最新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表(通用8篇)

2024年3月29日發(fā)(作者：三國(guó)演義曹操)

最新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表（通用8篇）

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 篇一

進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)寒假，下定決心要做點(diǎn)什么，讓這個(gè)寒假過

得充實(shí)而有好處。由于第一個(gè)學(xué)期幾乎沒有什么專業(yè)課，所以知識(shí)的

儲(chǔ)備還不足以允許自己去外面實(shí)習(xí)。為了能夠更多地接觸社會(huì)、融入

社會(huì)，實(shí)踐譜新篇”的社會(huì)實(shí)踐做好。

由于學(xué)校位置偏遠(yuǎn)及開通上網(wǎng)的時(shí)間等原因，上學(xué)期我基本上像

隱士一樣，在花園般的校園里專心地學(xué)習(xí)。對(duì)一些時(shí)事熱點(diǎn)了解不病

甚多。為了把握此次社會(huì)實(shí)踐的整體方向，打好理論基礎(chǔ)，在字里行

間的品味中，在思想上得到了升華；在四處搜集輔導(dǎo)參考材料的過程

里，我逐步鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)、搜索材料、利用資源的潛力，而這

恰恰是在大學(xué)學(xué)習(xí)中最需要的。

在第一次前往太陽(yáng)村的路上，我情緒忐忑，不明白太陽(yáng)村的老師

們是否會(huì)配合我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不明白那里的孩子們是否會(huì)熱情地

理解我，不明白應(yīng)對(duì)仿佛是另一個(gè)世界的他們我能否言行得體，不明

白……

太陽(yáng)村的老師、太陽(yáng)村的孩子們就像太陽(yáng)一樣，熱情地招待每一

個(gè)去那里奉獻(xiàn)愛心的人，溫暖著大家的心，他們的每一個(gè)微笑，每一

句話語(yǔ)，每一個(gè)慈祥、天真地眼神，都像陽(yáng)光一樣，照耀著我的心。

仿佛那里也是我的家一般，毫無(wú)緊張的情緒，完全放松、舒展的心態(tài)，

我在村子里順利地完成了這次社會(huì)實(shí)踐。

雖然那里的孩子大多是服刑人員的子女，但他們卻沒有因此而自

卑。他們用他們天真地笑容，用心的心態(tài)，刻苦的學(xué)習(xí)感動(dòng)著每一個(gè)

太陽(yáng)村的老師，感染著每一個(gè)去太陽(yáng)村看望他們的愛心人士。從他們

身上我學(xué)到了許多許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出書本之外的，更高的，更遠(yuǎn)的精神。

社會(huì)實(shí)踐的過程中，我得到的不僅僅僅是交際潛力的提升、也不

完全是搜集整合資源的潛力。更重要的，是一種心靈上的按摩，一種

精神上的指引，和一種思想上的啟迪。親眼目睹太陽(yáng)村孩子們的貧困

生活，我學(xué)會(huì)了珍惜和滿足，從那里回來(lái)后，我更加珍惜此刻的學(xué)習(xí)

機(jī)會(huì)，更加珍惜此刻所擁有的每一樣?xùn)|西、每一個(gè)人。與他們交談玩

耍后，我被他們開朗樂觀的精神所打動(dòng)，我也要以這種精神來(lái)應(yīng)對(duì)一

切困難，用這種心態(tài)來(lái)打敗他們。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，在給太

陽(yáng)村捐款捐物的時(shí)候，我的慈善之心仿佛經(jīng)過了一次洗禮，更加煥發(fā)

出了光彩，要盡自己的力量，讓世界充滿愛，讓太陽(yáng)，照耀到每一個(gè)

角落里。

高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 篇二

社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)高中生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐

中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打

開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這是我進(jìn)入高中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)

踐。

寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實(shí)，自己獨(dú)立的去找

了一份工作是中國(guó)移動(dòng)通信的（專營(yíng)店），其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員。幸運(yùn)

的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。

我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。

經(jīng)過一段時(shí)間后，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，粗心大意，馬虎了事，心

浮氣躁。而且也接受了批評(píng)，這使我明白了做任何事都一樣，需要有

恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們

的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)

