防控學生非正常死亡工作方案

2024年3月27日發(作者：祝福語四個字)

防控學生非正常死亡工作方案

八道沽小學

為切實加強校園安全管理和學生安全教育工作，認真落實安全穩定

第一責任，有效預防和最大限度減少在校學生非正常死亡事故，保障學

校正常的教育教學、工作和生活秩序，維護學校安全穩定，按照“誰主

管、誰負責”的原則和“預防為主、防范在先”的要求，現就預防和減

少學生非正常死亡事故，制定專項工作方案如下：

一、適用范圍

本工作方案是指在校學生因高墜、溺水、中毒、觸電、猝死、縊亡、

心理疾患而自殺、交通安全、消防安全等事故，以及因治安和刑事案件

造成的突發學生非正常死亡事件的預防及應急處置。

二、組織落實

1。在校領導班子的統一領導下，建立學校預防和減少學生非正常

死亡事故工作領導小組。

組長：王志國

副組長：趙連永 李德強 楊文濤 甄珍 齊未戰

成員：各班主任 全體任課教師

1。主要職責：迅速啟動應急處置工作預案，統一領導、指揮、協

調處置學生非正常死亡事故,決定事故處置決策和應對措施，確定學校

相關崗位應急處置工作職責及分工；在處理事故過程中，協調與其他崗

位的關系；研究解決事件應急處置過程中的其他重大事項.履行應急值

守、信息匯總、綜合協調職能,依程序向上級機關匯報.快報情況，慎報

原因,不遲報、瞞報和漏報。

2。按照“誰主管、誰負責"的原則，建立小學生非正常死亡事故工

作領導小組，校長為組長，成員由領導班子人員組成。

主要職責:牽頭負責事故處置、談判和善后工作，及時向上級領導

匯報情況。

三、增強做好預防和減少學生非正常死亡工作的責任感

預防和減少學生非正常死亡是學校的一項長期工作,我們必須做到

警鐘長鳴、常抓不懈，克服僥幸心理，采取有效措施，以對生命高度敬

畏感、強烈責任心和百分之百的努力,切實預防和減少學生非正常死亡

事故的發生，確保學生生命安全和身心健康.

四、工作措施

1.加強安全教育.扎實開展法制和安全教育，設置法制、安全教育

和心理健康教育課程,切實增強學生法制觀念和安全意識。

（責任人:王志國、趙連永）

2。建立健全突發事件應急處置預案,定期組織學生開展各類應急逃

生演練，增強學生規避風險能力。

（責任人：李德強、楊文濤、甄珍）

3.加強學生心理疏導

（1）高度關注學生心理健康問題，認真落實相關文件精神,深入有

效開展心理健康知識的普及教育工作和學生心理健康普查工作,建立學

生心理健康檔案，摸清底數，排查隱患，建立健全學校、班級、學生心

理危機和預警工作機制,進一步加強學生心理咨詢服務工作，及時排解

學生心理問題。

(責任人：齊未戰）

(2）重視和發揮輔導員聯系學生的作用,加強與學生的溝通與交流，

發揮班級心理委員作用,及時了解和掌握學生心理健康動態,對有嚴重

心理疾患的學生,需密切關注其發展變化狀況，做好一對一跟蹤疏導，

對高危學生及時上報學校，并做好轉介治療工作。

(責任人:各位班主任）

4。加強學生管理。

（1）重視和做好學生的日常安全宣傳教育和管理工作，完善和落

實學生工作制度，進一步加強班級工作制度建設，規范學生請假程序，

明確審批權限。加大輔導員值班工作檢查制度，加強對學生的管理和服

務.

（責任人：各位班主任）

（2）充分發揮輔導員教師、學生干部的作用，落實任課教師“一

崗雙責"制度，著力加強班團建設，夯實基礎工作，到班級和學生中間，

實時了解掌握學生學習、生活及心理動態信息,善于發現和預防不良苗

頭,做到“早發現、早控制、早化解”。

（責任人：所有任課教師）

5。加強校園網絡輿情管理。對于突發事件，宣傳部門要及時做好

輿論引導工作，負責學校新聞媒體的采訪、報道，協調有關部門封堵網

上有害敏感信息及做好網上管控工作;未經同意，學校各級人員不得以

個人名義向外擴散消息，任何部門及工作人員不得對外發布相關信息或

接受采訪，以避免報道失實，引起混亂。（責任人:李德強）

6.強化安全措施.認真落實綜治工作目標管理責任制，積極開展“平

安校園"創建工作；做好校園大型活動安全保衛工作；負責治安、消防、

校園巡邏、交通秩序、門衛管理及日常安全檢查工作,加強對教學樓、

圖書館、體育館等重點部位的防控,定期開展安全隱患集中排查，確保

校園安全,嚴防發生消防安全責任事故；建立警校合作機制，依法治理

違法行為。

（責任人 ：王志國 趙連永）

7.加強學生安全管理,落實校園安全責任制，預防學生安全事故發

生；加強對學校易燃、易爆、劇毒等危險物品的管理和防控，定期開展

安全隱患集中排查，確保不發生漏管失控.

(責任人：王志國、趙連永）

（3)學校要將學生安全教育和心理健康工作納入正常的教育教學

工作中，并設立安全教育和心理健康教育課，廣泛宣傳安全知識和心理

危機知識，引導學生掌握心理調節方法.學校及時對不穩定因素進行預

測和研判,立即擬定相應工作措施，及時、有效地開展先期處置,控制事

態發展，將事件消除在萌芽狀態。

因管理和安全防范措施不落實，導致發生學生非正常死亡事故的，

或對應急處置工作不重視、不配合等問題造成嚴重后果的，追究有關部

門和責任人責任。

二〇一九年十一月十二日