葉子的故事教案小班

2024年3月28日發(作者：生氣對身體的危害)

葉子的故事教案小班

教案標題：《葉子的故事》教案（小班）

教學目標：

1. 讓學生通過故事了解葉子的生長過程和變化。

2. 培養學生對自然界的觀察和探索能力。

3. 培養學生的語言表達和合作能力。

教學資源：

1. 繪本《葉子的故事》

2. 一片真實的葉子

3. 彩色鉛筆和畫紙

4. PPT或圖片展示工具

教學步驟：

引入活動：

1. 創設一個小小花園的場景，讓學生感受大自然的美麗。

2. 準備一片真實的葉子，讓學生觀察葉子的形狀、顏色和紋理，并引導他們思

考葉子是如何生長的。

故事講解：

1. 準備繪本《葉子的故事》，向學生展示書的封面，并鼓勵他們猜測故事內容。

2. 逐頁講解故事，使用圖片或PPT輔助講解，引導學生參與到故事中，提問并

讓他們猜測故事中葉子的變化。

活動探究：

1. 分發彩色鉛筆和畫紙，讓學生模仿故事中的葉子形狀，自由繪畫。

2. 引導學生觀察真實的葉子，并讓他們用彩色鉛筆描繪葉子的顏色和紋理。

3. 分組合作：每個小組選擇一種顏色的葉子，用鉛筆描繪，并進行小組展示。

總結活動：

1. 引導學生回顧故事中葉子的變化過程，鼓勵他們用簡單的語言表達。

2. 邀請幾位學生分享他們的繪畫作品，并讓其他學生表達自己的觀點和感受。

拓展活動：

1. 帶領學生到校園或附近的公園進行戶外探索，觀察不同種類的葉子，并記錄

下來。

2. 讓學生制作一個小小的葉子相冊，將自己觀察到的葉子貼在相冊上，并寫下

自己對葉子的感受和想法。

評估方式：

1. 教師觀察學生在繪畫活動中的參與程度和表現。

2. 學生之間的小組合作和交流情況。

3. 學生對故事內容的理解和表達能力。

教學反思：

1. 教師在引入活動中需要創設一個引人入勝的場景，激發學生的學習興趣。

2. 教師要注意在活動過程中引導學生的思考和表達，鼓勵他們多角度思考問題。

3. 教師可以通過拓展活動進一步培養學生的觀察和記錄能力，激發他們的創造

力和想象力。