中班卡通的歌教案

2023年12月7日發(作者：芙蓉谷)

篇一：音樂教案《我們是中班的小朋友》

城區幼兒園教學活動教案

篇二：中班歌曲教案

中班歌唱活動《小樹葉》

活動目標：

1、幫助幼兒熟悉樂曲旋律，理解歌詞內容。

2、學會唱這首歌曲。

3、初步體會小樹葉和大樹媽媽的情感，并嘗試用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達兩段歌詞的不同情感。

活動準備：

1、有觀察樹葉的經驗。

2、幼兒用書。

活動過程：

一、開始部分。

律動《學做解放軍》、《手腕轉動》

練聲《我上幼兒園》、《好朋友》

二、基本部分。

1、教師請幼兒觀察比較用書中不同意境的圖畫，傾聽歌曲旋律感受小樹葉的心情。

(1)引導幼兒觀察講述兩幅圖畫的不同。

教師：小朋友們，我們仔細觀察兩幅圖中的小樹葉，他們在做什么?心情有什么不同? 教師小結：第一幅圖，秋風吹，小樹葉離開了大樹。小樹葉很害怕，緊緊拉住大樹媽媽的手不肯離開，有的被風吹得在天空翻轉。

第二幅圖，大樹發芽了，好多小樹葉的手緊緊拉住樹媽媽，好開心啊!

(2)教師用鋼琴分別彈奏兩段旋律(第一段彈的連貫、舒緩，第二段可以彈得斷頓、跳躍)，引導幼兒將音樂與圖片匹配。

教師：小樹葉還在唱歌呢，老師這里有兩段曲子你們聽一聽，分別唱的是哪幅圖上的小樹葉?

2、引導幼兒熟悉歌詞。

(1)教師范唱歌曲。

教師：這首歌曲的名字叫做小樹葉，這么好聽的歌曲我們一起來學一學吧，現在小朋友們先聽老師唱一遍。

(2)教師：歌里說了些什么?秋風起來啦，小樹葉怎么樣了?小樹葉沙沙沙，他們在勇敢的說什么?(幼兒回答)

