學生成長手冊老師評語_學生手冊評語

學生成長手冊老師評語_學生手冊評語

每學期給學生寫手冊評語是班主任工作的一項重要內容，評語是

對學生的思想品德及各方面表現作出評定的書面語言。下面是有學生

成長手冊老師評語，歡迎參閱。

學生成長手冊老師評語精選

1. 你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助

有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希

你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成

績。

2. 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師

長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還

能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀

的學生。

3. 你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能

茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望

你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!

8. 你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業

能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到

的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

9. 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。

令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，

時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

10. 你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完

成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，

準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當

的營養，提高記憶力。

優秀學生成長手冊老師評語

6. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按

時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集

中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努

力提高自己的語言表達能力。

7. 你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發言的小

手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且

思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖

然能夠寫出一手好字，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認

真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。

8. 你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，

上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不

優勢，在學習上再下一把勁，一定能取得更好的成績!

3. ××× 生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。

一朝一夕的努力，才能構筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成

可望而不可及的空中樓閣。要從現在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮

力拼搏，一切夢想都能實現。

4. ××× 學習態度比較認真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很

優異。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設置高目標，

提出高要求，尋求高效率，而后才能在學業上取得質的飛躍。

5. ××× 你的心中，長存著鴻鵠般的高遠之志，并且你也愿意為你

的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能

不夠理想，要善于發揮自己在數學方面的長處，課堂上集中注意力，

搞好各科的平衡，爭取在下學期有大的進步!

10. 看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。可平時你為什么總不

愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：

孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓

大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動

和同學討論探究關于學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，

相信你的成績仍會回到那個你想到達的位置，當你成功時，大家一定

會在心里為你祝福!

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