1.看到課堂上，你那專注的眼神，
認真的學習態度，老師深深地感到欣
慰?？吹侥阕鳂I本上那工整的字跡，
看到你能出色完成老師布置的各項任
務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的
不張揚、你的要強……繼續努力吧！
你的明天會更美好!
2.聰明善良、活潑大方的你，一雙大
眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進
取，有恒心、有耐心，自覺學習。小
學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，
再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
4.你是一個聰明、活潑、上進心很
強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回
答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？
不過老師有時也會批評你，那是因為
你上課經常會講“悄悄話”、開小差。
老師希望你會做得更出色！繼續努力！
5.你是個懂事，聽話的好孩子。你
尊敬老師，團結同學。課堂上，你專
心聽講認真完成作業。課后，你自覺
遵守紀律，認真學習。老師希望你繼
續努力，爭取更好的成績。
6.課堂上，你認真聽課，積極思考，
積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習
成績拔尖。只是老師發現你的作業沒
有以前那么工整了，什么原因啊，可
不要驕傲啊。
7.你每天堅持按時到學校，這很好。
在學校里，你也能團結同學，遵守紀
律?？蓪W習是自己的事情，得靠自己
的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，
9.你是個懂事的孩子。在學校里,你
尊敬老師，團結同學。學習上你專心
聽課，認真完成作業。只要你堅持多
動腦筋思考，你的成績會進步更快的！
10.你熱愛勞動，尊敬老師，團結同
學，認真完成作業。希望你在學習上，
多動腦思考，自覺學習。這樣你會進
步更快的。
11.懂事，聽話時你最大的優點。在
學校里，你遵守紀律專心聽講，認真
完成作業。如果你能多動腦筋思考問
題，課后自覺學習的話，你會更棒的！
看你的了，努力?。?/span> 12.在學校里，你尊敬老師，團結同 你的學習有進步，這與你的努力是分 不開的。老師希望你繼續努力，爭取 更好的成績！ 13.活潑好動是你最大的優點。如果 在上課時，你能自覺遵守紀律，認真 聽課，認真按時完成作業的話，你的 學習會進步的。老師想對你說，學習 來不得半點兒戲，只有付出才會有收 力助手。每天你在學校認真讀書，自 覺完成老師交給的各種任務。學習進 步了，老師很高興，希望你繼續努力 爭取做得更好。 16.課堂上，你專心聽講，認真思考， 積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真 完成作業，學習成績拔尖。希望你繼 續努力，百尺竿頭更進一步！ 老師很喜歡你的。希望你在學習上多 動腦筋思考，做到不懂就問，你會進 步更快的。 19.你是個文靜聽話的女孩子，你尊 敬老師，團結同學。課堂上你專心聽 講，認真完成作業。課后，你也能自 課余時間，你自覺學習，帶頭遵守紀 律。老師和同學都喜歡你。希望你繼 續努力，多動腦筋思考，爭取取得更 好的成績。 22.你思維敏捷，積極思考問題，大 膽舉手發言，認真完成作業，學習成 績拔尖。同時，在紀律上你做得也很 好了。老師只想對你說,粗心是你最大 24、課堂上，你專心聽講，認真思 考，大膽舉手回答問題，認真完成作 業。課后，你自覺遵守紀律，認真學 習。成績很好，老師希望你百尺竿頭 更進一步！ 是班上最棒的。 27、在學校里，你尊敬老師，團結 同學。課堂上，你專心聽講，認真完 成作業。課后，你也能自覺學習。假 如在學習上，你能多動腦筋思考，多 問為什么的話，你會進步更快的。 也欺負同學，這樣不好。老師希望你 把你不服輸的個性用在學習上，爭取 更好的成績。 30、你是個懂事的孩子。課堂上， 你專心聽講，認真思考認真完成作業。 課后，你自覺遵守紀律，專心學習， 成績優秀。今后的你，應該比現在的 你更棒吧？那就看你的了。 33、你是個深得老師和同學都喜歡 課后，你自覺遵守紀律，認真學習， 成績較好。希望你繼續努力，爭取更 好的成績。 35、你是一個懂事聽話的孩子，熱 愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與 學習，團結合作，學習成績優秀。老 同學你能和睦相處。課堂上，有時你 也能專心聽講，積極舉手回答問題， 按時完成作業。老師希望你能堅持聽 好每一節課，爭做一名優秀的學生。 