社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正

地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之

中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在

這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變

一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之

根本，動(dòng)力之源泉；另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，

沒有與人交流的口才。

我寒假每天早晨7：00起來(lái)，下午6：30下班。聽聽元老們的工

作經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的基本知識(shí)。

我慢慢的開始進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對(duì)象是電腦，一天下來(lái)，我的眼睛

都成腫的了。打工可真累，我是深有體會(huì)呀！但是打工不僅可以增加

收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能

力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，

收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多。“兩耳不聞窗外事，一心只

讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的

追，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能

早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的高中生一

族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，高

中生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，高中生的價(jià)值取向在這股

潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲

益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打

工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向

社會(huì)，慢慢走向成熟。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 篇三

暑假?zèng)]有回家，在學(xué)校參加了聊城大學(xué)農(nóng)學(xué)院xx年的社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng)，跟隨“科技支農(nóng)”來(lái)到了周劉村。在這里讓我興奮，在這里的所

見所聞也讓我產(chǎn)生了更多的關(guān)于“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”的思考。

周劉村是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)村，祖祖輩輩幾十代都靠土地過活。全

村共有耕地1378畝，和村中的總?cè)丝谙啾龋司恋卣加辛吭诟浇?/p>

幾個(gè)村中也是名列前茅的。近幾年來(lái)，伴隨著中國(guó)新村的建設(shè)，村委

帶領(lǐng)大家搞起了特色種植，擺脫了祖祖輩輩留下來(lái)的那種只靠栽種糧

食過活的生活模式，人均收入有了大幅度的提高。村中主要從事大棚

西瓜、棉花以及玉米生產(chǎn)，這樣，在滿足自己需要的前提下，可以大

量的供應(yīng)周邊市場(chǎng)。從村支書的口中得知在所有作物種植中僅大棚西

瓜一項(xiàng)就占地達(dá)150畝之多，是附近西瓜的主要供應(yīng)地，是村民收入

的主要來(lái)源。對(duì)于村子的發(fā)展建設(shè)，村民很滿意，畢竟窮了幾輩子，

終于可以擺脫貧困奔小康了。對(duì)于此，村委功不可沒。在他們的領(lǐng)導(dǎo)

下，周劉村正在大步行走在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大路上，滿懷信心

的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

眾所周知，近年來(lái)中共中央制定出臺(tái)了一系列的關(guān)于“三農(nóng)”問

題的文件，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題成為社會(huì)的焦點(diǎn)，尤其是在今年2

月的出臺(tái)后，全國(guó)掀起了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的熱潮，如何建設(shè)社會(huì)

主義新農(nóng)村已經(jīng)成為人們討論的’主題。國(guó)家各種政策的出臺(tái)，確實(shí)

有力地促進(jìn)了農(nóng)民增產(chǎn)增收，提高了農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。自從全國(guó)范

圍內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅，完善并加強(qiáng)“三補(bǔ)貼”政策出臺(tái)后，農(nóng)民更是實(shí)實(shí)

在在的嘗到了新村建設(shè)的甜頭。在減負(fù)開源，讓農(nóng)民增收之后，我國(guó)

也開創(chuàng)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新局面。現(xiàn)在，大家開口談?wù)摼褪巧?/p>

會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，可是新農(nóng)村建設(shè)到底“新”在何處？該如何做

“新”？

從國(guó)家的下發(fā)文件來(lái)看，新農(nóng)村的“新”是指：生產(chǎn)發(fā)展、生活

寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主，也就是說，我們要不斷的推

進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)業(yè)支撐；促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收；

加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育，提高勞動(dòng)力技能；加快農(nóng)村能源建設(shè)步伐和

加強(qiáng)農(nóng)村基層組織的陣地建設(shè)。我們知道在農(nóng)村一切都是建立在土地

的基礎(chǔ)上，對(duì)于一個(gè)農(nóng)民來(lái)說，土地是他們的生命線。在現(xiàn)代的農(nóng)村

中仍有九成農(nóng)民的生活依靠土地，如此類推社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)應(yīng)

