[讀書名人名言小故事]名人讀書名言和故事6篇

[讀書名人名言小故事]名人讀書名言和故事6篇

名人讀書名言和故事篇(一):名人故事 霍金小時候讀書的故事

霍金小時候讀書的故事

科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在

班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”,老師們

覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。

在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成

材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”.誰知，20多年

后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原

因呢？

原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經

常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不

過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學

“教練”.

在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學

物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決

人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

名人讀書名言和故事篇(二):名人故事 魯迅喝茶吃辣椒讀書

魯迅原名周樹人，出生在浙江紹興，從小就聰明，讀書過目不忘，可仍然

非常刻苦。

有一年，魯迅離家在蘇州讀書，到了冬天，外面下雪，天氣異常寒冷，可

魯迅還想繼續讀書，可實在太冷，沒有辦法。這時，他想到了古人頭懸梁錐刺

骨的故事。

第二天，魯迅想到辣椒驅寒，茶葉提神，就賣掉了上學期學校頒發的金質

獎章，去買了茶葉和紅辣椒。

到了晚上，魯迅在屋里生起了煤火，燒了熱水，泡上茶。困了就喝茶，冷

了就吃個辣椒，就這樣一直讀書到深夜。

第 1 頁 共 16 頁

如此的艱苦閱讀，魯迅終于以第一名的成績考上了國家外派留學生資格。

這一段艱苦讀書的歷程，為魯迅日后的偉大成就打下堅實基礎。

名人讀書名言和故事篇(三):小學記敘文 我的閱讀故事（14篇）

書是我們的精神糧食，讀書可以豐富我們的精神世界。在讀書的過程中，

你有發生過哪些好玩的故事嗎？

第1篇：我的讀書故事

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒

瓶，那書籍就是香甜可口的美酒，如果把知識比作星空，那書籍就是星空中最

耀眼的星星。

談到讀書，我便忍不住把心里想說的話一字不漏地說出來。

一二年級的時候，我天天都讀媽媽給我買的圖書。那時的我讀起書來廢寢

萬食，但是卻囫圇吞棗，不求甚解。有時候一本書只需花一小時就讀完了，等

我把書幾乎全部讀完的時候，我就嚷著要媽媽給我買書，可是，媽媽卻說：

“每本書應該多讀幾次,這樣才能收獲到書中的知識。”