38、你是個聰明可愛的孩子，熱愛 學習，工作責任心強，自覺遵守紀律， 積極主動參與學，勤學好問學習成績 拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁 j40、你是個活潑可愛的孩子，你對 集體那么關心，對勞動那么積極，對 同學那么團結。老師希望你在學習上 再加把勁，爭做學習的主人，你會更 棒的！ 41、你是位聰明，活潑的男孩，每 一節課，你都專心聽講，大膽舉手回 43、你是個聰明好動的同學。在學 校里，你積極為班級做好事，是個懂 事的孩子。如果你上課時能認真聽講， 自覺學習，養成愛學習的好習慣。你 會變得更可愛的。 44、你勤上學，團結同學，對人有 禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作 業。老師希望你今后上課更專心聽講， 希望你在以后的學習中，能認真一點 寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞 上去。 47、你是個懂事有禮貌的孩子，在 學校里，你尊敬老師團結同學，積極 為班級做好事。希望你在今后的學習 中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學 的孩子。在學校里，你尊敬老師，團 結同學。能專心聽講，按時完成作業。 老師希望你在新的學期里，課上多動 腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問， 這樣你的成績將會更好的。怎么樣， 有決心做到嗎？老師相信你能。 50、你是個懂事，有禮貌的孩子。 對工作你認真負責，熱愛班集體積極 為班級做好事。與同學團結合作，友 好相處，按時完成作業，成績不錯。 不過老師希望你在紀律上約束好自 己，自覺地學習，那樣你會更棒的！ 你能克服缺點嗎？ 52、你是個聰明的孩子，熱愛學習， 思維敏捷，反應快，喜歡表現自己。 在紀律上有進步。如果你能在紀律上 更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒 的！53、你是以為聰明，活潑的男孩， 每一節課，你都專心聽講，大膽舉手 發言，按時完成作業，工作認真負責。 老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭 更進一步 53對待老師彬彬有禮，對待同學熱 情大方。入學始，你就給老師留下了 深刻的印象，你具有良好的文學功底， 你的日記富有文采，你的文章熱情洋 溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活 的頭腦，但卻沒有很好的把握自己， 在學習的征途上，還有很長、很艱苦 的一段路需要你去征服，拿出信心和 勇氣，相信你的未來不是夢，用行動 和成績來證明你是一名令老師放心， 生活中的你能夠較好的認識到學習的 重要性，但有時卻不能嚴格要求自己， 有時活潑好動的特性占據上風，影響 了你的進一步發展，實在是令人感到 遺憾。 56人生如同一張棋盤，而我們則是 盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過 巧妙的處理各種突發事件。綠茵場上 有你矯健的身影，藍球場上亦有你精 彩的表演，學習上，憑借你聰明的頭 腦也能考出不錯的成績，但生活中的 你卻會出現以自我為中心的現象，應 該說紀律松懈是你最大的問題。 58要知道，狂風能卷走戈壁灘上的 學習刻苦認真。課堂上你專心聽講， 積極回答問題，作業認真完成，書寫 工整，字跡整潔；另外在尊師愛友方 面你也做得也很好。總之，你是一名 較讓老師放心的好學生。 60俗話說的好，世界很大，也很精 這也是你最大的進步。 62不登高山的人體會不到一覽眾山 小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到 戰勝風浪的自豪。在新學期里，我衷 心的祝愿你能登上學習的高山，享受 戰勝難題的樂趣與自豪。 上一層樓。 64筷子雖然嘗盡了美味佳肴，但因 不會吸收而仍然是個瘦子。對于知識 的消化同樣也是如此。所以讓我們一 起努力品嘗知識的佳肴并吸收進大 腦，做得更好，可以嗎？ 桅桿，是一塊無用的布；理想不付諸 行動，是一團虛無的霧。記住這句話， 拿出信心和勇氣，希望不久的將來能 夠看到你出色的表現。 67活躍、靈巧、好動的你在班級頗 有一定的影響，課堂紀律因為有了你 的積極工作得到了極大的轉變，應該 說在這方面你是功不可沒的，但與此 誠的希望你能在學習上激活所有的腦 細胞，嚴格要求自己，爭取更大的進 步。讓我們一起努力，好嗎？ 69我曾經許多次在家長聯系本上 說：你是一個學習自覺性較高，對自 己要求嚴格，讓老師放心的學生。