該轉(zhuǎn)移到最基本的土地上來(lái)，于是如何利用好手中的土地是建設(shè)新村

的關(guān)鍵。

建設(shè)新農(nóng)村，對(duì)土地一定要科學(xué)規(guī)劃，愛護(hù)珍惜。可是，我們不

難發(fā)現(xiàn)在近幾年來(lái)農(nóng)民手中的土地在不斷的受到威脅。由于城市擴(kuò)

建，郊區(qū)越來(lái)越小，這對(duì)于縮短城市、農(nóng)村的差距來(lái)說是有利的，可

是讓世世代代生活在農(nóng)村的人一下子做市民，他們?cè)撛鯓又\生？他們

的溫飽問題、他們的子女的教育問題該怎樣解決？縮短城鄉(xiāng)差距是必

要的，可是要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可渴望一步登天，瞬間完成。

城市擴(kuò)建是一個(gè)方面，在農(nóng)村中，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展，農(nóng)民生活

日漸富裕，農(nóng)民對(duì)住宅條件的要求逐年提高。在建設(shè)新宅時(shí)，部分農(nóng)

民往往將舊宅棄在一邊，重新選新地蓋新房，這樣無(wú)疑是對(duì)土地的嚴(yán)

重浪費(fèi)。舊宅地因?yàn)槿说幕顒?dòng)已久，所以幾年內(nèi)根本不適于栽種農(nóng)作

物。這樣算來(lái)，農(nóng)民蓋一處新宅要用兩倍的宅地面積。一些村民為了

交通方便，建房選址一般在交通要道的兩旁，且具有很大隨意性。中

國(guó)古代留下來(lái)這樣一句話，說“道上房，道下地”，意思是說，靠近

道路上面的房子風(fēng)水較好，相反，在道路下邊的土地更長(zhǎng)莊稼。因?yàn)?/p>

公路兩邊都蓋了房子，好地相對(duì)減少了。好地一隴比孬地十畝強(qiáng)，這

樣無(wú)疑是對(duì)土地的嚴(yán)重浪費(fèi)，降低了土地利用率。與此同時(shí)，占用土

地時(shí)缺乏規(guī)劃，管理不到位，占地規(guī)模難以調(diào)控，建設(shè)布局零亂等等

問題使農(nóng)村的土地利用率極低。

作為一名大學(xué)生，我們要關(guān)心國(guó)事。對(duì)于土地問題，我認(rèn)為在我

國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的時(shí)期，應(yīng)嚴(yán)格控制建設(shè)用地，以切實(shí)保護(hù)農(nóng)

民的基本農(nóng)田，減少不必要的公用設(shè)施建設(shè)，可以因地制宜地開展造

田造地，在坑洼處采用異地運(yùn)土、填土的方式來(lái)造地，以實(shí)現(xiàn)耕地占

補(bǔ)平衡。同時(shí)，即使是小村落，村中也要對(duì)后備土地資源進(jìn)行全面調(diào)

查，制定出自己村中的近期、中期、遠(yuǎn)期用地計(jì)劃，切不可為了趕形

式，胡亂占用農(nóng)民土地，要建立自己的耕地儲(chǔ)備庫(kù)，為子孫后代的的

發(fā)展做好打算，實(shí)現(xiàn)土地的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然，僅僅依靠一個(gè)村來(lái)做

這些事情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要相關(guān)部門出臺(tái)相關(guān)政策保護(hù)耕地，減少

浪費(fèi)。加大土地整理力度，提高土地利用率。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 篇四

片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)

說我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說我們輕浮草率，難成大

事？誰(shuí)說教室里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校

園，踏入社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的

答卷。

其實(shí)在美麗的校園就是一個(gè)小社會(huì)，只是在校園中有老師的呵護(hù)，

同學(xué)的照顧，我們感受不到社會(huì)上那種生存考驗(yàn)。今天，我就將攜手

與我的同學(xué)：馬全智、高熙然、王軍儒。一同踏入真正的社會(huì)。

身為學(xué)生的我們，與書是最好的朋友，所以我們決定，找一下家

中的雜志、圖書，到夜市上銷售。第一天晚上我們?cè)诼愤呎伊艘粋€(gè)沿

街?jǐn)偽唬伷綆?lái)的塑料大袋子，把帶來(lái)的書拿出來(lái)，我們相信優(yōu)美

的擺書方式會(huì)給人帶來(lái)愉樂的心情，從而會(huì)提高人們的關(guān)注。書在我

們手中變得多姿多彩，有“站立”的、有“開屏”的，在最外面的當(dāng)

