如果我是一名教師作文(精選10篇)

2024年3月30日發(fā)(作者：公益創(chuàng)業(yè))

如果我是一名教師作文

如果我是一名教師作文(精選10篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作

文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考

力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編

幫大家整理的如果我是一名教師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果我是一名教師作文1

如果我是一名教師，我會(huì)將自己所學(xué)到的知識(shí)，全部傳授給臺(tái)下

那渴求知識(shí)的學(xué)生。我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然，讓他們多接觸這個(gè)世

界，讓他們?cè)谏钪械玫藉憻挘屗麄冊(cè)阱憻捴兄饾u長(zhǎng)大。

假如我是一名教師，我不會(huì)因?yàn)樗麄兊某煽?jī)差而去責(zé)怪他們，我

不會(huì)為他們做錯(cuò)事而去懲罰他們。我會(huì)用古人的一些偉大的事跡去感

化他們。

如果我是一名教師，我會(huì)改變呆板的課堂教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)出一種

讓學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)新方法，讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快、和諧的氣氛中掌

握科學(xué)文化知識(shí)。我要讓同學(xué)們的智力得到充分的開(kāi)發(fā)，讓同學(xué)們的

思維插上翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。

如果我是一名教師，我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置

一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我不要求他們都考高分，

只要他們盡力了，就是最棒的。

如果我是一名教師，我會(huì)把自己的愛(ài)心和微笑，留在每一個(gè)學(xué)生

的心中，不會(huì)出現(xiàn)優(yōu)生面前永遠(yuǎn)是鮮花盛開(kāi)，而差生面對(duì)的卻總是冷

言冷語(yǔ)。

假如有一天我能成為一位人民教師，我會(huì)由衷地感到十分的榮幸。

如果我是一名教師作文2

如果我是一名教師，那我就會(huì)無(wú)比地自豪，因?yàn)樗梢宰屪鎳?guó)未

來(lái)的“花朵”更多，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人也就會(huì)更多。

如果我是一名教師，我不會(huì)要求學(xué)生做這個(gè)做那個(gè)，我會(huì)給他一

個(gè)平臺(tái)，讓他輕松、快樂(lè)地度過(guò)學(xué)習(xí)生活，學(xué)生中有成績(jī)差的學(xué)生，

也有一些成績(jī)好的學(xué)生，成績(jī)不好的學(xué)生我會(huì)經(jīng)常和他談心，多做一

些師生交流，交流真實(shí)感受，會(huì)問(wèn)他“你是怎樣理解學(xué)習(xí)的”等等這

些問(wèn)題，我都會(huì)嘗試的去問(wèn)他，成績(jī)好的學(xué)生我會(huì)鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。

如果我是一名教師，我會(huì)盡自己的全力來(lái)輔導(dǎo)成績(jī)不好的學(xué)生，

讓他多在自己的心里問(wèn)為什么，讓他的成績(jī)逐漸上升，還要告訴他學(xué)

習(xí)的重要性。犯一次錯(cuò)、考不好沒(méi)關(guān)系的，只要你有一顆永不放棄的

心，就可以戰(zhàn)勝許多困難。只要你勇往直前，不退縮，成功的腳步才

會(huì)離你越來(lái)越近，而你也會(huì)離成功的彼岸越來(lái)越近。

如果我是一名教師，一定要在自己的崗位上努力辛勤的工作，成

為一個(gè)永久的園丁，有句古話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始

干”，所以要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心每一位學(xué)生，交給他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾?/p>

交往、怎樣成為社會(huì)的公民、學(xué)校的好學(xué)生、家里的好孩子。“少年

強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”如果我是一名教師……

如果我是一名教師作文3

教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有些人鄙視它，可我

仍然要挺起胸膛大聲說(shuō)：“我要做一名教師！”

如果我是教師，我要致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套的教學(xué)方法。

我要建議學(xué)校開(kāi)設(shè)朗讀課、演講課。我要召開(kāi)信息傳遞會(huì)、知識(shí)討論

會(huì)……我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，

開(kāi)發(fā)他們智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)，讓他們

邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。如果我是教師，我要像媽媽

一樣無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生。我也決不會(huì)讓學(xué)生整天鉆在書(shū)堆里。

我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們

漫步在百花叢中觀賞花朵的芬芳；夏天，我們流連在青青的河水邊捉

魚(yú)；秋天，我們要一起去山坡上采集標(biāo)本；冬天，我們要一起去看那

郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪/不畏嚴(yán)寒的臘梅……!我要讓孩子們?cè)谶@一

切都充滿著游戲般的境界中得到啟示，在歡笑中受到教育。

看，我用了我的教學(xué)方法后培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，有的是銀行工作者、

有的是醫(yī)生、有的是工人，有的甚至和我一樣從事教師這一光榮的職

業(yè)。當(dāng)他們走出校園，一批批地投入建設(shè)祖國(guó)的隊(duì)伍中，我感到欣慰