(3)教師再次范唱。

教師：我們來看看是不是這樣的，老師在唱一遍，小朋友們仔細聽哦，可以跟著老師小聲的唱一唱。

(4)幼兒學唱歌曲。

教師：好的，這首歌曲有幾段呢?(兩段)對了，那現在我們大聲的一起把這首歌曲唱出來吧，看看誰唱的好。

三、活動結束。復習《好朋友》

篇三：幼兒園音樂作品

歌唱活動：

（一）中國兒童歌曲教育活動設計

1、親親我 2、唱歌

3、小胖胖

4、小烏龜

5、小板凳

6、風

7、小小鳥

8、小寶寶睡著了

9、鉆山洞

10、摸耳朵

11、小羊

12、娃娃家

13、蓬蓬頭

14、大西瓜

15、濟公

16、青蛙大嘴巴

17、小鴨洗澡

18、數高樓

19、小蛋殼

20、小枕頭

21、小嘴巴

22、小蝌蚪找媽媽

23、我上幼兒園

24、咚咚鏘

25、聽雨

26、貓和老鼠

27、扳手指

28、說話

29、春雨沙沙

30、小蜘蛛

31、數蛤蟆

32、豬八戒吃西瓜

35、泡泡不見了

36、小牙刷

37、買菜

38、小老鼠打電話

39、袋鼠媽媽上學去

40、你是怎樣笑的呀

41、月亮婆婆喜歡我

42、小黑豬

43、我給小雞起名字

44、青蛙和蛤蟆

45、要下雨啦

46、數星星

47、風兒找媽媽 48、國旗多美麗

49、兔子和狼

50、哈哈鏡

51、吹泡泡

（二）戲曲風格歌曲教育活動設計

1、蟈蟈和蛐蛐

2、戲說臉譜

3、龜兔賽跑

（三）外國兒童歌曲教育活動設計

1、圓圈舞

2、孤獨的牧羊人

3、閃爍的小星

韻律活動：

（一）歌表演

1、小兔和狼

2、兩只小象

3、小動物與大石頭

4、兩只小小鴨

5、丑小鴨

6、冰糖葫蘆

7、穿大鞋真有趣

8、誰惡了

9、小豬睡覺

10、小廚師

11、小狗乖乖

12、看星

13、小兔找蛋

14、我是一只大灰狼

15、小小猴真淘氣

16、卡通的歌

17、蓋房子

18、黑貓和白貓

19、羞答答

20、兩只懶烏鴉

21、小花貓戲鼠

22、小螞蟻避雨

23、小青蛙

(二) 律動

1、我們愛勞動

2、木頭熊

3、拉大鋸

4、我幫爺爺敲敲背捶捶腿

5、小雞出殼

6、快樂的小袋鼠 7、抬轎子

8、小星星

9、小朋友愛鍛煉

打擊樂器演奏活動

中國音樂作品

1、大貓小貓

2、大雨小雨

3、洗手帕

4、這是小兵

5、爺爺為我打月餅

6、大馬大馬告訴我

7、加油干

8、歡樂舞曲

9、紅彩妹妹

10、快樂的小烏龜

11、郊游

12、杜鵑花開

13、過新年

14、我愛北京天安門

15、娃哈哈

16、采茶撲蝶

17、太陽出來喜洋洋

18、花好月圓

19、解放軍的天

20、一只鳥仔

21、擁軍花鼓

22、豬兒喂得肥油油

23、紅星歌

24、小看戲

25、賣湯圓

26、抬花轎

27、蘋果豐收

28、采茶

29、踏雪尋梅

30、大阪城的姑娘

31、阿拉木汗

32、花貍虎

33、拍大麥

34、瀏陽河

35、北京小妞

36、北京的金山上

37、鳳陽花鼓

38、小池邊

39、采蘑菇的小姑娘 40、喜洋洋

41、快樂的啰嗦

42、小號手之歌

43、工農兵聯合起來

44、拔根蘆柴花

45、大中國

46、瑤族舞曲

47、小牧民

外國音樂作品

1、小鳥飛來了

2、櫻花

3、鞋匠舞

4、幸福拍手歌

5、進行曲

6、小紅帽

7、土耳其進行曲

8、桑塔露琪亞

9、哆唻咪

10鐵匠波爾卡

11、爵士進行曲

12、撥弦

13、玩偶進行曲

14、四小天鵝

15、波基進行曲

16、孤獨的牧羊人

17、牧人之歌

18、海濱之歌

19、水仙花圓舞曲

20、木瓜恰恰恰

21、安娜波爾卡

22、拉德斯基進行曲

23、小士兵進行曲

24、卡門序曲

25、匈牙利舞曲

26、藍色多瑙河

音樂欣賞活動

中國音樂作品

1、過新年

2、趕花會

3、花兒與少年

4、阿細跳月

5、蝴蝶找花（化蝶）

6、突破封鎖線

7、森吉德瑪 8、金蛇狂舞

9、龜兔賽跑

10、牧童短笛

11、百鳥朝鳳

12、天烏烏

13、歌唱二小放牛郎

14、讓愛住我家

15、小白兔和大黑熊

16、半個月亮爬上來

17、我要上學

18、國歌

19、春姑娘（春江花月夜）

20、小牧童

21、賽馬

22、歡樂頌

23、擔鮮藕（拔根蘆柴花）

24、舞獅（將軍令）

25、京調（京劇與臉譜）

26、蘇三起解

27、三只小豬

28、小白船

29、茉莉花

30、快樂的小牧民

31、元宵樂

外國音樂作品

1、小蜜蜂的舞蹈演出（我和小蚊子跳舞）

2、熊跳舞

3、玩具兵進行曲

4、大樹和小鳥（小鳥店）

5、三個朋友的小樂隊（驚愕）

6、洋娃娃

篇四：中班藝術活動《卡通娃娃》教案

中班藝術活動《卡通娃娃》教學設計 活動內容：

美術欣賞《卡通娃娃》。

活動目標：

1. 通過欣賞活動，讓幼兒初步感知卡通娃娃的形象和色彩。

2. 喜歡卡通娃娃，能用動作、語言、表情表現卡通娃娃的形象及其特征。

3. 樂于與同伴一起表演、創作。

活動重難點：

1.能用動作、語言、表情表達卡通娃娃的形象及其特征。

2.用正確的涂色方法裝飾卡通娃娃。

活動準備：

課件、彩色筆或油畫棒，大象、兔子、小熊、長頸鹿的圖片。供幼兒著色用的大象、兔子、小熊、長頸鹿簡筆畫圖片若干張（一張圖片印一個動物）。 活動過程：

一、 通過與生活中的實際動物對比，初步感知卡通娃娃形象，導入

課題。

1. 欣賞歌曲《小老鼠上燈臺》

今天，老師要帶小朋友去一個很好玩的地方，那里有我們許多的朋友。先讓我們一起來欣賞一段音樂，比一比誰聽得最仔細。（播

放歌曲《小老鼠上燈臺》）

2、提問 ：歌里唱到了什么動物？（根據幼兒的回答，播放小老鼠的圖）

他們在做什么？偷吃東西的小老鼠你們喜歡嗎？

（課件出示動畫片《貓和老鼠》中杰瑞的圖片）這只老鼠呢？喜歡它嗎？

知道它是誰吧，那部動畫片的名字是什么？

3、比較：兩只老鼠有什么不一樣。

“都是老鼠，它們在什么地方不一樣？”

引導幼兒從外形、顏色進行比較。（漂亮的顏色，能像小朋友一樣說話、唱歌、跳舞……）

然后告訴幼兒，杰瑞是卡通片里的卡通娃娃。板書：卡通娃娃

4、引入課題：在童話王國，有一座卡通城堡，那里還有許多像杰瑞這樣可愛的卡通娃娃。

這節課，老師就帶小朋友到卡通城去欣賞那些可愛的卡通娃娃！

二、欣賞卡通娃娃。

1、欣賞2008奧運福娃，感受卡通娃娃鮮艷的色彩。

提問：有幾個卡通娃娃？

你們知道他們是誰嗎？它們是什么顏色的？

你喜歡什么顏色的娃娃？

福娃是2008年北京奧運會的吉祥物，他們的名字分別是：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，連在一起就是“北京歡迎你”）。