三四年級的時候，我不再嚷著叫媽媽給我買的書看，我知道了一個新的圖

書寶庫——瑞安圖書館，在那里我可以借閱到我夢寐以求想看的圖書，使我在

知識寶庫中新開辟了一片綠洲。從此，我每個星期都會去新的圖書館里借閱書

籍，一次就是五大本書籍。每次從圖書館回來后，我都會找來一個小電燈熬夜

來看這五本課外書。但是我看書的速度依舊不變，一兩個小時就可以看完一

本。好的是，我看書已不再是囫圇吞棗，不求甚解了。

我看過許多本書，比如說，《草房子》、《魯濱孫漂流記》、《落花生》、《孩子

們的秘密樂園》。從草房子中我認識了敢想敢做的桑桑，認識了心思細膩的紙

月；從《魯濱孫漂流記》中我認識了勇敢的魯濱孫；從《落花生》中我認識了

許地山一家；從《孩子們的秘密樂園》中我認識了沉穩而有智慧的萬年龜，認

識了酷愛打扮的菲娜，還認識了舉止優雅的小白！

書帶給我們無窮的樂趣，也給我很多的養分——像陽光，像雨露，滋潤著

我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長！

第2篇：我的讀書故事

第 2 頁 共 16 頁

有這樣一本書——書上沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有內容，沒

有作者的姓名，沒有題目，沒有。但每個人都是書的作者。這本書的名字叫

“生活”。”善于讀者本書的人，不僅會從中有所發現，得到啟示，還會為這

本書增添更新更美的篇章。

說起我的讀書故事，還是一個記憶猶新的讀書故事，那天我和媽媽一起去

瑞安新華書店。

我一到門口，望著上面這四個大字，心中默默地想著：書啊！我來了！想

完，我迫不及待的跑進書店，到故事欄馬上如饑似渴的閱讀。我讀了一本又一

本，《賣火柴的小女孩》讓我明白如果不賣掉這些火柴，回家就得挨罵，她是多

么想得到家人的呵護，讀到這里，我是多么想幫助她，讓她回家，不讓她在那

寒風刺骨的風雪中賣火柴；《海的女兒》告訴我她寧愿再多看一眼在陸地上的王

子，也不惜把自己變成泡沫。《傻老太和她的眼鏡》告訴我可憐的傻老太戴上放

大鏡就以為擁有了一個廣闊的世界，但是這一切都是虛幻的。《牧鵝姑娘》告訴

我們雖然謙和的公主成為了一個牧鵝姑娘，但是她超凡脫俗的氣質是不會被掩

蓋的，而兇狠的侍女即使飛上枝頭也成不了鳳凰，故事中，我們可以看出，善

良是多么重要呀！《愛麗絲漫游奇境記》告訴我們。。忽然，我聽到有人在叫

我，我這才從書中醒悟過來原來是媽媽在叫我回家呢！我只好依依不舍地把書

放回書架，戀戀不舍地離開書店。

第3篇：我的讀書故事

在我的書架里擺滿了各式各樣的書，這些書都是我和姥爺在書店里淘寶到

的。小到成語故事、童話、小說，大到中外名人故事、唐詩三百首、寓言故事

簡直是應有盡有。沒有書的家園，是沒有鳥的森林；沒有書的地方，是沒有收

獲的田野；沒有書的世界，是沒有水的河流。讀書成了我每天的必修課。我就

像一只小蜜蜂，在書的百花園里飛來飛去，采集知識。

癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時爸爸媽媽見我還沒下樓，媽媽就急

忙上樓回來叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那么入神就沒驚動我，他們自

己去爬山了。

我為了追求讓自己的寫作，能夠在E度作文網上發表，為這個美好的目標

不斷的努力著。夜里，爸爸媽媽都睡著了，而我還在書桌上寫日記、讀后感。

同學們一個星期寫一篇文章，而我堅持每星期寫兩篇文章。經過我不懈的努

力，在E度作文網上成功發表了十篇文章，其中有一篇《我的老師》被中國青

少年作家出版社選用了，還評為銀獎。

現在我越來越發現，書是我增長知識的源泉，是智慧的鑰匙。書也教給我

做人的道理，是人生的向導。書也是我心中的啟明星，是不開口的老師。書是

我永遠的朋友！

第4篇：我的讀書故事

書，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星。時時刻刻都在默默地為

人們導航，指引正確的方向，所以小時候我很喜歡讀書，一碰到新書，就會津

津有味地讀個沒完。一年級時我學會了注音，我就讀注音故事。《安徒生童

話》、《格林童話》、《一千零一夜》等故事集里的故事我一個也不會放過。到了

十歲，我就開始讀長篇小說了。最近，我又迷上了一本古典《三國演義》地

書。

可是我沒錢買。到了十二月，媽媽給了我一張三百元的西西弗書卷。我便

