三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文(15篇)

2024年4月2日發(fā)(作者：幼兒園師德案例)

三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文（15篇）

三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文精選篇1

今天，我準(zhǔn)備了一個小實(shí)驗(yàn)，叫靜電小實(shí)驗(yàn)。

我們先要準(zhǔn)備一張大紙，記得一要大，不然，做實(shí)驗(yàn)的時候就沒有材料可以

用了，接著，把我們準(zhǔn)備的那一張大的紙拿出來，找出一個剪刀來，再把紙對折，

橫著對折也可以，豎著對折也可以，對折完之后要拿出準(zhǔn)備好的剪刀，然后把對

折后的紙剪成長條，當(dāng)然，一定要剪得細(xì)一點(diǎn)，不然，做實(shí)驗(yàn)的時候，就發(fā)揮不

出自己的作用了，所以，我們還是把紙剪得細(xì)一點(diǎn)比較好一點(diǎn)。

最后，到了最后一個時候了，要把我們剪的長條拿出來。撕成一個小正方形，

但是我們要把紙撕得小一點(diǎn)，注意，一定要撕得小一點(diǎn)，不然做實(shí)驗(yàn)時，就發(fā)揮

不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出來，再把一個棉布子拿過來，朝尺子摩

擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。

我當(dāng)時滿頭大汗地看著那尺子，發(fā)現(xiàn)他真的把小正方形吸起來了，而且還吸

了很多！

“歐耶！”我高興地跳了起來，“我真是太棒了，這可是我第一次，把自己

的實(shí)驗(yàn)搞成功。”

后來，我問了問科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴我，這是靜電，尺子有了靜電，把

紙吸上來非常容易。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了靜電，也體會到了科學(xué)的快樂。

三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文精選篇2

水是萬物之源，說到水，我?guī)Т蠹襾硗鎮(zhèn)€小實(shí)驗(yàn)吧！

首先，我們得準(zhǔn)備一個杯子，盆子，紙團(tuán)和水。將水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入

杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會兒，再將杯子拿出來，你會發(fā)現(xiàn)

杯中的紙團(tuán)并沒有濕，奇不奇怪？我們再來繼續(xù)玩吧。再把之前的所需物品準(zhǔn)備

一下，還是把水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部，唯獨(dú)有一步和剛剛的有點(diǎn)不一

樣，這一次是斜著杯口放入盆中，過一會兒，將杯子拿出來，你會發(fā)現(xiàn)整個紙團(tuán)

都已經(jīng)濕了。這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)杯子豎時，杯內(nèi)有空氣占有空間，當(dāng)水流入

杯中時，杯中的空氣會被壓縮，其壓強(qiáng)增大，阻擋水的流入。當(dāng)斜著的時候，因

為杯口能夠讓空氣流動，水也流入杯中了，所以紙團(tuán)會濕。我還有一次不一樣的

經(jīng)歷呢。當(dāng)我把水倒入盆子里，再將紙團(tuán)塞入杯中。準(zhǔn)備把杯子直入盆中時，發(fā)

現(xiàn)盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來后，紙團(tuán)竟

然濕了。我再把杯子斜著放入盆中，過了一會兒，唉，紙并沒有濕，怎樣回事呢？

之后我發(fā)現(xiàn)盆子破了一個洞。

這個實(shí)驗(yàn)真趣味，使我驚訝，使我興奮，萬萬沒想到，這個實(shí)驗(yàn)竟有如此一

番不一樣的呈現(xiàn)。

三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文精選篇3

今天，我做了一個實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備一個杯子，再找了幾個硬幣和一把小勺子。

我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里滔。直到要溢出來，

隨后我拿出來一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然能浮在水面上。

于是我拿出1元硬幣，把水放到同樣的高度。把硬幣放上去，說來也怪，硬

幣竟然沉下去了。我想難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結(jié)果也一樣，我

想：同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，有的不能呢？