課 堂上你能積極回答老師的提問，每次 作業都能保質保量的完成，特別是你 的日記，書寫工整，內容充實，深愛 有自己的不足之處，真希望你能注意 發掘自己的優勢，發揮自己的特長， 為自己的將來設計一個美好的前景。 71你的嚴謹是同學們學習的榜樣， 你的刻苦也為你爭得了良好的成績， 比你敢做。我相信你會理解老師的話， 嚴格要求自己，培養自己的創新意識。 為實現自己的目標去努力吧！ 73頭腦靈活、思維敏捷是你給老師 留下的最深刻的印象。課堂上很高興 能聽到你那響亮而準確的回答，課下 的你能及時完成作業，并能盡所能幫 以后的學習中能持之以恒，保持穩定 的成績。 75轉眼間，一個學期又要結束了。 在這一學期里，老師對你有了更深更 多的了解。在思想品德和學習方面， 能做到遵守校規校紀，尊敬老師，團 結同學，上課認真聽講（大膽發表自 己的見解方面尚需努力），對待工作認 路再長，也長不過人的一雙腳。”老師 相信你能做得更好，讓我們一起努力， 好嗎？ 77自開學以來，你始終是老師和同 學所注目的對象，因為你擁有靈活的 頭腦，能夠相對輕松的完成學業，并 具有一定的特長。還記得綠茵場上你 頑強拼搏的場面嗎？你不僅為班級爭 得了榮譽，同時也大大地鼓舞了我們 會努力做得更好，是嗎？ 79運動場上有你活躍的身影，老師 和同學都還記得，各類體育活動你敢 于拼搏，為班爭光的動人場面。作為 班里的體育委員，在體育方面你做出 了很好的榜樣，但你的學習是不是有 點令大家失望，你本擁有著良好的基 而多給你一秒鐘。老師希望你能注意 培養自己積極進取的精神，珍惜時間， 發揮自身潛力，在各方面取得更大的 進步。 81生活中的你熱情開朗，特長突出， 進取心特強，是一名讓同學羨慕的好 學生。尤其是體育方面的特長，更是 為你贏得了觀眾的喝彩，也會班級爭 得了不少榮譽。但也有一段時間，你 月；滿月時時刻刻吃著老本，剩下的 只是一片空虛的回憶。在以后的學習 生活中，我真誠的希望你能明白這句 話，明白學習的重要性，把運動會的 精神帶到學習中來，刻苦鉆研，勇于 84與其仰視高山，為它的磅礴險峻 的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目 大地更廣闊的風光，真誠的希望你在 以后的學習中能持之以恒，保持穩定 的成績。 85你曾經豪言壯語，你會在學習上 努力拼搏的，是嗎？我相信著并期待 面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮 兒，而而是敢于挑戰的沖浪者。”衷心 的希望在以后的學習中，你能注意培 養自己的創新意識和創新能力，踏實 穩妥的干好每一項工作，相信你會有 更加出色的表現。 88就學習積極性與自覺性而言，你 堪稱同學學習的楷模，生活中的你不 需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要 求自己，尤其是學習，成績也是步步 潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你 去發掘。”每個人都有自己的優點，也 有自己的不足之處，真希望你能注意 發掘自己的優勢，培養自己的特長及 他人的團結協作精神，為自己的將來 設計一個美好的前景。 90生活中的你總是那么文文靜靜， 總是與那幾個特定的伙伴一起交談， 在作業方面你完成的令老師無可挑 剔，對待老師布置的各項任務，你總 是能認認真真的完成。單憑你的認真 一個成功的巨作。否則，只能是一堆 一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你 能時刻檢查自己，保持良好的狀態， 迎接以后的學習和生活，為自己捏一 個成功的雕塑。 92生活中的你總是以溫文爾雅的姿 態來迎接各種挑戰，學習上，憑著你 的認真與執著，取得了令人滿意的成 面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮 兒，而而是敢于挑戰的沖浪者。”衷心 的希望在以后的學習你能注意培養自 己的創新意識和創新能力，充分利用 課堂45分鐘，想信你會有更加出色的 表現。 94運動場上，你瀟灑的英姿給老師 與同學留下了極深的印象，也為班極 爭得了不少的榮譽，老師很佩服你在 競技場上勇于拼搏的精神。與此同時， 你是否也曾發覺書本上的知識更加生 動有趣？其實，你是一個很有潛力的 學生，不要對自己輕易說“不”，把握 住未來的道路，讓我們共同努力，相 信你的未來不是夢！你會明白老師與 家長的良苦用心，對吧？ 95生活中你時而沉著、穩重，時而 風趣、幽默，時而妙語連珠，能為周 圍的同學帶來無盡的歡樂。同樣你也 有著自己獨特的一套學習方法和思維 方式。你擁有較好的學習基礎，只需 給大家帶來意想不到的驚喜與歡樂， 教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑 聲。