作文寫不好的原因

2024年3月26日發(作者：時間像小馬車簡譜)

為什么作文寫不好有六點原因：

1、把讀作文選當做快速提高作文能力的捷徑

作文選只能幫助你完成一次作文任務，不能幫助你提高作文能力，有的摘錄作文中的

精彩部分，放在自己的作文中，這就像農民拔苗、鋤苗一樣，這不能證明孩子有與作文相

匹配的作文能力。作文在老師眼里是100分，孩子學五成，才是50分，要引領孩子讀作家

的書、讀經典的書，流傳已久的書。因為，作家的書在老師的眼里是200分的，孩子讀這

種書，就算學五成，那也是100分呀。建議同學們讀“大家”的書，因為，他們的書有“大

家風范”、有自己的個性，這樣的才是優秀的文章，才是有價值的文章。

2、忽略了背誦與寫作的關系

不背誦，不積累，頭腦中沒有語言的時候，怎么寫的出來所以，要孩子多背誦經典美

文，孩子積累多了，大腦的語言倉庫里堆滿了詞語，孩子在用時，會重新把語言排列，就

成了自己的語言了。建議同學們多背誦：現代兒歌；經典篇章、句斷；古典詩詞。

3、缺少素材的積累

好多的事情我們都經歷了，但往往只是過耳、過嘴，唯獨不過心。很多細節記不下來。

所以，記住：“好記性不如爛筆頭”。建議大家準備一個積累本，即備忘錄，生活中經歷

的幸福事、愧疚事、高興事、難過事……亦可多寫，也可三言兩語，等將來作文時，翻來一

看，就可激起你回憶的閘門，再添枝加葉，一篇作文就成了。

4、作文練習次數少，質量不能保證

一學期八篇大作文，同學們都比較重視，對于日記、小練筆都不重視，這怎么能提高

呢老師建議：

A:建立博客，讓大家都來看你的文章，博友的鼓勵，點擊率的上升，都會給孩子一種

成就感。寫博的體裁很廣，可以模仿經典，寫詩歌；可以模仿繪本，寫繪畫；讀后感，觀

后感，隨筆都可以，在博友們的關注中，不知不覺提高了寫作水平。

B：練習寫片段：開頭、結尾、過程、記人、敘事、寫景，可以一個階段一個階段地練

下去，這樣集中訓練，有強化作用。

5、不認真修改，難出精品

好文不厭百回改，優秀的作文能力就是在一遍又一遍修改作文中一點一滴提高的。修

改作文最好的方法，就是：出聲朗讀。

6、沒有掌握作文的技巧

不但要積累詞匯、積累素材，還要積累審題方法，表達方法。如此，內容、形式相結

合，好文章也就產生了。

淺談讀書多，仍寫不好作文的原因及對策

有個學生向我提出一個很有趣的問題，他說：“老師，你常說要想把作文寫好，一定

要多讀書，可是，為什么我讀了很多書，作文還是寫不好呢” 他講的的確是實情，這個同

學在我們班是讀書“冠軍”了，但是，他的作文總是得到良，不光內容簡單，而且語句毛

病也多，這不是怪了嗎