然就變成了“邊框”。就這樣，我們從一幅“百花斗艷”的“書畫”

中，開始了我們的“賣書”之旅。

出來(lái)乍到的我們，面對(duì)這么多陌生人投來(lái)異樣的眼光，顯然是有

些不自然。我們木木的站在那不知如何是好，想象以前見過的攤主那

樣大聲叫賣，吸引顧客，可又不知為何難以出聲。“這書怎么賣啊？”

迷茫的我們終于在一位老爺爺?shù)膯杻r(jià)中清醒了。我們趕緊上去招待：

“這些雜志都是一元，個(gè)別的在一點(diǎn)五元到五元，您是我們第一位顧

客，給您一個(gè)五折優(yōu)惠，買多會(huì)給您便宜一點(diǎn)。”我們也不知道從哪

里來(lái)的這么大勇氣，一口氣說了這么長(zhǎng)一段話，不過回頭想想還真有

點(diǎn)樣子。那位老爺爺看起來(lái)很喜歡看新聞，買了二十多本雜志。“原

本二十二元，這樣給您算十一元。”那位老爺爺很高興地騎車走了，

我們也長(zhǎng)舒了一口氣，終于有了一筆生意，原本在我們眼中渺小的十

元錢，現(xiàn)在成了我們最珍貴的東西。

有了第一次的成功，鼓舞了我們的士氣，我們開始叫賣：“雜志

特銷，過來(lái)看一看，瞧一瞧嘍！”漸漸地，來(lái)看書的人越來(lái)越多，我

們?cè)诿β抵锌鞓凡⒆院乐５搅送砩暇劈c(diǎn)多，人漸漸少了，雖然我們

知道今晚收獲了多少，但我們?nèi)砸粡堃粡垟?shù)著自己掙的成果。四十點(diǎn)

五元，這是我們?nèi)松谝还P財(cái)富，而它卻是那么來(lái)之不易。

第二天晚上我們?nèi)韵褡蛱炷菢訑[好花樣，只是我們更早地進(jìn)入了

狀態(tài)，開始叫賣。一切都是那么順利，直到第三天晚上。第三天也是

我們賣書的最后一天，我們剛叫賣了三十多分鐘，天空驟變，烏云密

布。我們只好收拾東西，趕緊回家。我想可能是天公知道我們要走了，

耍起了孩子氣，忽然變臉，才會(huì)這樣的。美好的故事總須要美好結(jié)局，

而這就是我們最好的結(jié)局。

三天的賣書之旅就這樣結(jié)束了，我們共掙到了八十元，但這次我

們沒有獨(dú)自享受，而是決定拿出一半作為班費(fèi)，與同學(xué)們一起分享。

一片葉子屬于一個(gè)時(shí)代，今天的少年擁有最樸實(shí)的青春華年。以

前的我們，也許真的年少輕狂、輕浮草率，但要相信我們是會(huì)改變的，

經(jīng)歷這次社會(huì)活動(dòng)，我了解了社會(huì)，深入了社會(huì)，感知了社會(huì)。這使

我們的人生受到了啟迪，我相信，他會(huì)成為我青春中一抹最亮麗的色

彩，成我人生路上一段最難忘的記憶！

高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 篇五

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了。在這短短的一個(gè)多月里

我體會(huì)到很多，感受也很深。通過這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體

會(huì)到勞動(dòng)的快樂和光榮。本人姓名xxx，年齡xxxx，籍貫河北省xx

市xx縣，社會(huì)實(shí)踐職業(yè)：銷售員。由于經(jīng)濟(jì)原因我家20xx年在本村

開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)

