小班音樂教案春天天氣真好反思

2024年3月30日發(作者：關于人生的書)

小班音樂教案春天天氣真好反思

1、小班音樂礁春天天氣真好思

教學目標：

1. 感受歌曲的優美旋律，學習用連貫和跳躍的唱法歌唱。

2. 學習根據歌詞內容用自己喜歡的動作進行表演。

3. 樂于探索、交流與分享。

4. 促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

重難點：

感受歌曲的優美旋律，學習用連貫和跳躍的唱法歌唱。

教學準備：

1. 圖片：太陽、小花、楊柳樹枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。

2. 曾觀察過春天的景色。

3. 課件

教學過程：

一、以圖片導入，激發幼兒活動興趣：

師：現在是什么季節?(春天)今天來了許多春天的客人，我們

來看看他們是誰?

(依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂、、、、的圖片)

二、初步感知歌曲：

1.教師清唱歌曲：

師：老師這里有一首好聽的歌曲《春天》，聽老師唱一遍!

2.出示圖譜，幼兒觀看老師根據歌詞擺放的圖片。

師：你聽到歌曲里唱什么了?

教師根據幼兒的回答出示相應的圖片。

3. 根據旋律學唱歌曲，教師彈琴，引導幼兒再次熟悉歌曲。

師：我們一起跟著鋼琴把這首歌唱出來吧。屈，老師.礁.網出

處。(師幼同唱)提問：唱完這首歌，你喜歡歌曲里的哪一句呢?(幼

兒回答)師：我們一起把這句唱出來。

提問：誰喜歡跟她不一樣的句子呢?(幼兒回答。)師：我們一

起來學一學。

4.分組演唱。

三、歌表演《春天》：

師：我們把這首好聽的歌曲用自己喜歡的動作表現出來，誰

愿意做花朵、蝴蝶。(幼兒自主選擇角色，教師請全體幼兒參與游

戲)四、結束部分：

師：今天天氣真好，我們一起去花園做游戲吧!(教師帶領幼

兒出活動室)。

活動思：

歌曲《春天》是一首旋律優美的曲子，歌詞很簡單，十分符

合小班幼兒的特點，簡單明了的歌詞，朗朗上口的旋律使幼兒在

學唱時就顯得更加的容易。本活動主要讓幼兒熟悉樂曲旋律，理