你落落大方，與同學相處融洽。 學習中也能較好的認識到其重要性， 能夠認真對待各項工作。 98“山再高，高不過一個人的意志； 路再長，也長不過人的一雙腳。”真誠 的希望在以后的學習中你能夠多下點 功夫，向課堂45分鐘要效率，爭取更 大進步。讓我們一起努力，希望你不 會辜負老師的殷切希望。記住，有困 難盡管來找我。 99你是一個有責任感，有能力的男 員，你兢兢業業、默默地在自己的崗 位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著 一種不平凡的氣息，質樸、沉穩。在 學習上，你也能較好的認識到學習的 重要性，并能認真的投入到學習中來， 但有時會不自覺地放松對自己的要 求。同樣生活中的你也是多才多藝的， 你具有良好的音樂基礎，在各項文藝 好。 101你是一個可以讓老師放心的女 孩。雖然有時在學習上有所放松，但 你能夠及時發現，嚴格要求自己。平 日，尊敬師長，團結同學，認真完成 興趣去發展自身能力，尤其是現在， 正在人生的轉折點，一定要好好把握 人生的航船。 103你的確是個文靜的女孩。在老 見解，同時還要加強體育鍛煉，好嗎？ 105對于你，我是有時喜歡，有時 生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽 講，積極的回答問題，按時完成老師 布置的各項任務時，老師喜歡你；當 你上課低頭，不認真聽講，自習課偷 懶時，老師又很生氣。但不管怎樣， 作為老師，期待著你的每一點進步。 106“知識不經過自己的發掘猶如一 潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你 去發掘。”每個人都有自己的優點，也 107要知道，課堂上我們在收割；課 后我們來收藏。只有這樣，我們在人 生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂 上多收割一點，課后多收藏一點，好 嗎 1.給班級第一名，一個低調、勤奮的 著更高遠的目標努力！ 2.給一個喜歡讀書、經常想些問題但 成績不大好的女生： 你的懂事、你的細心、你的堅強老師 都看在眼里、喜在心上。你熱愛閱讀， 積極思考著社會與人生，保持這個好 習慣，它將讓你受益終生。雖然老師 知道你在學習上還有缺憾，可是只有 輸得起的人，才能贏得真正的人生。 我想只要你嚴格要求自己，以更飽滿 級中言語不多，行事低調，但從你的 文字中能夠看得出來，你對許多問題 都能有自己的想法。新學期里，盼你 以更高的標準要求自己，同時積極參 加文體活動，多與人交流，做一個全 面發展的好孩子。 生： 還記得你第一次演講取得的巨大成功 嗎？還記得第一次參加辯論會時略顯 青澀與緊張嗎？你非常出色地完成了 所有工作，并不斷在尋常中制造驚喜， 為全班同學樹立了很好的榜樣。你學 習認真，但成績起伏較大，老師相信 “是金子總要閃耀光芒”，衷心地希望 可偏廢。在我們成長的過程中，應時 時注意：在恰當的時候做恰當的事。 我想，如果你能多花一點時間在學習 上，你的成績一定會取得非常大的突 破。相信憑你的聰明、靈氣和努力， 你一定會是一名全面發展的好學生。 7.給一個學習松懈、一度想退學的男 生： 為什么不試著對自己狠一點呢？瀟灑 給你的所有任務，是老師的好幫手。 美中不足的是，你在語言表達上稍有 欠缺。要知道，沉默是金早已不是放 之四海而皆準的真理。新學期里，以 更高的標準要求自己，以更飽滿的熱 情投入學習，相信自己，你一定會取 得更大的進步！ 9.給一個不大理性、易沖動的女生： 你活潑、開朗、熱情，能夠獨立思考， 有主見。但應謹記：冷靜是思考的前 你是一個很有時間觀念的人，每天中 午，老師都看見你第一個到教室學習， 有時甚至連午飯都在教室將就。老師 以為，有時間觀念的人更要明白什么 時間做什么事的道理，肚子餓了要吃 飯，夜深了就要睡覺。你學習勤奮刻 和一時熱情是遠遠不夠的，不妨經常 問問自己：今天我專心學習了嗎？明 確自己的目標，再用心一點，加油！ 12.給一個有點聰明但不大認真的女 生： 你活潑開朗，樂于助人，毫不吝嗇地 將微笑給予每一個人。學習上，你能 習不太認真。若想成功，僅靠自以為 是的小聰明是不夠的，它還需要扎扎 實實的努力、勤勤懇懇的付出，需要 毅力與汗水，你贊同嗎？ 14.給一個低調、樸素、勤奮的學生： 你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、 生活。你善解人意，有一顆善良的心； 你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師 心中最好的學生。學習的道路是坎坷 善于獨立思考，但應記?。邯殞W而無 友，則孤陋而寡聞。 若想成功，僅靠自以為是的小聰明是 遠遠不夠的。想改變世界，不妨先從 改變自己做起。 16.給我的班長： 一學期以來你為班級做了很多工作， 辛苦了。