趣味教學(xué)法在課堂上的運(yùn)用

2024年3月26日發(fā)(作者：可愛小青蛙)

趣味教學(xué)法在課堂上的運(yùn)用

趣味教學(xué)法是指通過(guò)有趣的方式，使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法。隨著社會(huì)

的發(fā)展和科技的進(jìn)步，趣味教學(xué)法越來(lái)越受到教育者和學(xué)生的重視，并在課堂上得到廣泛

應(yīng)用。下面從激發(fā)學(xué)生興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)生記憶力三個(gè)方面討論了趣味教

學(xué)法在課堂上的運(yùn)用。

一、激發(fā)學(xué)生興趣

為了讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣是非常重要的。在教學(xué)中，教師可以采用各種

方式激發(fā)學(xué)生的興趣，例如：情景教學(xué)法、講故事教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法等。

情景教學(xué)法是通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)情景，讓學(xué)生身臨其境，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，

從而提高學(xué)習(xí)興趣。例如，教授中學(xué)物理的老師可以通過(guò)單擺、電路等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)演示，激

發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣，使學(xué)生更主動(dòng)地參與到教學(xué)中來(lái)。

講故事教學(xué)法是把抽象的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事來(lái)講授，取得了廣泛的反響。例

如，一名語(yǔ)文老師在教授古詩(shī)文時(shí)，可以結(jié)合作者的身世、環(huán)境等，加深學(xué)生對(duì)文學(xué)作品

的理解，實(shí)現(xiàn)教育與娛樂(lè)的融合。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)法可以讓學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐，深入了解知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)的效率。 當(dāng)學(xué)

生親手動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并更加深刻地記憶所學(xué)習(xí)的知識(shí)。

二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

采用有趣的教學(xué)方法不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師可

以使用一些在課堂中比較實(shí)用的技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

首先，教師可以采用多媒體教學(xué)法，例如，通過(guò)投影、電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段，

充分利用電腦技術(shù)，給學(xué)生帶來(lái)身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

其次，教師可以采用互動(dòng)教學(xué)法，如提問(wèn)題、提供思維導(dǎo)圖、引導(dǎo)學(xué)生分組討論等，

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，增進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思想碰撞。

最后，教師可以采用變動(dòng)教學(xué)法，如變換方法、變動(dòng)教學(xué)手段等方式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣。例如，學(xué)過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)法后，可以將語(yǔ)法知識(shí)與英語(yǔ)寫作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)英語(yǔ)變

得更加有趣。

三、增強(qiáng)學(xué)生記憶力

教師在課堂教學(xué)中，還可以采用趣味教學(xué)法來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。如通過(guò)講故事和唱

歌等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些方式不僅能幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，還能鍛煉學(xué)生的

記憶能力。

例如，教師可以使用押韻歌曲來(lái)教授英語(yǔ)單詞和句子。將單詞和句子設(shè)計(jì)成歌曲，可

以讓學(xué)生輕松地理解并記住單詞和句型的使用方法。

此外，教師可以使用智力游戲或謎語(yǔ)等方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力和解決問(wèn)題的能力。

同時(shí)，這些游戲和謎語(yǔ)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步探索，鞏固學(xué)生的知識(shí)。

總之，趣味教學(xué)法在教學(xué)中的運(yùn)用有諸多優(yōu)點(diǎn)，既能激發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的興趣，提高

學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，又能增強(qiáng)學(xué)生的記憶力，有助于學(xué)生全面地發(fā)展。盡管趣味教學(xué)法方法

多種多樣，但需要教師根據(jù)不同學(xué)科、不同教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)的開展教學(xué)活動(dòng)，從而更好地

實(shí)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及更高效的教育目的。