課堂提問趣味方式

2024年3月26日發(作者：好好學習的作文)

課堂提問的趣味方式

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提問是課堂教學中非常重要的環節，但是如果提問方式單調乏味，

會讓學生產生疲勞感和厭倦感。

以下是一些課堂提問的趣味方式：

1、搶答游戲：在同學之間開展搶答游戲，將課堂提問轉化為競賽

活動，學生們可以通過搶答來展現自己的學習成果，并激發起學習的興

趣。

2、幸運抽簽：在課堂中通過抽簽來選擇回答問題的同學，將提問

與隨機性相結合，增加趣味性和緊張感。

3、懶人選手：在課堂上讓一名同學扮演“懶人選手”，教師出題

之后，其會將問題拋回給教師，讓教師進行發揮，學生們可以借此來了

解教師對該問題的看法和思考。

4、推銷員游戲：將課堂的某個知識點轉化為一種產品，讓同學變

成“推銷員”，在規定的時間內介紹自己的產品，可以增加趣味性和競

爭性，同時加深學生的學習印象和理解。

5、問題交鋒：將同學分成兩組，分別代表正反兩方，進行問題交

鋒，通過對策略、思維的運用來辯解或反駁他人看法，促進學生思考和

交流。

這些趣味的提問方式有助于讓學生更主動地參與到課堂中來，幫助

教師更好地引導和激發學生的學習興趣。