身兼班長與數學課代表二職， 相對來說一定會很累。老師理解你， 現出來的松懈和懶散卻讓老師擔心， 學習如逆水行舟，不進則退。希望你 能再接再厲，以更高的標準要求自己， 相信只要你堅持下去，一定會有更大 的收獲。 17.給班上的才女： 你誠實善良、耿直敢言；思維敏捷、 領悟力強；長于文字、善于表達。你 的優點很多，問題也很明顯。“有善始 者實繁，能克終者蓋寡”，學習過程中 應時時嚴格要求自己，切忌虎頭蛇尾， 堅持才能勝利。你偏科現象較為嚴重， 無論有多難，也要盡力把理科成績補 上來，要知道，一個水桶無論有多高， 木板。 18.給一個狀態萎靡、無心學習的學 生： 你很聰明，但你的成績卻令人不大滿 意，是因為活動太多了嗎？為什么不 能沉下心來潛心書本呢？在此處找不 到的浪漫奇情，在別處、在遠處也依 學習上還應再加把力，充分享受學習， 讓自己在學習中變得更加充實、自信 有朝氣。加油！（她在總結中自言明白 了學習的真諦。） 20.給語文課代表： 忘不了你在演講比賽上的一鳴驚人； 忘不了你在語文課代表崗位上的認真 付出；同樣忘不了你因成績起伏而來 的喜與悲。老師想對你說：謝謝你， 20.給一個認真但成績不大好的學生： 你是一個隨和、謙虛的好孩子，待人 誠懇、關心他人、尊重老師，大家都 很喜歡和你在一起。你能夠及時總結 反思自己的生活，這是一個難能可貴 的優點，保持著，它將讓你受用一生。 學習的過程可能充滿種種坎坷與磨 了非常好的轉變。保持這種好狀態， 嚴格要求自己。學習無小事，聽好每 一節課、做好每一份練習，老師相信， 你一定會取得更好的成績。 22：給一個“常立志”的男生： 令老師遺憾的是：你學習不太認真， 學習態度不大端正，對自己要求不是 很嚴格。其實青春沒多少時間可以荒 廢，此刻瀟灑悠閑，明天呢？不經一 學交往的過程中應注意度的把握。愿 你樹立一個目標，鼓足干勁，爭取更 好的成績，愿你的高中充實有意義！ 24.給一個極認真負責的男生： 每天晚上，你總是關閉電源、關好門 窗，最后一個離開教室。每次放假， 你總是帶著一大包書回家認真閱讀。 25.給一個曾因打抱不平向我大聲抗 議的女生： 活潑開朗，自信樂觀，心地善良，為 人正直，敢說敢做……這些都是你的 優點，但令人稍感遺憾的是：你學習 不夠扎實，遇事不夠沉著冷靜。青春 年華，每一秒都很珍貴，盼你珍惜時 間，潛心學習。給自己一個目標，向 趣愛好，善于主動學習。本學期，你 的成績取得了令人欣喜的進步，但成 績不是很穩定。老師認為，如果你能 把主動學習的范圍拓展到薄弱的學 科，你的成績定會突飛猛進。相信自 己，以更飽滿的熱情投入學習，加油！ “后勤保障部長”： **，你辛苦了！身兼生活委員和清潔 委員兩個職位，一個學期來你為班級 做了很多工作。班級活動時你總是挺 身而出，奔忙在第一線。老師理解你， 同時也非常感謝你的理解與支持、感 謝你默默的付出。你工作主動、熱情， 能出色完成老師交給的各項任務。你 熱愛班級、樂于助人。學習方面，本 學期你取得了較大的進步，但還有很 大的上升空間。希望你能再接再厲， 以更高的標準要求自己，爭取學習、 工作更上一層樓！ 蔣云 ：你是一個懂事的孩子。尊敬老師，熱愛集體，熱心助人。上課積極發言，學習 進步明顯，課堂表現較好，還是班級公認的小畫家，老師希望繼續努力，全面發展，上課回 答問題再響亮點，自信點，你一定 可以取得更好的成績。 高強 ：你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你愛回答出老師提出的問 題，學習成績也不錯，但是作業不認真。經常招惹別的同學，老師希望你今后能改掉好動的 毛病，逐步成為講衛生的學生。這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？ 劉士豪 ：你是一個聽話的孩子。這個學期老師對你有了比較多的了解，所以老師知道， 在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，你一直都在努力，想報答父母。你現在能做到 按時完成作業，上課認真聽講，書寫有大的進步。這些都是你好的表現。如果你在學習多用 點時間、不懂勤問，再踏實些，一定會取得更好的成績。 李沖 ：老師覺得你是聽話懂事的孩子。看，課間你總能與同學玩成—片。從不與他人 斤斤計較。這學期，課堂不能積極回答問題，作業較為認真。如果每節課老師能看到你的小 手高高舉起，一定會非常高興的。，你會成為十分優秀的學生，老師希望你在學習多用點時 間、不懂勤問，再踏實些，一定會取得更好的成績。 范子杰 ：你聰明、頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正。 頑皮的你，上課好動，東張西望，找伙伴談話，不能管理好自己。希望在以后的日子里，遵 進步！ 劉偉 ：平時你很少與老師交流，但老師發現你很聰明。