的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不

更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些，自己做起了銷售員，并且?guī)?/p>

爸爸去集市上進(jìn)貨。

由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所

以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。但是通

過幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買

東西，我爸在時(shí)銷售量就高，而我則不行通過實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要

想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，

急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要

盡可能滿足顧客的要求。

第二，創(chuàng)新注入新活力。

創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的

消費(fèi)者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今

年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現(xiàn)在生

活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要

高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭

腦。

第三，誠(chéng)信是成功的根本。

今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸。下聯(lián)：您的滿

意是我的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說無(wú)疑是生存的

根本，如果沒有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要

誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他

為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開

店成功最重要的一點(diǎn)。

通過一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見識(shí)，也懂得了許多做人的道理，

也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和

生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，

將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 篇六

山東省淄博周村周村實(shí)驗(yàn)學(xué)校初02級(jí)2班張媛媛

寒假已有幾天的時(shí)間了，整天在家悶著也不是個(gè)辦法，我和妹妹

早想出去了，于是，小姨答應(yīng)我們今天帶我們出去玩。

大多數(shù)工作者已放假，城里的公交車自然很紅火，雖然寒風(fēng)四起，

但過節(jié)使人們不在乎這些，自然商場(chǎng)是我們最明智的選擇。于是，我

們來(lái)到了崇文門的新世界商場(chǎng)。

說實(shí)話，雖然到處搞特價(jià)，但商品并不便宜。沒什么可買，我們

便來(lái)到了四樓的文化商場(chǎng)，我和妹妹跑來(lái)跑去地彈樂器，忽然看見了

一個(gè)小屋，里面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了進(jìn)

去，原來(lái)是一個(gè)藝術(shù)小屋。

經(jīng)詢問，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元，如

果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做，我倒要試一試。阿姨

揉了揉泥，放在了轉(zhuǎn)的儀器上，只見她雙手微微沾了點(diǎn)水，握在泥上，

等泥成為圓形，她的一只手鉆入中間，使這塊泥有了形。

該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓；可是怎樣才能讓它

變成好看的形狀呢？小姨問了一下，我掐了它的脖子一會(huì)兒，它立刻

成型了，正在這時(shí)，我一不注意，它錯(cuò)了點(diǎn)兒位，壞了。可我怎么弄

都不行，只好請(qǐng)教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續(xù)做，做得

滿手都是泥，最后，我做的一般，沒買下它。

通過這次做陶藝，我又結(jié)實(shí)了一種藝術(shù)，感到無(wú)比的高興。藝術(shù)

無(wú)止境，我要多多實(shí)踐，使知識(shí)面更廣、更開闊。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 篇七

她是堅(jiān)強(qiáng)的，不管受到了怎樣的困難，她都不曾放棄，這一點(diǎn)值

得我們學(xué)習(xí)，我們也要像居里夫人一樣，不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)邮秩?shí)

踐。

在我們的生活中，到處都有新的事物在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實(shí)

踐。下面就是一個(gè)這樣的故事。

一天，瓦特在屋外玩耍，他回到家中后，發(fā)現(xiàn)爐子上的壺蓋不停

的躍動(dòng)，好像活的一樣，瓦特很奇怪，壺蓋為什么能夠躍動(dòng)呢？這個(gè)

千百年來(lái)人們都視而不見的現(xiàn)象，卻引起了瓦特的注意。

后來(lái)，瓦特通過實(shí)驗(yàn)證明，是水蒸氣將壺蓋頂了起來(lái)，最終，他

發(fā)明了蒸汽機(jī)。

這就是一個(gè)很好的例子，如果當(dāng)時(shí)瓦特只去動(dòng)腦，而不去動(dòng)手，

他就不會(huì)發(fā)明出蒸汽機(jī)，使時(shí)代躍了一大步，進(jìn)入了蒸汽時(shí)期。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)瓦特的這種精神，多去實(shí)踐，如果沒有實(shí)踐，那么，

我們就不會(huì)生活在這樣的一個(gè)環(huán)境中。

歷史上有一位著名的醫(yī)生，他就是李時(shí)珍，在他幼小的時(shí)候，他

發(fā)誓長(zhǎng)大一定要當(dāng)醫(yī)生，于是，他閱讀了所有關(guān)于醫(yī)術(shù)、草藥的書籍。

他長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)草藥書上有很多錯(cuò)誤，他們使人們的病情加重，

