折紙小雨傘教案

2024年3月30日發(作者：小學跳繩教案)

折紙小雨傘教案

教案標題：折紙小雨傘教案

教學目標：

1. 學生能夠按照指導折疊出小雨傘的形狀。

2. 學生能夠理解折紙活動的意義，培養動手能力和創造力。

3. 學生能夠在折紙過程中培養耐心和細致的品質。

教學重點和難點：

重點：折紙小雨傘的步驟和技巧。

難點：折疊過程中需要學生保持細致和耐心。

教學準備：

1. 準備彩色的正方形折紙。

2. 準備投影儀或者白板，以便向學生展示折疊步驟。

3. 準備范例小雨傘，以便學生參考。

教學過程：

1. 引入活動：向學生展示范例小雨傘，引導學生思考如何通過折疊來制作小雨

傘。

2. 演示折疊步驟：在投影儀或白板上展示折疊步驟，逐步演示如何將正方形折

紙折疊成小雨傘的形狀。同時，口頭解釋每個步驟的關鍵點和技巧。

3. 學生實踐：讓學生按照演示的步驟，用自己的折紙進行實踐。老師可以在旁

邊給予指導和幫助。

4. 展示成果：讓學生展示他們折疊好的小雨傘，鼓勵他們互相欣賞和交流。

5. 總結和展望：總結本節課的學習內容，強調折紙活動的意義，鼓勵學生在日

常生活中多多實踐折紙，培養動手能力和創造力。

教學延伸：

1. 可以邀請學生在小雨傘上進行裝飾，增加創造性的樂趣。

2. 可以結合天氣或季節主題，讓學生制作不同款式的小雨傘，增加趣味性和實

用性。

教學反思：

教師要在教學過程中及時觀察學生的學習情況，鼓勵學生多多實踐，及時給予

肯定和鼓勵。同時，也要引導學生在折紙活動中培養耐心和細致的品質。