一學期來，各科成績較為穩 定， 尤其作文水平提高較快，作業書寫很工整，上課能專心聽講。老師多想看到你大膽表 現自 己的才能，也希望你多讀書，多寫，積極回答問題。你一定 可以取得更好的成績。 胡東義 ：你是一個穩重而忠厚的孩子，從來 不與他人爭執。老師希望以班級榮譽為 重。學習上你一直都很認真，作業一絲不茍，成績優秀。相信我能行，主動敞開自己的心靈， 大膽說嘗試去做，你還會發現 自己有許多閃光點。 李子陽 ： 你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩。課堂上，你總能敏捷而準確地回 答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。但上課時經常招惹別的同學。老師希望你多參 與班級活動，為班級多做貢獻。希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的 好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？ 張忠瑞 ：平時你很少與老師交流。這學期，你取得了不少進步，作業書寫很工整 ， 有時上課不能專心聽講，積極回答問題。老師多想看到你全面發展，同時希望你多讀書，多 寫，提高寫作水平。 彭全 龍：老師喜歡你，因為你憨厚、純真，一雙大眼睛 里充滿好奇。這學期，你進 步了許多。學習主動了， 作業能自覺交了，字也進步了不少。如果你上課集中注意力專心 聽講，積極開動腦筋，勤奮學習，一定會取得更大的進步。 尤夢子 ：你是個熱情、機敏的孩子，對什么都充滿興趣， 敢說敢做，有個性。作業 規范整潔。成績優秀，工作踏實認真。 你是悟性較高的孩子。不過，老師希望你與他人能 和睦相處。學習再踏實些，明天一定會更加美好！ 王雨彤 ：你平時話并不多，但老師發現你其實挺聰明，也很守紀律，成績還不錯。假 期還應該加強練習寫字。在學習上你還應再勤奮。如果 你能多讀課外書，多積累，不懂多 問，你一定 可以取得更好的成績。 金成 ：你是一個很有靈氣、富有個性的孩子。愛動腦 筋、記憶力較好，作業規范、 認真。上課的時候，你積極發言，做事有條理。如果你能靜下心來，專心致志地學習，改掉 亂說話的壞習慣，虛心聽取大家的建議，一定更棒！ 代明濤 ：你是個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，思維敏捷，喜歡看書，對知識充滿 欲望，精力充沛，獨立能力強。課堂能積極發言，老師希望你在學習上也能自覺認真，自己 管理自己，誠實守信！你一定 可以取得更好的成績。 張明義 ：老師認為你是個聰明的學生，熱愛班級，以班級的榮譽為重。然而你還沒有 完全把聰明用在學習上，上課時好動，不能嚴格要求自己。作業有一定的進步。老師希望你 今后能改正好生氣的毛病，團結同學，認真塌實地學習。這樣，老師和同學們就會更喜歡你 了，你愿意嗎？ 張瑤 ：你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心 愛護集體榮譽，熱心助人，工作、學習都認真細心，成績優異，全面發展。老師希望你要有 獨立性，自己學會克服困難。上課要大膽回答問題，積極開動腦筋，自信點，你一定會取得 更大的成績！ 陳巖 ：你性格內向，不愛多說。但在同學的心目中，你遵守紀律，學習認真。通過你 勤奮努力，進步很明顯。如果你主動參與到課堂，多思考，大膽發言，多讀課外書，多積累， 一 定比現在更出色。 亢榮康 ：你誠實守信，團結同學，學習有進步。但要全面發展。你那漂亮、有力的字 跡，是小朋友的榜樣。自理能力較強，做事有條有理。如果能積極思考，大膽地表達，不懂 多問，你會更棒！ 王陳 ：你懂事，有上進心，關心集體，對人誠懇，學習上能主動刻苦。通過你不斷的 努力，學習有了新的進步。如果你上課認真聽講，把老師講的努力記住，課后及時復習，把 自己的薄弱的地方學踏實，敢于向老師和同學請教，你一定還會有大的進步。 馬濤 ：老師認為你是個頭腦靈活的學生，你身上有許多閃光的地方。尊敬老師，與同 學們和睦相處，作業書寫端正，學習成績優異。但是做題不認真，思考不深入。老師希望你 以后積極參與活動，生活中還應與同學和睦相處，好朋友會越來越多。你的生活不是更加精 彩嗎？ 冉威信 ：你是一個聽話懂事的孩子，團結同學，獨立能力強，作業認真，成績優秀， 發言積極。老師希望你能堅持不懈地努力，多用點時間讀好書，多積累，不懂多問，學習再 塌實些。爭取在新的學年取得更輝煌的成就。 曹羽嘉 ：你是個聰明機靈而又幽默的孩子。班級活動、教室中，常因你的大膽參與而 增添了不少歡快的氣氛，每次作文中你那出色的文筆讓老師贊賞不已。發展得較全面。但是 你的作業也應該踏實認真完成。如果上課時你能再細心一些，不懂多問，你一定會取得更大 的進步！假期還應繼續練字呀！ 