小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

2024年3月31日發(fā)(作者：推薦拼音)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料

1、如何上好一節(jié)課

很多學(xué)生說他們喜歡某個(gè)教師,“盼”著上他(de)課,也有很多學(xué)生

不喜歡某個(gè)教師,“怕”或“煩”上這個(gè)教師(de)課,聽他(de)課就昏昏

欲睡,打不起精神.同樣(de)學(xué)生,對(duì)不同(de)教師表現(xiàn)出不同(de)態(tài)度,

這值得我們深思.教師怎樣做才能讓學(xué)生喜歡自己(de)課呢

第一、積極備課——尋找激發(fā)興趣(de)切入點(diǎn).備課是一個(gè)再創(chuàng)造過

程,此間,教師不但要備知識(shí),還要從學(xué)生(de)實(shí)際出發(fā),了解他們已有(de)

知識(shí)儲(chǔ)備,努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣(de)切入點(diǎn)；在對(duì)教材(de)把

握上,首先對(duì)本學(xué)科(de)有關(guān)概念要正確理解,并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論

前沿(de)動(dòng)態(tài)和發(fā)展,始終把最新最科學(xué)(de)知識(shí)傳授給學(xué)生,并善于將

學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué).其次,教師還要具備

基本(de)社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí),有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域(de)知識(shí)儲(chǔ)備,并能靈活

地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來.

第二、認(rèn)真授課——營(yíng)造寬松(de)學(xué)習(xí)環(huán)境.在課堂教學(xué)過程中,教師

要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生(de)經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等,設(shè)計(jì)出富

有彈性(de)靈活多樣(de)教學(xué)活動(dòng),營(yíng)造寬松(de)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)自

主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究(de)課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生(de)學(xué)習(xí)自覺

性和主動(dòng)性,師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題.

第三、語言和板書——課堂(de)通行證.馬卡連柯說過這樣一句話：

“同樣(de)教學(xué)方法,因?yàn)檎Z言不同,效果就可能相差20倍.”教師應(yīng)做到

語音標(biāo)準(zhǔn),用詞恰當(dāng),表達(dá)連貫,清楚準(zhǔn)確,精練簡(jiǎn)潔,形象生動(dòng).好(de)板

書簡(jiǎn)潔、形象,字跡工整清秀,帶有很強(qiáng)(de)啟發(fā)性和欣賞價(jià)值,也有助于

學(xué)生對(duì)知識(shí)(de)理解和記憶,并能給學(xué)生以美(de)享受.

第四、充滿熱愛之情——注入人生不竭(de)動(dòng)力.一位優(yōu)秀(de)教師

要有角色意識(shí),演員演戲需要進(jìn)入角色,教師站到講臺(tái)上講課同樣需要進(jìn)

入角色.賦予角色意識(shí)(de)教師,能夠深入學(xué)生(de)內(nèi)心,體驗(yàn)學(xué)生當(dāng)時(shí)所

產(chǎn)生(de)感情,能在教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)主體之間建造一座溝通(de)橋梁,能

使師生雙邊活動(dòng)配合默契,情感相通.正如贊可夫所說(de)：“如果教師本

身‘燃燒著對(duì)知識(shí)(de)渴望’,學(xué)生就會(huì)‘迷戀’于獲取知識(shí).”教師教學(xué)

中自然流露(de)激情、廣博(de)知識(shí)和精湛(de)授課技巧都能潛移默化地

感染學(xué)生,形成師生之間情感(de)交融.這種情感(de)互動(dòng)能激發(fā)學(xué)生(de)

潛能和創(chuàng)造力,使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得以鞏固和持久促進(jìn)其學(xué)業(yè)(de)發(fā)展.

2、新教師應(yīng)怎樣聽課

對(duì)一個(gè)新教師來說,堅(jiān)持聽課,可使自己盡快成長(zhǎng).那么,新教師在聽

課時(shí)應(yīng)該怎樣聽呢

聽一節(jié)課,應(yīng)有一個(gè)明確(de)目(de),對(duì)新教師來說,聽課需要關(guān)注兩

個(gè)方面：

第一,關(guān)注教師(de)教.新教師不同于學(xué)生,聽課(de)目(de)是回去教

學(xué)生,所以,首要目(de)是要看指導(dǎo)教師怎樣教.一般要注意如下幾點(diǎn)：

1. 課(de)結(jié)構(gòu).2.重點(diǎn)與難點(diǎn)(de)突破.3.板書及教學(xué)媒體(de)運(yùn)

用.4.課堂氣氛.

第二,關(guān)注學(xué)生(de)學(xué).對(duì)于學(xué)生(de)學(xué)習(xí)活動(dòng),新教師應(yīng)該關(guān)注：學(xué)

生是否在教師(de)引導(dǎo)下積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)常做

出怎樣(de)情緒反應(yīng)學(xué)生是否樂于參與思考、討論、爭(zhēng)辯、動(dòng)手操作是否