2024年3月26日發(作者:虎爪)

會計實訓心得(15篇)
會計實訓心得1
此次的實訓主要是要求我們依據一本書上所供應的原始憑證
以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作,比方說設置
賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、
編制會計報表。
雖然已經接觸會計這門專業學問有2年多了,但是很慚愧我們
對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白,很多詳情方面的學問都
不是很清晰。還記得剛開頭上課的第一天,老師要我們首先建立總賬
和明細賬,大家都不知道該如何下手。預備好一些基礎工作后,在老
師的指導下我們才開頭了最初的工作,建立總賬、現金日記賬、銀行
存款日記賬和各種明細賬,接著再依據模擬的會計資料錄入期初余額。
每位同學都做的很投入,顧不上與身邊的同學閑言碎語,深怕一個不
留神就把數字給填錯了。最終再試算平衡,要求全部賬戶的借方余額
合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方余額要與下設的相關明
細賬戶借貸方余額合計數相等,試算平衡之后才可以進行本期業務地
登記。經過幾天地練習,大家都漸漸地進入了模擬實習的狀態,我也
發覺了會計這項工作確實像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥,需要有耐
煩,需要認真仔細。比方說建賬的時候,我們不知道反反復復地寫了
多少個“期初余額”。
做完一些期初的工作后,我們進入了最主要的工作――填制憑
證??偣灿?個月的業務,分三次完成。本來以為這會是比較簡潔的
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任務,只要通過原始發票推斷這筆業務歸屬的會計科目,再依據實際
發生的金額填上數字就可以了??墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那
么簡潔。比方說一筆涉及到兩個以上的賬戶時,怎樣把它寫出復合地
會計分錄才是正確的,等等。這些都要求我們對財務會計以及本錢會
計的學問把握地很嫻熟,這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完
成一批憑證后,我們都會做一次科目匯總表,雖然比較麻煩,但是等
做到最終把借貸方試算平衡后,我們的心情不知道會有多好。還記得
第一次科目匯總的時候,由于自己的一些小錯誤,怎么也平衡不了,
真的差點,可是我告知自己必需堅持。反復地和同學對比了幾次,最
終找出錯誤之后平了。于是我告知自己,肯定不能急躁,肯定要靜下
心來,容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平,但是心里還是
挺興奮的。就像老師說的那樣,當會計的最快樂的事莫過于能夠把賬
做平。
在填完憑證之后便是登賬了,必需依據每張憑證登記各種明細
賬、依據科目匯總表登記總賬,雖然看上去有點像誰都會做的事,可
重復如此大的工作假如沒有肯定的耐煩是很難勝任的。由于一出錯并
不是任憑用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了,每一個步驟會計制度都
是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去,再用黑筆把正確
數字寫上。而且字跡還得清楚清秀,數字也不能寫錯方向。如此繁瑣
的程序真的讓我不敢有一絲松懈,以至于每天在那坐上幾個小時下來
腰酸背痛。由于這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已,要是
在以后的工作中,這是關乎一個企業的賬務,是一個企業以后制定進
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展打算的根據。
全部的賬記好之后,接下來就是結賬,印象最深的便是劃兩條
紅線,每一賬頁要結一次每個月要結一次,劃紅線劃得手都疼了。而
且結算那些數字是最簡單出錯的,必需反復地驗證幾次才能夠確定是
否正確。接著便是對賬了,假如前面沒有消失錯誤的話,這一步還是
比較簡潔的。
做完上面的一切工作后,便是編制會計報表了。填上編制單位
和編制時間后,依據總賬或有關明細賬資料按項目填列,必需保證滿
意“資產=負債+全部者權益”這一恒等式,最終還要簽名。
在實習期間,我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數字而
心生郁悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,
這只會導致“雪上加霜”。反之,只要你專心地做,反而會左右逢源。
越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業都具好玩味的,只
要你肯干下去,趣味自然會發生。因此,做賬切忌:馬虎大意,馬虎
了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才
會到達勝利的彼岸! 此次的實習為我們深化社會,體驗生活供應了
難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生
存所應當具備的各種力量。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格
要求自己,虛心向財務人員請教,仔細學習會計理論,學習會計法律,
法規等學問,利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問,
把握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應當多學些什么,
加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下
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了基礎!
會計實訓心得2
經過幾個星期的手工帳模擬試驗,使我對整個過程有了更深層
次的了解。從最初的建賬到寫分錄,填記賬憑證,歸集粘貼原始憑證,
再到登記日記賬,編制每旬的科目匯總表,并由此登記總賬,最終到
編制報表〔資產負債表與利潤表〕并裝訂成冊。這一系列的程序下來,
加強了我的實際操作力量,對會計流程的各個步驟和詳細操作有了更
深的理解。同時使我系統的對老師講過的學問進行了一次實踐,加強
了我對理論的記憶,學到了很多書本上沒有的學問,并且意識到只有
將書本理論運用到會計實際操作中,才能真正把握這門學問。
這一系列程序下來并不簡單,不是建賬建錯了就是分錄寫錯了,
不是數字寫錯了就是
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