張朋輝 ：難忘你胖乎乎的憨厚樣，難忘你可愛的笑容，更難忘你在拔河比賽為班級爭 榮譽時付出的拼搏。老師和同學都喜歡你。如果，你對待學習再刻苦些，不懂多問，相信你 也會成為學習上的佼佼者。努力吧！老師和同學都為你加油！假期好好練字呀！ 馬文強 ：老師認為你是個頭腦靈活的學生，你身上有許多閃光的地方。你學習勤奮、 成績優秀、勞動積極、善解人意，老師挺喜歡的。每一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地 舉手，站起來流利地回答老師的問題；如果遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好啊! 老師相信你的明天一定會更加美好。 張龍 ：最喜歡看你忽閃忽閃的大眼睛，充滿靈氣與天 真。一學期來，你各個方面都 有新的進步。如果你能多讀、多看，積極回答老師的問題，不懂多問，你一定會取得更大的 進步。 楊欣 ：你總是默默無語，那么文靜。其實你身上有許多閃光的地方，你學習勤奮、成 績優秀、勞動積極、善解人意，很想鍛煉自己。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽 地舉手站起來，流利地回答老師的問題；遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好啊!老 師盼望著這一天，可別讓老師失望喲！ 劉傳明 ：在同學的心目中，你遵守紀律，學習認真，成績優秀。通過你勤奮學習，進 步很大。如果你能多讀、多看，積極回答老師的問題，不懂多問，你一定會取得更大的進步， 明天一定會更加美好。 王東 ：平時你很少與人交流，但老師發現你很聰明。 這學期，你取得了不少的進步， 作業書寫很工整 ，有時上課能專心聽講。老師多想看到你大膽回答問題，也希望你多讀、 多寫，不斷提高寫作水平。與同學應和睦相處，朋友會很多，你的生活一定會更美好！ 鄭志 ：你雖然發言次數不多，但老師深深感覺到你是個聰明、悟性強的孩子，有個性、 有主見，學習 成績很穩。如果你能多讀、多看，積極回答老師的問題，不懂多問，你一定 會取得更大的進步，明天一定會更加美好。 朱美慧 ：你雖然發言次數不多，但老師深深感覺到你是 個懂事、上進，樂于助人的 小姑娘，能歌善舞。勞動中你積極能干，幫助同學，你毫不含糊。如果你上課專心 聽講， 一心用在學習上，不懂多問，踏實認真，全面發展，你一定會取得更大的進步。 曾旭旭 ：難忘你笑瞇瞇的眼神，難忘你可愛的模樣?；蛟S你有些調皮，有些好動，也 常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明、懂事的孩子，如果你能認真思考，勤奮 學習，那么你一定會取得更大的進步。 陳家強 ：你是一個性格開朗、活潑、倔強的男孩，無論課上還 是課下你總是笑著面 對一切。學習進步較大， 基礎知識也比較扎實。如果你學習上持之以恒，遵守紀律，專 心 聽講，團結同學，做題再細心些，你一定會有大的進步。記住：“學無止境！” 孫宜盛 ：這學期，你有了新的進步，成績較穩定。學習主動了，作業能按時完成。如 果能專心聽講，及時復習，靜下心來多讀點課 外書，提高自己的寫作水平，你會取得更大 的進步！老師希望你積極參加班級活動，來鍛煉自己！ 王靜怡 ：老師贊賞你膽大、樂觀，熱愛集體，能歌善舞，可謂多才多藝。學習優秀， 作業能認真完成，老師希望多讀、多看，積極回答老師的問題，不懂多問，只要你能做到這 些，你一定會取得更大的進步，明天一定會更加美好。 張賀 ：雖然平時你話不多，但我知道你有上進心，希 望得到老師和同學們的認可。 不過，通過你努力，成績就有一定的進步。 如果你多思多問，多花點時間掌握基礎知識， 按時完成作業，學習成績會有大提高的。老師相信你！ 劉偉強 ：平時你很少與人交流，但老師發現你很聰明。 這學期，你取得了不少進步， 成績穩定，發展平衡。作業書寫很工整，上課能專心聽講。老師多想看到你大膽表現自 己 的才能，大膽發言，不懂多問，多交流，你一定會有驚人的進步！ 蔣佳樂 ：令我欣喜的就是看到你不斷地進步，語文課上 你積極動腦思考，大膽發言； 英語成績不斷提高；作業認真了。如果你能多讀、多看，積極回答老師的問題，不懂多問， 你一定會取得更大的進步。 許天賜 ：你聰明、領悟較強，成績也不錯，專心聽講時，思維活躍，發言積極，有個 人主見。認真作業時，字也挺不錯。只是課堂上自由散漫，學習不夠踏實、專心，防礙了你 進步。勤學好問，相信你無人可比！ 張凡 ：你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的天真可愛；你那滿眼的關切， 讓同學們感到樂于助人。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作 業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師、家長失望吧？ 