兒童樂園春節主題活動方案

2024年3月27日發(作者：《秋》巴金)

兒童樂園春節主題活動方案

為保障活動順利開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案的

內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者

意義。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是店鋪收集整理的兒童

樂園春節主題活動方案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

兒童樂園春節主題活動方案1

春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃

團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織

和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階

段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒

假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中

學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經驗：

①春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要

的節日，是一家人團圓的日子。

②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除

夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節，小孩子會收到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的

心愿與美好的祝愿。

④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

一、主題目標：

1.知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，

了解春節的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

2.感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3.參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所

見所聞。

二、預設內容安排：

語言：

①談話：年畫和春聯

②詩歌：賀年卡數學：

①區分上中下

②邏輯關系音樂：

①歌曲：新年好

②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：

你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環境創設：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關

于春聯的來歷、傳說、習俗等。

3.語言區：

①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、

燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5.表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌

曲、表演歡慶舞蹈。

6.美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼

兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒

感受中華民族的風俗。

三、家園共育：

1.家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，

讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年

的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

活動一：詩歌《賀年卡》

活動目標：

1.初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。

2.根據已有地生活經驗，嘗試仿編詩歌。

3.樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感。

活動準備：

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流

自己的賀年卡。

師：你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

2.教師有表情地朗讀詩歌。

師：詩歌里說了什么?

二、幼兒閱讀《賀年卡》。

師：打開書本，看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到

哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的

話?

教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準

兒歌話音。

三、引導幼兒仿編詩歌。

師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福

的話?

鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

活動二：談話：年畫和春聯活動目標：

1.知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示著人們對

新年美好的祝愿。

2.了解年畫和春聯的特點和含義。

3.初步產生多民族文化的興趣。

活動準備：

1.師生共同收集的年畫和春聯。

2.白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

3.有關過新年的錄像。

活動過程：

1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

師：他們在干什么?為什么這樣做呢?

師：你看到畫上有什么?看了年畫，你有什么感覺?

師：你知道春聯上寫的什么嗎?春聯為什么是紅色的?人們一般喜

歡在春聯上些什么?為什么會寫這些內容呢?

2.將錄像定格在年畫和春聯的鏡頭上，并引導幼兒仔細觀察、討

論。

師：這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙，叫什么?

師：你還見過什么樣的春聯和年畫?能給大家說說嗎?(逐一出示)

3.教師小結：年畫和春聯是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫

是用畫面來表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯則用文字的

形式表達，它是由上聯、下聯和橫批三部分組成的。

4.鼓勵幼兒嘗試編對聯，教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在

紅紙上。然后，帶領幼兒念一念春聯。

5.讓幼兒在白紙上設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過

年的氣氛。

6.幼兒介紹自己創作的年畫。

活動三：紙工：剪窗花活動目標：

1.知道剪紙是我們國家特有的一種傳統文化。

2.學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

3.欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。

活動準備：

1.欣賞用的剪紙若干張。

2.幼兒學習剪紙用的紙人手一份。

活動過程：

1.欣賞民間剪紙。

(1)教師告訴幼兒剪紙是中國人民發明的。每逢過年時，游戲室時，

人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。

(2)欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律，折

剪特點。

(3)小結：告知幼兒折剪的注意點：

①長方形可以多次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪

方法出現的圖案不同;

②先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進行不同方法的折

剪。

2.讓幼兒上臺來演示，剪完后給大家看并簡單介紹一下。

3.幼兒練習，教師注意幼兒剪得方向，鼓勵幼兒有創造性地折剪

窗花。

4.欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上。

活動四：歌曲：新年好活動目標：

1.知道歌曲的名稱、理解歌詞內容，并用自然的聲音演唱。

2.在音樂歌曲中感受過新年的樂趣活動準備：

音樂磁帶活動過程：

1.律動

2.復習歌曲：小雪花

3.學習新歌：新年好師：小朋友你們過新年時高不高興?高興的時

候你們想干什么?

