幼兒園小班教案《媽媽我要親親你》含反思

2024年3月26日發(作者：情侶協議書)

百度文庫-幼兒園教案

幼兒園小班教案《媽媽我要親親你》含反思

小班教案《媽媽我要親親你》含反思適用于小班的音樂主題教學活

動當中，讓幼兒體驗媽媽與寶寶之間的親情，學習看圖譜記憶歌詞內

容，感受歌曲的旋律美，通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生

的創編能力與合作能力，快來看看幼兒園小班《媽媽我要親親你》含

反思教案吧。

教學目標：

1．學習看圖譜記憶歌詞內容，感受歌曲的旋律美。

2．體驗媽媽與寶寶之間的親情。

3．通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合

作能力。

4．鼓勵幼兒大膽仿編歌曲，根據歌曲內容用恰當的動作表現。

教學準備：

歌曲《媽媽我要親親你》、音樂圖譜。

教學重難點：

熟悉歌曲的旋律，愿意跟唱。

學習看圖譜記憶歌詞內容，體驗媽媽與寶寶之間的親情。

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教學過程：

一、談話導入

師：小朋友，我們每個人都有媽媽，媽媽愛你嗎？媽媽是怎么

愛你的？小朋友們都知道媽媽很愛你們，那你們愛媽媽嗎？那我們愛

媽媽可以做些什么呢？ 體驗媽媽與寶寶之間的親情。

二、欣賞歌曲

1．欣賞歌曲，初步感受歌曲旋律。

（ 師：剛才，小朋友說了很多愛媽媽的方法，下面，我們再一

起來聽一聽愛媽媽還可以做些什么？

2．再次欣賞，理解歌曲內容。

（1）出示圖譜：嘴巴和手的標志。

師：我們用什么來親親媽媽呢？（教師出示嘴巴標志）；那用小

嘴巴親親媽媽的哪里呢？我們用什么來摸摸媽媽呢？出示手標志，用

手摸摸媽媽的哪里？那么，我們再來仔細聽一聽，小嘴巴親了媽媽的

哪里，摸了哪里？

（2）出示圖譜：親的部位和摸的部位。

師：剛才你聽到寶寶親了媽媽的哪里？又摸了媽媽的哪里？

將幼兒說的親的部位和摸的部位分別呈列在相應正確的位置。

通過圖譜幫助幼兒記憶歌曲，理解歌詞內容。

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三、學唱歌曲

（1）看圖譜念歌詞

師：那我們一起來親親、摸摸媽媽，好嗎？

（2）看圖譜學唱歌曲

師：現在，我們一起來唱給媽媽聽，好嗎？

（3）完整演唱2遍

師：我們很愛自己的媽媽，唱歌的時候要用什么樣的聲音來唱

呢？

我們一起用好聽的聲音來唱給媽媽聽，好嗎，？還要一起做動

作哦。

師：小朋友們唱得真好聽，媽媽聽了真高興。我們再來唱一遍，

要用開心、好聽的聲音來唱哦，把你很愛媽媽的感覺唱出來。站起來

唱，加上動作哦。

四、創編歌曲

進行身體部位的創編。還可以親親摸摸媽媽的哪里呢？

（1）根據幼兒的回答替換掉兩張圖片，練習唱歌。

（2）根據幼兒的回答替換掉另外兩張圖片，練習唱歌。

教學反思：

這首音樂歌詞內容雖然比較簡單，但是主要是親親媽媽的XX和

摸摸媽媽的XX,內容也比較相近，孩子一下子不是很能記得住，所以

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