老師,我想對你說作文13篇

2024年3月31日發(作者：長城導游詞)

老師，我想對你說作文13篇

老師，我想對你說作文1

老師，就是我們所說的那辛勤的園丁。我們都說老師辛苦這可不是亂說出

來的。老師，可以說是最偉大的一種職業。老師，通過自己的努力，教育處一

個又一個優秀的學生，而老師卻是不求任何回報的，無論我們認為老師是好還

是壞，等日后我們回想起此刻時，老師的每一句話都是從我們的受益角度出發

的。而有些同學也會后悔當初為什么沒有聽從老師的善言。

俗話說，忠言逆耳。有些美麗的話語未必對我們是有好處的。而老師對我

們的評語，是我們對自己的一個認識；老師的評語，可以指導我們走向正確的

人生道路；可以引導我們前進的方向；可以讓我們修改不足；可以讓我們充滿

動力；會讓我們終身受益。老師是我們的第二位父母，師生之間存在著深厚的

情誼。

我是一個優秀生，教導過我的老師都很認可我，而且給了我高度的贊揚。

我也努力的向更加優秀奮進。如今，以升到了八年級，上了八年學了，積累了

豐富的經驗。在今年，是承上啟下的一年，我們上面有學哥學姐們，下面有學

弟學妹們。我們要超越學哥學姐，并個給學弟學妹做個好榜樣。這需要老師對

我們的引導，對我們的鼓勵。我會在老師的引導下，為中考做好準備，為中考

打造一個牢固的基石。會把老師傳授的知識與警語深深的刻在腦海里。會讓老

師看到我更大的進步，會讓老師覺得自己付出的淚水都是有意義，有價值的，

會讓老師感到無比欣慰。

前幾天，英語周老師的一句話，讓我深有體會，我仔細的琢磨，覺得這句

話非常有意義。這句話就是：“我寧愿讓你們恨我三年，也不讓你們恨我一輩

子?！边@句話說的多好啊，雖然這三年我們很辛苦，但我們會幸福一輩子。但

如果玩兒過這三年，對，這三年是很好，但我們會后悔一輩子，會把一生的幸

福轉化為這短短的三年。我們要相信，只要有付出，就會有回報，但如果不付

出，就絕對不會有收獲。不是有句話這么說嗎？“一分耕耘，一分收獲?！敝v

的就是這個道理。老師這一句話，代替了我那千百個字，短短幾個字，卻比那

千百個字更有價值，更有意義。

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九月十號教師節，即將來臨。這個日子是為老師們準備的。一年之中，也

許只有這天，老師們可以輕輕松松，痛痛快快，無憂無慮的玩上一天。學生們

會給敬愛的老師買禮物，老師會無比感動，無比高興。不過，我們有沒有想

過，如果我們自己親手做禮物送給老師會怎樣呢？或是把自己的成績獻給老

師。與許不會那么耀眼，與許不會那么氣派，也許不會那么漂亮、精致，但他

包含著我們的真誠。甚至你不用任何東西，到教師節那天，將一張小小的紙條

輕輕的塞給老師。上面寫著：真誠的祝老師節日快樂，身體健康！同學。我

想，當老師看到內容時，會更加高興，甚至會流出感動的淚花。老師會覺得，

自己的付出值得！

老師，陪伴我們的時間也許比父母更長，老師就猶如我們的父母一樣小心

翼翼的呵護著我們。老師盡自己最大的努力，傳授給我們最好的知識，讓我們

成為最優秀的學生。我想對老師大聲的說：“老師，您辛苦了！您珍重自己的

身體。我不會讓您的付出白費，我會讓您覺得：自己的付出，值！”

老師，我想對你說作文2

今天下午上完課后，八組的同學就高聲喊起來：“老師，過來!”每人手中

還有一張紙。我以為怎么回事，一看便明白了，是寫給我的一段話(肯定是班主

任要求的)，題目就是“語文老師，我想對你說”，現將內容原文呈現。

首先引入眼簾的是鵬的：“老師我想對您說：對不起老師我上課經常搗

亂，還有的時候說話比您都大，我知道我做的不對，但是我有沒有辦法如果我

不說，鄒存揚、謝宇、杜佳俊、叢建珠、叢鑫他們五個打我一個，我真打不過

呀!所以老師幫個忙打他們五個一頓，我這心里就舒服了，老師我保證你幫我打

完他們五個之后，剩下的這一個月時間我保證上課不大聲，不幫謝宇、鄒存揚

打飛機，老老實實看書不搗亂課堂。對不起老師讓你費心了!”

看完之后忍不住笑了起來，我知道他又在推卸責任了，但是我也明白雖然

這樣，但是他也知道自己課上的行為給其他學生造成了影響，我也相信他會好

好地管好自己，像自己所說的那樣度過剩下的一個月。

揚：“語文老師我想對您說的第一句話就是：老師對不起，讓您操心了!老

師您實在是太善良了，對我們從來沒有真正的發過一次火。我們經常擾亂課

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