師：好，今天老師教你們一首好聽的歌曲：新年好

4.教師范唱歌曲幼兒欣賞。

師：提問幼兒歌曲的名稱是什么?歌曲中唱了什么?

5.學習歌曲。

幼兒跟老師和著音樂唱歌曲。

教師范唱歌曲一遍。

分句教唱二遍。

教師大聲唱幼兒小聲跟唱。

請個別幼兒演唱。

全體幼兒演唱。

教師講評小結。

活動五：音樂欣賞：鈴兒響叮當活動目標：

1.熟悉歌曲旋律，感受四拍子歌曲的節奏。

2.通過欣賞范唱、動作、打節奏的方法表達對歌曲的感受。

3.感受樂曲歡快富有律動感的情緒，體驗在雪橇上急速飛奔時舒

暢的心情。

活動準備：

多媒體課件、《鈴兒響叮當》歌曲、小雪花活動過程：

1.談話活動師：現在已經進入冬天了，小朋友們誰知道到了冬天

都有什么變化?我們能在冬天干什么?(幼兒表述)教師播放多媒體課件。

師：哦，你們說的都對，冬天呀，天冷了，小朋友們都穿上了厚

厚的棉衣。冬天還會下雪，我們可以打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，

對不對啊。哎，你們聽，這是什么聲音呀?(幼兒表述)哦，原來是雪橇

從遠處飛馳而來的聲音啊。來，我們一起坐上雪橇去欣賞冬天的美景

吧。

2.完整欣賞歌曲《鈴兒響叮當》。

談談感受師：歌聽完了，誰能和大家說說，你在聽這首歌的時候

心情是怎么樣的?(幼兒表述)師：這幾個小朋友說的都不錯，聽這首歌

的時候是高興的，開心的。那么下面我們再聽一遍，這次聽的時候，

想一想歌曲中的小朋友們為什么高興。

3.教師范唱歌曲，幼兒再次欣賞。

師：誰能說說歌曲中都唱了什么?小朋友們為什么高興，他們都做

了什么?

師：哦，歌中唱了小朋友們坐在雪橇上玩，還唱歌、滑雪了。

4.根據歌詞做動作。

師：你能用動作來表示歌詞嗎?

5.試打節奏。

教師播放多媒體課件，出示小雪花道具。

師：你們瞧，天上飄起了小雪花。(模仿雪花)：小朋友們好，歡迎

來到美麗的白雪王國，你們愿意和我一起做個游戲嗎?請每組的小朋友

選擇一朵雪花圖案，當看到自己的雪花跳動時，就跟著一起拍手，它

停住，你們也停住。小朋友們，你們準備好了嗎?游戲，就要開始了。

教師做一遍示范。

根據音樂讓幼兒做游戲打節奏，加深幼兒對歌曲的印象。

6.欣賞冬天景色的圖片(多媒體)

7.活動延伸：

到戶外感受冬天的美師：我們剛才在歌曲和圖片中體會到了冬天

帶給我們的快樂，現在我們一起出去親自感受一下我們自己的冬天。

兒童樂園春節主題活動方案2

XX年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子

們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩

的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的

大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節

活動方案來豐富1月份的教學活動。

一、活動目標：

1.豐富XX年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春

節”，了解春節的一些風俗習慣。

2.通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間：

XX年1月份

三、活動形式：

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排：

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新

年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我

心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放

煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

兒童樂園春節主題活動方案3

一、活動目的:

作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可

缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、

獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此，

20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢幼兒夢”為主

題的幼兒園新年廟會活動。

二、活動主題:

“中國夢-幼兒夢”

三、活動時間:

20xx年12月31日上午

四、活動內容:

(一)許愿樹

1.地點:幼兒園大廳

2.內容:幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上

自己的名字和愿望或者是家長對孩子的`寄語，請家長和小朋友在家完

成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可

掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。

(二)中國年廟會:以民間藝術、民俗游樂街、傳統小吃街等。

具體內容如下:

1.民間藝術(電影欣賞、扭秧歌表演)地點:多功能廳、大操場

2.民俗游樂街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對

聯、做紅包等)地點:各班級

3.傳統小吃街(餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地

點:大操場

五、活動說明:

1.參加人員:幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿

者。

2.每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最

多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋

章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5

元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿

走。

3.活動全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年

禮物一份。

兒童樂園春節主題活動方案4

活動目標：

1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。

活動準備：

1、家里過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片。

2、對聯、炮竹、福字等過年物品。

活動過程：

1、教師與幼兒互相問春節好。

老師：你知道春節嗎？春節你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？

春節你吃過什么好吃的東西？

2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照

片拿出來，然后找朋友，一起看。

3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到

語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

延伸活動：

幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節

的事。

效果分析：

通過寶寶過春節的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節時的開心

氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標

要求的學習，我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。

從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行

反思。

在教學活動中，我分成了四個環節：認識春節，觀看春節照片，

講述過春節與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節中的有意思的

事。

在第一環節中，我通過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這

些事過什么節日用到的東西，引導幼兒回憶過春節的情節。

第二環節中，讓幼兒介紹自己過春節的圖片，來加深幼兒對春節

的認識，知道春節的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以

在后來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生

出喜愛之情。

在第三環節中也是最重要的`一個環節，我利用以上的實物和圖片、

照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣

氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節

日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地

方。

第四環節中，讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和

過春節的方式，并且互相講述過春節的趣事，激發幼兒間的交流和認

知。

在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應

該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們

對傳統節日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶

動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好

之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能

變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒

的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

兒童樂園春節主題活動方案5

活動內容安排：

（一）組織開展升掛國旗活動。

（二）搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環境布置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關春節的風

俗習慣。

（2）引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。

2、準備：

（1）教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等

布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對聯等與春節有關的東西。

（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3、環境：

（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關于春節的東西在

這個板塊中呈現出來，相互交流，達到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯和自制春節的東西進行班

級環境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。

（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節”的教

育活動。

1、利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全

意識。

2、安全課《放煙花》。

3、家園聯系：利用家園聯系欄、網站，家校路路通等，張貼有關

寒假安全知識，提高家長安全監督的能力。

兒童樂園春節主題活動方案6

活動時間：

XX年12月31日星期一上午7：5011：00

活動地點：

大三班、操場

活動主題：

迎新年，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長、老師

活動目標：

1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。

2、0通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。

3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目，并體驗參

加集體活動的樂趣。

4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間

的感情。

活動過程：

一：晨間自選活動（7：50—-9：00）

區域活動：

益智區、操作區、美工區

家長和孩子一起制作新年賀卡

二、9：00—-9：40點心和早操活動

（家長要求：晨間自選活動結束，請全體家長撤到操場去看孩子

做操。）

三、親子活動：

（一）開場白：

（二）、節目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的

歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小朋友）

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1－10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11－20號幼兒唱《國

旗多美麗》。

5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

6、音樂游戲：《熊和石頭人》。

7、21－30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31－41演唱：《顛

倒歌》。

8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結束匯報演出。

（三）親子游戲：

游戲1：喂媽媽

提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。

游戲2、《占圈》

游戲規則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著

幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始

接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。

游戲3、《兔子搬蘿卜》

游戲規則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站

立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼

啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的

家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子

雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發，如果違反游戲規

則，取消游戲獲勝的資格。）

游戲4、《拔羊毛》

游戲規則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發出后，抱

起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多

的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）

（四）、歌表演《新年好》

兒童樂園春節主題活動方案7

20xx年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩

子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好

玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜

的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春

節活動方案來豐富1月份的教學活動。

一、活動目標：

1.豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日

“春節”，了解春節的一些風俗習慣。

2.通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間：

20xx年1月份

三、活動形式：

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排：

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新

年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我

心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放

煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

【兒童樂園春節主題活動方案（精選7篇）】