大班科學活動《各種各樣的橋》教案和反思

2024年4月2日發(作者：燕回閃)

大班科學活動《各種各樣的橋》教案和反思

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大班科學活動《各種各樣的橋》教案和反思

這是幼兒園科學微課資料，大班科學活動《各種各樣的橋》全套

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索：微課大全。活動目標：1．了解一些常見的橋的類型、特征及用

途。2．培養幼兒的發散性思維和動手構建能力。3．通過了解不同功

能的橋，感受科學發展的進步。

設計意圖：

《幼兒園教育指導網要》中指出“科學教育應密切聯系幼兒的實

際生活進行，利用身邊的事物和現象作為科學探索的對象。”幼兒園

科學活動深受孩子們的喜愛，孩子們對身邊常見事物都可產生有價值

的科學教育活動。橋是幼兒生活中比較常見的事物，在生活中也起到

一定的作用，而且不同的橋材料不同，形態各異，幼兒感到好奇，有

興趣探究，將幼兒對橋的興趣引入到活動之中，讓幼兒體會探究橋的

過程和與小伙伴交流橋的快樂。

活動目標：

1．了解一些常見的橋的類型、特征及用途。

2．培養幼兒的發散性思維和動手構建能力。

3．通過了解不同功能的橋，感受科學發展的進步。

活動重難點：

重點：了解一些常見的橋的類型、特征及用途。

難點：培養幼兒的發散性思維和動手構建能力。

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活動準備：

1．PPT課件（不同材料制作的橋、建在不同地方的橋的圖片）。

2．一個關于的橋的謎語。

活動過程：

一、開始部分：

教師出一個謎語，讓幼兒猜，引發幼兒興趣從而導入主題。

教師：小朋友，老師說一個謎語，你們來猜清是什么？

教師，樣子像船不是船，永遠停在江河畔，火車汽車它能載，光

載東西不開船。小朋友來猜猜，這是什么東西啊？（橋）

教師：沒錯，猜對了，就是一一橋。

二、基本部分：

1.引導幼兒回憶見過的各種橋。

教師：小朋友，你們見過橋嗎？見過什么橋？它是什么樣兒的？

給大家講講好嗎？

2.引導幼兒了解各種各樣的橋。

教師出示PPT圖片，并為幼兒講述各種各樣的橋的特點及用途。

①吊橋：又稱懸索橋，由懸索、橋塔、吊桿、錨錠、加勁梁及橋

面系所組成。

②獨木橋：簡單的人行橋，常用一面砍平的一根圓木做成的，架

在水面等地上。

③鋼鐵橋：是用鋼鐵作為主要建造材料的橋梁，具有強度高、剛

度大的特點。

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④拱橋：是在豎直平面內以拱作為結構主要承重構件的橋梁。

⑤立交橋：全稱立體交叉橋，是在城市重要交通交匯點建立的上

下分層、多方向行駛、互不相擾的現代化陸地橋。

⑥木橋：以天然木材作為主要建造材料的橋梁。木橋是最早出現

的橋梁形式。它具有重量輕、強度較高的特點。

3.游戲：《連連看》。

三、結束部分：

教師小結：隨著科技的發展，除了老師和你們說的這些橋，還會

有更先進的、外形更美觀的橋出現，小朋友平時可以多多觀察，看看

你能不能發現這樣的橋，發現的話，就和你的小伙伴交流分享一下吧。

活動延伸：

建構區：搭建各種各樣的橋。

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