中班美術(shù)教案《我的好朋友》

2024年3月29日發(fā)(作者：一滴水)

中班美術(shù)教案《我的好朋友》

課題：《我的好朋友》

教案目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)和練習(xí)描述人物外貌特征的詞匯；

2. 學(xué)習(xí)和練習(xí)描述人物性格特點(diǎn)的詞匯；

3. 通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 學(xué)習(xí)和運(yùn)用人物外貌特征的詞匯；

2. 學(xué)習(xí)和運(yùn)用人物性格特點(diǎn)的詞匯；

3. 運(yùn)用繪畫(huà)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)好朋友的理解。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 投影儀；

2. 教學(xué)PPT；

3. 畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具。

教學(xué)過(guò)程：

Step 1：導(dǎo)入（5分鐘）

1. 教師出示一張描繪人物外貌特征的圖片，讓學(xué)生觀察并回答相關(guān)問(wèn)題，引入新詞匯

（如：頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴等）。

Step 2：學(xué)習(xí)人物外貌特征（10分鐘）

1. 通過(guò)展示圖片，教師介紹并教學(xué)相關(guān)的詞匯，如頭發(fā)的顏色、長(zhǎng)度等；

2. 讓學(xué)生自由搭配詞匯，描述自己或同學(xué)的外貌特征。

Step 3：學(xué)習(xí)人物性格特點(diǎn)（10分鐘）

1. 教師出示一些人物性格特點(diǎn)的圖片，并介紹相關(guān)的詞匯，如聰明、勇敢、善良等；

2. 讓學(xué)生根據(jù)詞匯描述自己或同學(xué)的性格特點(diǎn)。

Step 4：學(xué)生繪畫(huà)（25分鐘）

1. 教師出示一幅描繪好朋友的畫(huà)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞；

2. 學(xué)生選擇自己的好朋友，用繪畫(huà)表達(dá)對(duì)好朋友的理解和感受；

3. 學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，教師可以提供一些引導(dǎo)和建議；

4. 學(xué)生完成繪畫(huà)后，可以互相欣賞和交流作品。

Step 5：總結(jié)和展示（10分鐘）

1. 學(xué)生展示自己的繪畫(huà)作品，并分享對(duì)好朋友的認(rèn)識(shí)和了解；

2. 教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人物外貌特征和性格特點(diǎn)的重要性。

擴(kuò)展活動(dòng)：

1. 學(xué)生可以用繪畫(huà)和文字創(chuàng)作《我的好朋友》的故事，加深對(duì)好朋友的理解和交流；

2. 學(xué)生可以組織一個(gè)班級(jí)藝術(shù)展，展示各自的繪畫(huà)作品，并介紹自己的好朋友。

教學(xué)反思：

通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作《我的好朋友》，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，還加深了對(duì)

好朋友的理解和感受。通過(guò)學(xué)習(xí)描述人物外貌特征和性格特點(diǎn)的詞匯，幫助學(xué)生更好

地表達(dá)自己對(duì)好朋友的認(rèn)識(shí)和理解。整體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，活動(dòng)形式多樣，符合學(xué)

生的學(xué)習(xí)需求和興趣。