幼兒園雨水節氣手工折紙雨傘教案

2024年3月30日發(作者：沙)

幼兒園雨水節氣手工折紙雨傘教案

教案標題：幼兒園雨水節氣手工折紙雨傘教案

教案目標：

1. 通過手工折紙雨傘的制作，引導幼兒了解雨水節氣的特點和意義。

2. 培養幼兒的動手能力和創造力。

3. 培養幼兒的觀察力和注意力。

教學準備：

1. 彩色紙張（藍色、黃色、粉色等）。

2. 剪刀。

3. 膠水或膠棒。

4. 彩色筆或彩色鉛筆。

教學步驟：

引入活動：

1. 與幼兒一起觀察窗外的天氣，引導幼兒討論雨水節氣的特點和意義。例如，

雨水節氣是春天的開始，天氣逐漸變暖，雨水的降臨有助于植物生長。

2. 提問幼兒是否喜歡下雨，為什么喜歡或不喜歡。

制作手工折紙雨傘：

1. 給每個幼兒發放一張彩色紙張。

2. 引導幼兒將紙張對折，使其成為一個長方形。

3. 從折疊的一側開始，用剪刀沿著邊緣剪出半圓形，這將成為雨傘的形狀。

4. 打開紙張，幼兒會看到一個雨傘的形狀。

5. 鼓勵幼兒用彩色筆或彩色鉛筆在雨傘上繪制圖案，可以是彩虹、云朵、雨滴

等等。

6. 接下來，幼兒將紙張再次對折，使雨傘的兩個邊緣對齊。

7. 從雨傘的頂部開始，用剪刀沿著邊緣剪出小孔，這將成為雨傘的傘柄。

8. 打開紙張，幼兒會看到一個完整的雨傘形狀。

9. 最后，幼兒可以使用膠水或膠棒將雨傘的兩個邊緣粘在一起，固定傘柄。

展示和總結：

1. 邀請每個幼兒展示他們制作的手工折紙雨傘。

2. 引導幼兒描述自己的雨傘圖案，并分享自己對雨水節氣的理解和感受。

教學延伸：

1. 鼓勵幼兒用手工折紙雨傘裝飾幼兒園的墻壁或教室，營造春天的氛圍。

2. 組織幼兒參觀學校附近的花壇或公園，觀察春天的變化和植物的生長過程。

3. 通過繪畫、手工制作等形式，引導幼兒表達對春天和雨水節氣的喜愛之情。

教案評估：

觀察幼兒在制作手工折紙雨傘的過程中的參與度和專注度。評估幼兒對雨水節

氣的理解和表達能力。