曹老師作業

2024年3月28日發(作者：藥店店長)

在??方面

一、格式和例句

基本結構：主語+“在??方面”+（動詞、名詞）短語

1．“在??方面”句式1：主語+在+名詞+方面+副詞短語

例句：他在音樂方面很努力。

2．“在??方面”句式2： 在??方面+主語 +謂語 +賓語

例句：在經濟方面，我給你幫助。

3．“在??方面”句式3：在??方面+祈使句

例句：在技術方面，無條件支持。

二、解釋說明

“在”是動詞，也是介詞。作為動詞“在”的意思是“存在”，在句中作謂語。

“在”的賓語是表示處所的詞語。如“我姐姐在家，弟弟不在家”。在一定語言

環境下，“在”也可以不帶賓語。如“在嗎？——不在”。

“在” 作為介詞，與后面的賓語組成介詞短語，表示處所，可用在動此前作

狀語，表示動作行為發生的時間、處所或范圍等。

“在??方面”，意思是“在??上”。可以引申用來表示方面、范圍、條件、

情況、過程等。插入這一格式的詞語多為名詞或名詞短語，也可以是動詞或動詞

短語。例如：

1小婉在玩方面可有辦法了。

2在題材的選擇方面，我想突破創新。

3科技是一種在歷史方面起推動作用的革命力量。

三、強化操練

（一）操練一：合唱與輪唱

根據課堂情景，教師分別針對上述三種句型引導同學們說出三個句子，先讓

同學們“合唱”，然后用手勢示意同學一個接一個快速“輪唱”。例如：

1．莉莉在身高方面占優勢。

2．杰克在運動方面能力很強。

3．在學習方面，我很有一套。

（二）操練二：我做你說

用上面的三種句型描述這些動作，并讓其他學生合唱復述。例如：

1．我在人際交往方面，缺乏經驗；

2．媽媽在理財方面，井井有條；

3．老師在教學方面很有優勢；

4．瑪麗在舞蹈方面很強；

5．在寫作方面，尼克很有心得；

6．在音樂方面，我有天賦。

（三）操練三：完成句子

1.你的分析在＿＿＿＿＿方面是站不住的，在＿＿＿＿＿方面是行不通的。

2幾年來，他們倆在＿＿＿＿方面互相關心支持。

3 在＿＿＿方面，代表們提出了很多建議。

4在＿＿＿＿方面，他發揚了友誼第一的高風格。

5我覺得，他是個有學問的人，一個在＿＿＿＿方面誠實的人。

（四）操練四：你說我做

讓學生二人一組，互相用上面的 “在??方面”字句造句介紹自己或贊美

對方。

例如：在漢語學習方面，你很強。

四、情景任務與語段練習

1. 和同學討論你在某些方面的優點和缺點。

2．跟同伴討論你們學中文時常常犯的錯誤。

五、偏誤分析：

1．我在不知不覺方面，模仿他的一舉一動。（在??方面的中間一般是不加形容

詞。）

2．她的要求在考慮方面。（一般來說，“在??方面”不能作謂語，不能表示動

作行為正處于進行的過程中。）

3．我已經在那個方面問題作了回答。（在??方面字句后面的謂語應該是動賓結

構短語。）

六、比較辨析：

“在??方面”字句 VS. “在??上”句

從表達功能和意義上來看，區別主要體現在插入的是名詞。“在+名詞”用在

及物動詞后，一般表示結果，表示通過動作使某事物處于某處所。“在+名詞+方

面”不可以使用，而“在??上”則可以使用。

例如：

老師把生詞寫在黑板上。

*老師把生詞寫在黑板方面。

我把花兒放在桌子上。

*我把花兒放在桌子方面。