興匆匆地跑往書店，可跑到書店里，這本書已經賣光了。我失落的回到家·。

咚！咚！咚！媽媽回來了，不知手里提著什么東西。我對媽媽傷心地說到：

“媽媽，我想買的那本書賣完了。”媽媽笑著對我說“你看這是什

么。”“哇，古典《三國演義》！”我驚喜的說到。

于是我從那天起，每天都這本書。上課時我想一直貪婪的惡狼在覓食。

“于航！請復述剛才老師所說的內容。”我站了起來，，頓時啞口無言。老師說

“你的書我沒收了，下課再來找我要。”下午放學回家后，我吃了晚飯便開始

讀起了書來，整個人都沉浸在了讀書的氣氛中。不知不覺讀到了深夜，才想起

圈去上學。

所以書—是我生活中不可少的東西，沒有了書，我的生活便枯燥無味，沒

有了書，就像沒有了樂趣，讓我再也開心不起來。書，是和我有了不解之緣的

良師益友。

第5篇：我的讀書故事

我是一個從小就熱愛讀書的人，上三年級時，我愛看童話，上四年級時我

愛看漫畫，上五年級時我愛看小說。書籍陪伴著我成長。在我讀書的過程中，

發生了許多酸甜苦辣的故事。

記得在四年級時的一天上午，剛放學，我拿著一本《小學生天地》在路上

走，邊走邊看，書中的精彩內容將我深深的吸引了，我目不轉睛地盯著書，卻

沒有注意前方的路，“啪”的一聲，就撞在了一根電線桿上，疼得我眼冒金

星，手中的書在忙亂中掉在了地上，并撕掉了大半頁，那個心疼啊。我趕緊報

著書狂奔回家，并立即用透明膠將書粘好，小心地將書放進書柜里。

后來，我的手被門夾了，上午去學校聽半天課，下午待在家里休養，又沒

事干，真是百無聊賴呀。休息的頭一天下午，我在床上躺了一會兒，睡不著，

就穿好衣服跳下床，挑了本《水滸傳》來看，書中有“及時雨”宋江、“豹子

頭”林沖、“小李廣”花榮、“金槍手”徐寧。一百單八將，個個有用有謀！

我看得如醉如癡，特別是看到“霹靂火”秦明大戰“急先鋒”索超那一段：兩

人端坐馬上，長槍、斧頭打得火星四濺，我禁不住連連叫好，贊嘆兩人的武藝

高強。后來幾天，一回家我就習慣性地拿書看，《三國演義》、《上下五千年》，

還有那一百多本《兒童文學》都被我看了個遍，看過那些書，我豐富了知識，

開闊了眼界，感覺身體從內到外都煥然一新。

我與書之間發生過許許多多的故事，令我回味無窮，感到無比的愉悅。

第6篇：我的讀書故事

被我沒日沒夜的看完了，依舊回味無窮，于是又一遍遍的反復閱讀，時間久

了，我便也認識了些漢字。由于看的次數多了，基本都可以敘述出故事的經

過，沒有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著媽媽給我講其他的故事。

在媽媽繪聲繪色的講述中，記憶里那時的夜晚是恬靜而美好的。后來日積月累

中，我認識的字越來越多，至今仍記得我第一次獨自看完一本沒有拼音的書的

心情一點兒也不比現在的我在考試中取得理想的成績而略覺平淡。

現在認字讀書不是問題，而五花八門的學科，形形色色的考試，讓我們背

上沉重的包袱，就連假日休息時間，也都讓作業考卷填滿。我們的時間在越接

近十年寒窗的尾聲就越顯得彌足珍貴。閱讀課外書也似乎逐漸變成一件十分奢

侈的事。只有晚飯時間，我才會捧著課外書一邊看一會兒一邊吃飯。看到一些

精彩的片段，我也會停下手中的事，全神貫注的看完。常常在我漸入佳境時，

爸爸媽媽總會敲敲桌子：“還不快吃，飯都涼了。”我才會極不情愿的把書合

上。

書是人類智慧的結晶。讀一本好書，就如同在和一個高尚的人談話，這話

十分有道理。在讀一本書時讀者自身會耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情

操，開闊視野比試自然的事了。

人生最美讀書時，我的讀書故事愈演愈烈。

第7篇：我的讀書故事

書中的故事，主人公的悲慘遭遇時而讓我緊皺眉頭，其中的逗人故事又時而讓

我眉開眼笑。即使最后一抹晚霞消失了，我也不知道時間在悄悄流逝。

我的腳開始發麻了，我跺跺腳。我的肚子開始咕咕叫了，我咽下口水，仿

佛吞下滿肚子的知識，足以讓我充饑。我絲毫不理睬饑餓與疲倦。就在這時，

我聽見爸爸媽媽大聲呼喊我的名字，我合上書，仿佛把所有的智慧都咽了下

去。我看了看表：都晚上九點了！爸爸媽媽在書店找到了我，問我吃中飯和晚

飯沒，天哪！我居然沒吃飯。爸爸摸了我的頭，無可奈何地帶著我回家了。

書是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫；書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿

堂；謝謝你！書，你無處不在，無時無刻地跟隨著我，是你幫我完成我的夢

想，也是你讓我卓越突出。

我不會把你遺忘。

第8篇：我的讀書故事

在一個格外晴朗的星期天，我在家里悶得慌，就給媽媽打了個電話，問媽

媽我應該干什么呢？媽媽說：“你沒事干去圖書館看看書去吧”。

我來到圖書館，心想我喜歡看什么書？應該看哪本？我轉過來轉過去，左

思右想。哎，過了好大一會兒，我總算找到我喜歡的一本書了。這本書的名字

叫《西游記》，這個書名一定會有很多人熟悉吧，可是我就不怎么熟悉它，那我

可要從第一頁開始好好讀。

哦，原來是這樣！一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我的腰

真酸吶，不得不趴在桌子上讀。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是

津津有味，如癡如醉呀！有很多在書館的人都夸我呢，我謙虛地說：“這有什

么啊，我們是小學生，我們就應該多讀一些課外書的。”

一天，兩天，我只要一有時間就在圖書館讀書，除了讀《西游記》，我還讀

了《愛的教育》、《笑貓日記》、《小學生獲獎作文大全》。還讀了很多很多呢！

通過這樣的閱讀，我才知道了讀書是一件多么有樂趣的事情，我們應該多

讀書，這樣才能長見識，長大以后才能有出息。同學們，吃飯很重要，讀書也

很重要哦！

第9篇：我的讀書故事

莎士比亞說過，書籍是全人類的營養品。所以我從小就愛讀書，我的房間

里全是書。我喜歡讀童年、十萬個為什么、中華名著等。

每天放學我就馬上跑回家，在書柜旁津津有味的讀起書來來。我讀書竟然

到了忘我的境界，經常忘了吃飯，忘了睡覺。假期的時候我獨自跑到書店去讀

書。可是今天人太多了，已經沒有座位了，我只好站著讀一天了。

我在書架上拿了一本書，入迷的讀了起來，吸引我的首先是故事，是各種

人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。當書店的燈忽的亮了起

來，我才知道現在已是晚上了。我合上書，咽了口吐沫，好像把所有的智慧都

吞了下去。然后才依依不舍得把書放回書架。

讀書讓我知道文章要先寫的好，就要多讀書。書是我的朋友，也是我的導

師，他將伴隨我邁向成功之路。

第10篇：我的讀書故事

我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結下了不解之緣。

我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。比如：我在《成語故事》學

到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》里誦讀了好多優美的古詩；我在

《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理。

每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到

了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來。

爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利

條件，媽媽幫助我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，

要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不知道讀書的樂趣。

我是一個愛讀書的小女孩，書是我最緊密的伙伴。

的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的

未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我

仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，

書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一

對形影不離的好朋友。

時光飛逝，轉眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著

我，可四年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。所以，我想

“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿著一

本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太

多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把

做作業的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋

味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做

錯，簡直是一塌糊涂。

但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多

好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展

拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨

陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老

師的好評。

因此，我認為：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有

益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！

第12篇：我的讀書故事

爸爸耐心地對我說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我點了點頭，覺

得有一些不好意思了。爸爸又教育我說：“小學生要多看書，對作文有保幫

助，讀書好似爬山，爬得最高，看得最遠；讀書好似耕田，汗水流得多，收獲

更豐滿。”這是關于讀書的名言，可是，我下定了決心，一定要多看書，過了

一小會兒，我央求媽媽帶我去看看書，費了九牛二虎之力才說服媽媽帶我去看

書，我們1點過去書店，一到書店我便去童話園地，我拿了一本安徒生童話里

有一篇叫《賣火柴的小女孩》，我看了以后淚落如珠。

從那以后，我記住了爸爸給我說的話：“讀書好似爬山，爬得高，看的越

遠；讀書好似耕田，汗水流得多，收獲更豐滿。”

