名人讀書的故事和名言
名人讀書的故事和名言
名人讀書名言故事
一、諸葛亮
讀書方法是“觀其大概”,名人讀書的故事和名言。這個
方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。
二、愛因斯坦
他的成功,與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11
歲時,他就讀完了一套通俗科學讀物,并對科學開場發生興
趣。12歲時,他又自學了歐幾里得幾何。此外,和現代的孩
子們相比,他特別重視哲學的閱讀,13歲時就開場自學康德
的哲學了。
他還根據自身的特點、志向和興趣,把精力集中在物理學
的學習上。結果他在物理學方面果然獲得了重大的成就。愛因
斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背,經常愛和同學在一
起討論,使他感受到互補的樂趣。
三、華羅庚
著名數學家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本
書,不是從頭至尾一句一字地讀,而是先對著書名考慮片刻,
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然后閉目靜思:設想這樣一個題目,假如要讓自己來寫應該怎
樣寫......想完后再翻開書,假如作者寫的和他的思路一樣,
他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書,他一兩夜就
讀完了。
四、蘇東坡
蘇東坡學識淵博,他有一種“各個擊破”的讀書法。他認
為一本書每讀一遍,只要理解和消化一個問題就行了;一遍又
一遍地讀,就能到達事事精通。一本書的內容是很豐富的,而
人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力理解
某一個方面。比方想探究歷代興亡治亂的原因,那么就從這個
角度去讀;要探究史實典故,就換另一個角度,再讀一遍。這
個方法雖有些笨,但這樣讀過之后,各個方面都經得起考驗。
五、施洋
二·七大罷工著名的工人領袖施洋,幼年家道貧寒,買不
起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟,廟里點有一盞長明燈,
他就在古廟里讀書。冬季寒冷,腳凍得難受。起初他不時地站
起來跺腳,后來覺得這樣浪費時間,便削了一根圓滑的木棍,
放在腳底下,一邊讀書一邊來回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又
能安心讀書了。
六、魯迅
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魯迅在南京江南水師學堂讀書時,因考試成績優異,學校
獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章,作為夸耀自己的憑
證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅
辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時,他就摘下一只辣
椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,
嘴里“唏唏”,頓時,周身發暖,困意消除,于是又捧起書攻
讀。
巴金回憶曾經讀過的書
七:巴金
著名作家巴金的讀書方法非常奇特,因為他是在沒有書本
的情況下進展的`。讀書而無書確實算得天下一奇了,這到底
是怎么回事呢?巴金說:“我第二次住院治療,每天午睡不到
一小時,就下床坐在小沙發上,等候護士兩點鐘來量體
溫。我坐著,一動也不動,但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休
息。它在回憶我過去讀過的一些書,一些作品,好似它想在我
的記憶力完全衰退之前,保存下一點美妙的東西。”原來他的
讀書法就是靜坐在那里回憶曾經讀過的書。
八、王亞南
我國著名的馬克思經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯
者王亞南,1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海,突然巨浪滔
天,船搖擺得使人無法站穩。這時,戴著眼鏡的王亞南,手上
拿著一本書,走進餐廳,懇求效勞員說:“請你把我綁在這根
柱子上吧!”效勞員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照
他的話,將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后,王亞南翻開
書,聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了,無不向他投來
驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊!中國人,真了不起!”
九、黃侃
19___年,著名學者黃侃在北大主講國學,資料共享平臺
《名人讀書的故事和名言》(s://..)。他住在北京白廟胡同大
同公寓,終日潛心研究“國學”,有時吃飯也不出書房門,準
備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,
邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:“妙極了!”有一
次,看書入迷,竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒,啃了多時,涂
成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他
什么。
十、曹禺
抗日戰爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏
天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時
曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促
坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地
拍水。
十一、張曜
清代咸豐年間有個武官叫張曜,因苦戰有功,被提拔為河
南布政使。他自幼失學,沒有文化,常受朝臣歧視,御使劉毓
楠說他“目不識丁”,因此改任他為總兵。張曜從此立志要好
好讀書,使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化,回
到家要求妻子教他念書。妻子說:要教是可以的,不過要有一
個條件,就是要行拜師之禮,恭恭敬敬地學。張曜滿口應承,
馬上穿起朝服,讓妻子坐在孔子牌位前,對她行三拜九叩之
禮。從此以后,凡公余時間,都由妻子教他讀經史。每當妻子
一擺教師的架子,他就躬身肅立聽訓,不敢稍有不敬。與此同
時,他還請人刻了一方“目不識丁”的印章,經常佩在身上自
字,才有了看書的才能。匡衡買不起書,只好借書來讀。那個
時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就
在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借
書給他看。 過了幾年,匡衡長大了,成了家里的主要勞動
力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時候,才有工夫
看一點書,所以一卷書常常要十天半月才可以讀完。匡衡很著
急,心里想:白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些
晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮,買不起點燈的油,怎
么辦呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背
著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,
走到墻壁邊一看,啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。
于是,匡衡想了一個方法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一
些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀
起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習,后來成了一個很有學問的
人。
十三、孫康
晉朝時候,有一個人名叫孫康,非常好學。他家里很窮買
不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡方法刻苦地學習。冬天夜
里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書。 當
時還有一個人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢買燈
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油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照
亮,夜以繼日地學習。
十四、朱買臣
漢朝時候的朱買臣,小時候,家里很窮。為了維持生活,
他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學不倦,常常
背著柴一邊走,一邊看書。 隋朝有一個叫李密的人,小時候
給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的
時候,他就坐在草地上用心讀書。
十五、馬克思
經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價
值的地方,都加以【摘要】:^p ,并做筆記。馬克思的一
生雖然顛沛流離,經濟經常陷入困境,生活非常困難。但他仍
然克制各種困難,堅持讀書和科研。
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