于是，李時(shí)珍就出去尋找能治好人們病的草藥，在途中，他找到了解

決當(dāng)時(shí)各種疑難雜癥的答案，使醫(yī)術(shù)躍進(jìn)了一大步，最后他寫了一本

《本草綱目》，他因此名垂青史。

李時(shí)珍通過實(shí)踐，改正了醫(yī)術(shù)上的錯(cuò)誤，這些都說明了實(shí)踐的重

要，所以，我們要多實(shí)踐，就可以發(fā)現(xiàn)新的事物。

高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 篇八

在火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著年輕人特有的

蓬勃朝氣，走入實(shí)驗(yàn)室，開始了為期將近半個(gè)月的暑期實(shí)踐。原本以

為那將是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過程，但在實(shí)踐快結(jié)束之時(shí)，才意識(shí)到這

段時(shí)間過的很快，猶如盛夏里的一縷清風(fēng)，當(dāng)拂過耳邊時(shí)就消失了。

但我相信這段充實(shí)而短暫的體驗(yàn)，定會(huì)讓我久久回味。

起初之所以參加這次暑期實(shí)踐。個(gè)人的興趣還是占主導(dǎo)的。我喜

歡與人合作，共同完成一件事；我也喜歡與人討論某一話題，交流看

法。所以我選擇了社會(huì)調(diào)查與科研而不是到單位去實(shí)踐，雖然這項(xiàng)工

作可能比較辛苦。在科研調(diào)查的過程中，我們不但要與我們組的成員

交流，還要接觸很多不同的人，很多不同的想法，同時(shí)也從不同的角

度認(rèn)識(shí)我們的社會(huì)。

其實(shí)，說實(shí)話在之前沒怎么接觸過科研方面的工作，頂多是在學(xué)

校上了一些實(shí)驗(yàn)課。原本在真正開始活動(dòng)之前，心想著會(huì)有老師一步

一步帶著做，自己就按老師要求的做就好了，以為這就是科研了。但

當(dāng)真正開始以后，才知道需要自己獨(dú)立思考完成的東西有那么多，因

此剛剛開始做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有點(diǎn)不知所措，每次都要問東問西！就這樣，

迷迷糊糊過了幾天，突然發(fā)現(xiàn)自己還在原地踏步。那種感覺，只能用

“沮喪”來(lái)形容。我開始置疑自己的行為和觀念。感覺有種習(xí)慣的力

量在束縛著我。習(xí)慣于人云亦云，習(xí)慣于奉命行事，習(xí)慣于忙忙碌碌。

不過，現(xiàn)在想來(lái)那種狀態(tài)也是我們這些剛剛接觸自主動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的人必

經(jīng)的過程吧！隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步進(jìn)行，以及對(duì)其更多的了解，我漸漸

能用自己思維去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程，對(duì)一些基礎(chǔ)操作的步驟及注意事項(xiàng)

也有了較深的了解！

另外，通過這次實(shí)踐，我也意識(shí)到“科研”這個(gè)詞不再像過去那

么遙遠(yuǎn)。通過在其中做一些工作，比如像查閱資料、倒平板，增菌等，

個(gè)人感覺到科研不是高不可攀，不是晦澀難懂的東西。自己能逐步在

其中完成一些工作，而且能受到老師或者師姐的肯定，相信自己今后

一定能夠做的更好。也就是增加了這方面的了解和信心。當(dāng)然，自己

同時(shí)也感受到了科學(xué)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)而艱苦的工作。除了技巧之外，

耐心和大量的時(shí)間是必不可少的。

在最后，正如一句話說得好，“好命的獎(jiǎng)賞不會(huì)只在旅途的終

點(diǎn)”。我想，既然我思考過，我嘗試過，我行動(dòng)過，那么我就已經(jīng)得

到了應(yīng)有的獎(jiǎng)賞，即使過程很辛苦，行動(dòng)很艱難，但在辛苦的過程中，

我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)；艱難的行動(dòng)中，我懂得了努力，我懂

得了堅(jiān)持，這就是給我們的獎(jiǎng)品。可能我曾經(jīng)抱怨過，我曾經(jīng)失望過，

但我沒有放棄，這也是給我們的獎(jiǎng)品！