我想自豪地說：“我喜歡上了閱讀了。”我好開心啊！讓書陪伴我們一生

吧！

第13篇：我的讀書故事

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活沒有書籍，就好像大地沒有

陽光；智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。所以書籍使我們生命里不可缺少的

一部分，也是世界上唯一不會腐朽的東西。

我是一個名副其實的“書蟲”，對家里最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大

書柜莫屬。書柜里裝了很多書，我拿不著，就踩著椅子拿。不料，書沒拿到，

反而摔了一個大跟頭。從那以后，爸爸不準我一人拿書，只能叫大人幫著拿。

時鐘三兄弟整天你追我趕的，時間一下子就過去了。轉眼間，我上六年級了，

可是我跟書之間的感情卻歷歷在目。

我的讀書故事之——喜

一年級的時候，我天天都讀爸爸書柜里的書，直到我把書都差不多讀完

了，爸爸就帶我去了書城。那次，我和爸爸買了很多很多的書，有《格林童

話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等，各種各樣的書籍應

有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在

手心里，愛不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅游，甚至睡覺都要把書放在

枕頭底下。沒過幾周，爸爸就會帶我去一次書城。每次去書城，我都會去汲取

書的“營養”。書，可以提高我的寫作能力、豐富我的想象力和獲取一些課外

的知識。

我的讀書故事之——怒

一天，我全神貫注地在課桌上看書，一位同學向我借書，我毫不猶豫地把

我那本《城南舊事》借給了她。幾天后，我來取書，卻看到那本書已經損壞

了。書上的一層薄膜被撕了一半，書中的頁數已經不完整了。當時我看到這一

幕時，氣極了。真想把那位同學的書也撕了。那位同學看到我很生氣，就對我

說：“對不起，我會幫你補好的。”聽到這話雖然還是很憤怒，但是還是覺得

她說了應該能做到。于是讓她把書帶回家去補好。后來，她真的把書補好還給

了我，雖然書上有些粘補的痕跡。

我的讀書故事之——哀

偶然有一天，我在書店的書架上發現了一本《藍色的海豚島》，一看到這本

書的書名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個月的零用錢買下了它，

我走到了公園的石凳上津津有味的看著。看著看著，肚子自己叫喚起來了。不

過高爾基說過：“書中自有面包在”，我立刻感受到書中的知識填充了饑餓的

肚子。我把書里的營養當作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了下

午，到了該回家的時間，正準備回家，忽然看見一位老人沒站穩，上前扶了她

一下，然后就回家了，直到回到家里了才發現書還放在石凳上，等回到原處的

時候，書早已不見了蹤影。

一天，我寫的作文在《青少年報》上發表了，我心里樂滋滋的。這一切都

是我自己的努力和書籍的“幫助”結合的成果，“一分耕耘，一分收獲”我享

受著收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發表。

我的讀書故事里有喜怒哀樂，我認為書籍是培育我們的良師，無需鞭答和

根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。我可以發自肺腑的說一聲

“我愛讀書！沒有書的靈魂是不完整的！”

第14篇：霍金讀書的故事

科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在

班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”,老師們

覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。

在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成

材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”.誰知，20多年

后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原

因呢？

原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經

常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不

過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學

“教練”.

在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學

物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決

人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

名人讀書名言和故事篇(四):名人故事 孔子的故事

1、孔子誤會了顏回

有次孔子受困在陳蔡一帶的地區，有七天的時間沒有嘗過米飯的滋味。

有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時候，孔子看

見顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。

孔子故意裝作沒有看見，當顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來說：剛才

孟李祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食，豈可自己先吃呢？

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顏回一聽，連忙解釋說：夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，

