材 | 廣播操：伸展運動 游戲：快快集合 | ||||||
目 標 | 1.復習預備節動作，學會廣播操之伸展運動。 2.學會踏步，并能準確判斷自己踏步動作的準確或錯誤，會糾正自己的錯誤動作，主動協助同學糾正錯誤動作。 | ||||||
重點 難點 | 肢體充分伸展，動作舒展、流暢。 | ||||||
課 的 順 序 | 教 學 內 容 | 教 師 活 動 | 學 生 活 動 | 運動負荷 | |||
次 數 | 時 間 | 強 度 | |||||
開始局部 基本局部 結束局部 | 一、體育教師整隊，檢查人數 二、宣布本課內容 安排見習生。 三、踏步 四、廣播操：伸展運動（8×8拍） 寓意：迎著朝陽，小水手們揚起了風帆，準備出發。 五、游戲：快快集合 六、素質練習：單腳跳10次 七、小結。 八、師生再見。 | 組織： 四 路 縱 隊 教、學法： 1.教師在教室內整好隊把學生帶到操場上課。 2.宣布本課的學習內容。 組織： ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ 教、學法： 1、檢查踏步動作，并提醒動作錯誤的學生能即時改正。 2、繼續練習，提示學生上下肢動作協調配合，動作與口令一致。 組織： ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ 教、學法： 1.復習預備節動作，反復復習旗語動作。 2.示范、講解動作：①②左腳點地，兩臂經內繞至側上舉，稍抬頭；③④左腳還原，兩腿半蹲，同時兩臂屈肘，兩手置于頭后，稍低頭。 3.左腳前點地一次，兩手叉腰，左腳收回，起落踵一次，兩臂側伸，起踵一次，兩臂經側至頭頂擊掌，稍抬頭。 4.教師口令，帶著學生一個動作一個動作的反復練習，直到學生能模仿出準確的動作為止。 5.根據上節課學生做游戲的情況提示學生要注意安全，散開時小組長要組織好做游戲。 6.教師用哨聲組織學生做游戲。 教師示范，學生跟著教師一起模仿做。 | 學生整隊保持室內的安靜，整隊做到“快、靜、齊。” 學生記住本課所要學習的內容。 ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ 聽口令練習，發現錯誤即時改正。 聽口令練習，動作協調、準確。 ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ 能夠認真復習預節動作，動作熟練、優美。 跟教師分上、下肢學會第一個8拍動作，注意眼隨手、頭動，體會頭與身體的位置關系。 點腳學習，左腳在腳尖前方稍點地一下，收回，右腳反之；自己練習，身體重心要穩。 跟教師練習，認真學會每一個動作，爭取能夠獨立完成完整動作。 記住上節課中存有的錯誤，小組長要組織好。 比比哪組的隊伍最快排好。 用有力的腳向前跳，比比誰跳的遠。 | 1 4 1 1 3 5 1 3 2 1 1 | 5 5 15 10 2 2 1 | 小 中 中 中 中 小 | |
場 地 器 材 | 課 后 小 結 | ||||||
本文發布于:2023-06-04 02:07:10，感謝您對本站的認可！
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