李夢林 ：老師非常高興，通過你的努力，這學期你又有了新的進步。紀律上你能嚴格 要求自己，為班級利益著想；學習上你能按時完成作業。如果你能多讀、多看，積極回答老 師的問題，不懂多問，你一定會取得更大的進步！ 王華建 ：你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；對于班級的工作，你總積極參 與；你也很好學，對于自己學習上出現的差錯，也會努力改過。只是，你有時會有些放松， 如果你上課專心 聽講，大膽發言，踏踏實實地學習，善于思考，你會很出色！ 王言言 ：老師喜歡你笑瞇瞇的眼神，一雙大眼睛 里充滿好奇。這學期，你進步了不 少。學習主動了， 作業認真了，字寫得漂亮了，成績也提高了。如果你上課專心聽講，大 膽發言，積極開動腦筋，勤奮學習，你會有更大進步。 朱飛 ：你平時和老師交流不多，但對老師布置的工作做不少。你和同學相處的很好， 身邊有不少好朋友，希望你嚴格要求自己，不斷引導他們向好的方面發展。成級不斷上升。 老師希望在今后的學習和生活中為班級美好的明天做出更大的貢獻！ 華順 ：你是一個懂事聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。一個學期，通過努 力你的學習進步了許多。但你有時把大量的學習時間玩掉了。如果你能多讀、多看，積極回 答老師的問題，不懂多問，你一定會取得更大的進步。 曹志強 ：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是 個聰明的孩子。這學期成績進步較大，只是課堂上自由散漫，不夠專心，如果你能和同學少 玩一會，多學一會兒。那么，你一定會成為一名最優秀的學生，愿意試試嗎？ 柯晨 ：你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心 愛護集體榮譽，熱心助人，學習上你認真細心，作業按時完成，字寫得較好，美術課上表現 很好。老師希望你要大膽回答問題，積極開動腦筋，自信點，你明天一定會更加美好！ 少。作業也認真了，也知道主動學習了。你課堂上如果能積極回答問題，不懂多問。你一定 會取得更大的進步！老師相信你！ 幺晶妹 ：你是個聰明、機敏的孩子，對什么都充滿興趣， 敢說敢做，有個性。作業 認真，字寫得不錯。成績優秀。如果你能多讀、多看，積極回答老師的問題，不懂多問，你 一定會取得更大的進步！ 幺晚晴 ：你雖然發言次數不多，但老師深深感覺到你是 個懂事、上進，樂于助人的 小姑娘，。勞動中你積極能干，幫助同學，你毫不含糊。如果你上課專心 聽講，大膽發言， 不懂多問，踏實認真，全面發展，你會很出色。 孫旭輝 ：平時你很少與人交流，但老師發現你很聰明。 這學期，你取得了不少進步， 作業書寫很工整，上課能專心聽講，成績優秀。老師多想看到你大膽表現自 己的才能，大 膽發言，不懂多問，你一定會有大的進步！ 郭浩祥 ：雖然你平時話并不多，但老師發現你其實挺聰明，成績也很好，也很守紀律。 認真的時候，你的字可漂亮了。 可是在學習上你還不夠勤奮，還有點馬虎。如果 你能多讀 課外書，多積累，多下點功夫，你一定 可以取得更好的成績。 張晚琪 ：你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關 心愛護集體榮譽，樂于助人。學習上你認真細心，作業完成情況較好。老師希望你要有獨立 性，自己學會克服困難。上課要大膽回答問題，積極開動腦筋，自信點，你一定是一名優秀 的學生 杜紫薇 ：你是一個品學兼優，乖巧聽話的孩子。尊敬老師，與同學們和睦相處，做事 認真，作業書寫端正，學習成績優異，。老師希望你以后積極參與活動，與同學多交流。你 的生活將會更加精彩。 閆勝君 ：你雖然發言次數不多，但老師深深感覺到你是個聰明、悟性強的小姑娘，有 個性、有主見，學習 成績很穩定。放開些，減少顧慮，大膽表達，你會 贏得更多人的欽佩、 贊賞！ 王夢起 ：你是一個性格開朗、活潑、倔強的孩子。無論課上還是課下你總是笑著面對 一切。學習成績較好， 基礎知識也比較扎實。如果你課上遵守紀律，專心聽講，做題再細 心些，你一定會有大的進步。和同學要和睦相處，好生氣可不好呦！
本文發布于:2023-11-23 02:53:33，感謝您對本站的認可！
本文鏈接：http://m.newhan.cn/zhishi/a/88/34117.html
版權聲明：本站內容均來自互聯網，僅供演示用，請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系，我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址：四年級學生手冊評語.doc
本文 PDF 下載地址：四年級學生手冊評語.pdf
| 留言與評論（共有 0 條評論） |