所以把弄臟的飯粒拿起來吃了。

孔子嘆息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候，所可依靠的是

心，但心也有不足靠的時候。

2、樹德與樹怨

孔子的弟子子羔，名叫高柴，他在衛國從政期間，曾經對一個人用個砍斷

腳的刖(yue)刑。

衛國君臣發生動亂的時候，子羔要逃走，來到城門，發現城門已經關閉

了。守門的人就是那個曾經被子羔砍斷腳的那個人。

那人說：“在那邊城墻上有個缺口，可以逃走。”

子羔說：“君子不能從缺口過去。”

那人說：“另外那一邊有個洞口，可以逃走。”

子羔說：“君子不能鉆洞逃走。”

那人說：“這里有一間房子可以躲避。”

于是，子羔進入了那座房子。追兵過去之后，子羔要離開，對那個受刑的

人說：“我不能損害國君制訂的法令，因而用刑砍斷了您的腳。我現在逃難，

這是您報仇報怨的好時候，您為什么還會幫助我逃避災難呢？”

那人說：“砍斷我的腳，本來就是因為我犯了罪，那是無可奈何的事情。

當初您審判臣的時候，一開始先根據法律尋找減輕臣刑罰的方法，是想要讓臣

免于法律的懲罰，這是臣很明白的；在審判完了定罪的時候，要確定刑罰了，

您很莊重傷感，都可以從表情上顯現出來，這個也是臣很明白的。您不是因為

私情而要對臣徇私舞弊，只是因為有天生的仁人之心，才會自然而然地這樣

做。這是臣要使您逃避災難的原因。”

孔子聽說之后說：“善于做官吏的人，盡力樹立起自己的品德；不善于做

官的人，總是會多構成怨敵。用公正之心來指導自己的言行，大概可以說子羔

做到了。”

名人讀書名言和故事篇(五):名人故事作文1600字 名人學習故事

名人故事作文1600字 名人學習故事

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范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱

家。他長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南

都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床

睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什么

也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又

立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂

而樂。”

.李密牛角掛書：隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生

性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，

就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發憤讀書，決定做個有學問的

人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角

上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

.陳平忍辱苦讀書：陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承

父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛

盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離

家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。

終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸

翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門

思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同

在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。

萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并

參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

屈原洞中苦讀：屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，

躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民

歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。

.司馬光警枕勵志：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰

和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起

床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明

的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，

從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了

《資治通鑒》的大文豪。

陸游書巢勤學：南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子

里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于

創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學家。

顧炎武讀破萬卷書：明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點

奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮

苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學者。

歐陽修借閱典籍：北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是，他四歲時

父親就去世了。由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓

所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終于

完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

名人讀書名言和故事篇(六):王充書鋪讀書立志的故事

王充是我國東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家。

王充少年時代，父親就去世了。王充竭盡全力奉養母親，后來到了京城，

進太學學習，拜當時著名的學者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀，善于抓關鍵

問題，因而進步很快。

王充讀書非常專心，理解能力和記憶能力又很強，所以只要讀上一遍，就

能記住書的主要內容，甚至能夠背誦某些精彩的章節。但是，家庭窮困，買不

起很多書，為了滿足如饑似渴的求知欲，王充想出了一個好辦法。當時的洛陽

街上有不少書鋪，王充便決定把書鋪當做他的“圖書館”，每天吃過早飯后，

他就帶上干糧，到書鋪里去閱讀出售的書籍。不分春夏秋冬，不論晴天雨天，

他讀了一冊又一冊書，跑了一家又一家書家書鋪。就這樣，他終于讀遍了諸子

百家的重要著作，掌握了書中的基本精神。

王充由于出身貧苦，因而對自然現象和社會現象的認識，基本上是從勞苦

人民實際生活的情況出發的。他在讀遍了諸子百家的主要著作之后，對于某些

為統治階級服務的唯心主義的說教深感不滿，下決心給予嚴厲的批判。于是便

集中精力獨立思考，著手寫書。為了不耽誤時間、不打斷思路，他在住宅的門

上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里，都安放了筆、紙，想一點，寫一點，

走到哪里，寫到哪里。經過長時期的努力，他終于寫成了充滿著批判精神、閃

耀著唯物主義光輝的《論衡》。