小班《春天》音樂教案(通用11篇)

2024年3月30日發(fā)(作者：光棍的生活)

小班《春天》音樂教案

小班《春天》音樂教案（通用11篇）

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備

工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是

什么樣的呢？以下是小編收集整理的小班《春天》音樂教案，僅供參

考，大家一起來看看吧。

小班《春天》音樂教案 篇1

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱并理解歌曲，加深對春天的認(rèn)識。

2、嘗試用動作來表現(xiàn)歌曲，感受歌曲的優(yōu)美旋律。

活動準(zhǔn)備：

1、“春天”的課件

2、“春天”的圖片若干

活動過程：

一、找春天，激發(fā)幼兒的興趣

1、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（春天）天氣怎么樣？（真好）

春天天氣真好，我們開上小汽車去找找春天吧！

2、瞧，我們來到哪里了，你發(fā)現(xiàn)了什么？

教師邊播放課件邊提問講述

指：春天天氣真好，花兒都開了，可以用什么動作來表示美麗的

花開了！

楊柳樹枝長出了嫩綠的葉子，對著我們怎么樣？你能用好看的動

作表示嗎？

誰飛來了？（蝴蝶姑娘）來干什么？你聽，誰在嗡嗡叫？（蜜蜂）

還來了誰？小白兔怎么來的？（小白兔兒一跳一跳又一跳）

3、小動物們看到這么美的春天，高興地唱起歌來，你聽！

二、欣賞歌曲《春天》

你聽到了什么？（教師根據(jù)幼兒的回答依次出示相應(yīng)的圖片，進(jìn)

行單句學(xué)唱）

三、幼兒學(xué)唱歌曲，在學(xué)唱中感受春天的美麗。

1．輕聲跟唱

2．通過隱藏圖片幫助幼兒記憶歌詞

3、脫離圖譜進(jìn)行演唱

四、師生共同探討動作并表演歌曲。

1、你能用漂亮的動作來表現(xiàn)這首歌曲嗎？

請個別幼兒上來進(jìn)行表演，其余幼兒演唱歌曲

2、師生共同表演《春天》

3、結(jié)束：幼兒園的春天也很美麗，我們一起開車去找找吧！（播

放音樂《郊游》）

小班《春天》音樂教案 篇2

一、活動目標(biāo)：

1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會用甜美的聲音歌唱。

2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進(jìn)行表演。

3、感知春天的美好，在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。

二、活動準(zhǔn)備：

1、課件。

2、曾觀察過春天的景色，教師與幼兒討論過春天的特征。

三、活動過程：

1、感受歌曲的優(yōu)美旋律。

（1）聽著歌曲歡快的進(jìn)入活動室。

（2）教師：你聽到剛才這首歌的時候覺得怎么樣？

幼兒：很高興；很舒服；心里暖洋洋的；很快樂。

2、學(xué)唱歌曲。

（1）幼兒傾聽歌曲。

教師：你聽到歌里面唱什么？

幼兒：花兒；柳樹；蝴蝶；蜜蜂；小白兔。

（2）觀賞課件，根據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。

（3）幼兒將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。

3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種形象的動作。