2024年3月30日發(作者:尖角)

小班優秀科學教案《小噴泉》
小班科學活動:小噴泉
設計意圖:
孩子們總是對“水”充滿興趣,常常趁我們不注意時,喜歡用手捂住水龍頭,讓水噴
射出來。而現在隨著人們的生活水平的日益提高,孩子們也喜歡上了和飲料,剩下的飲料
瓶也是隨手一扔,我想結合廢舊塑料瓶來激發與水來結合,通過孩子自行動手制作一個小
噴泉來引發孩子探索的興趣,并培養從小節能環保的意識。
活動目標:
1、探索組裝“噴泉”裝置的正確方法。
2、樂意參與活動,并感受成功的喜悅。
活動準備:PPT、塑料瓶人手一個、長短不同的吸管若干、橡皮泥若干、臉盆若干、
實驗標記標記人手一份、噴泉樣品若干。
活動重點:運用材料組裝噴泉裝置。
活動難點:能按正確的順序進行組裝。
活動流程:
意圖:通過談話活動初步引起幼兒的興趣。
1、我們去看看巧虎有什么新發現,這是什么?(噴泉)
2、今天我也帶來了一個噴泉。(老師示范吹)你們想不想試一試?
過渡:我們今天就一起來動手做一做!
意圖:通過討論步驟,幼兒嘗試組裝噴泉。
1、觀察成品并進行討論,提問:我的小噴泉需要用到了哪些材料?
小結:制作噴泉需要塑料瓶,吸管和橡皮泥。
2、猜想噴泉的組裝順序。
3、自由嘗試組裝噴泉并實驗,教師巡回指導
要求:
(1)選擇自己認為能成功的順序進行組裝。
本文發布于:2024-03-30 15:59:52,感謝您對本站的認可!
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