2、感知長頸鹿形象

接下來，我們去見誰呢？聽，它在唱歌呢！

播放課件《長頸鹿》

出示圖片長頸鹿，欣賞長頸鹿的外形特點。（脖子長唱伸過墻） 它身上什么地方最特別？（長頸鹿的脖子很長）

3、欣賞卡通片《螞蟻和大象》片段，模仿大象的表情、語言，了解大象的外形特征。

過渡：有一次，長頸鹿在森林散步，卻不小心被藤蔓纏住了腳，你們猜猜，哪個卡通娃娃會來幫助它？

是誰呢？讓我們一起來看看吧。

誰幫助了大家？大象的樣子看起來怎么樣？

幼兒與同伴自由談論，總結出大象的特點：鼻子長，四肢粗，力氣大。

將大象的圖片貼在黑板上。

模仿大象的語言（1′30″處）：我大象，鼻子長，四肢粗，力氣大，螞蟻、烏龜、母犀鳥，獅子、犀牛、長頸鹿，哈哈哈……都要我幫助。

模仿大象掉進大坑里的表情。以及大象在坑里轉來轉去干著急的樣子。

4、欣賞《小熊維尼和跳跳虎》-長鼻合唱團的滑稽交響樂，感受可愛的卡通娃娃帶來的快樂。

城堡里還有一只小象嘟嘟，兔子、小熊也來了（把小熊和小兔的

圖片貼在黑板上），他們的合唱表演就要開始了，讓我們一起去看看吧！

幼兒欣賞。 自由談論說說看后的感覺。

有沒有看過這部卡通片？

模仿29″處，老師請一個孩子當指揮，其余孩子學嘟嘟唱。

5、小結：卡通娃娃有可愛、好玩的樣子，漂亮的色彩，夸張的動作和表情，所以小朋友都喜歡它，都愛看卡通片。

三、 涂色：裝飾卡通娃娃。

你喜歡這些卡通寶貝嗎？用你喜歡的顏色來裝飾它們吧。

引導幼兒自由選擇顏色來裝飾其中的一個卡通娃娃。提醒幼兒正確的涂色。

幼兒在輕松優美的旋律中為自己選擇的卡通娃娃著色。

作品展評。

四、延伸活動：

把涂好色的娃娃送給喜歡的人：家人、老師或朋友。

發揮想象，創作一個卡通娃娃，與同伴交流。

篇五：中班語言兒歌教學設計

中班語言兒歌教學設計：《小雨點》

羅應梅

設計思路：綱要中指出：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。而兒歌《小雨點》語言樸實、短小精悍，是一首優美的兒童詩，以清新的語言，形象生動地描述了小雨點落在花園里、池塘里、田野里的情形，喚起了幼兒對大自然的熱愛情感,很適合中班幼兒特點。因此我嘗試運用圖譜來進行兒歌《小雨點》的教學。讓幼兒通過圖譜來輕松的理解和記住兒歌，使幼兒充分感受到兒歌中所表現的意境，感受到文學作品中的文字美。并讓幼兒通過生活經驗來大膽地進行兒歌的仿編。

活動目標：

1、利用圖譜在理解兒歌內容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。

2、理解動詞：張、搖、爬。

3、體驗兒歌所帶來的和諧、美好的情境，從中感受大自然的美好景象。

活動準備：

課件、與兒歌有關的可操作圖譜、小雨點圖片。

活動過程：

1、謎語導入，激發幼兒興趣。

師：寶寶們，今天老師要讓你們猜一個謎語，看看誰最聰明最愛動腦筋。

師：千條線、萬條線，落到水里看不見。（幼兒動腦筋想）寶寶們真聰明，猜出了是雨，那么今天我們就要來學一首和雨有關的兒歌。

2、出示小雨點圖片，引出兒歌名稱

師：是一首什么兒歌呢？我們一起來看這幅圖，看看圖里有什么？（小雨點）對，是小雨點，今天我們要學的這首兒歌就叫《小雨點》，我們一起來讀一讀兒歌的名字吧！

3、觀看課件，欣賞兒歌。

讓幼兒邊觀看課件邊欣賞兒歌。

4、學習兒歌《小雨點》。

（1）、出示可操作性圖譜，幫助幼兒理解記憶兒歌內容及理解動詞張、搖、爬。

師：寶寶們，剛剛聽到的兒歌里說小雨點落下來發出怎樣的聲音啊，它們都落到了哪些地方？（教師根據幼兒的回答用兒歌的句式進行總結并依次出示圖譜）

圖片）小雨點落到花園里，花兒樂得怎么樣?(張嘴巴)教師請幼兒把張嘴巴的花兒貼的花園圖里，并讓幼兒學學張嘴巴的動作，理解動詞“張”。（小雨點落到魚池里和田野里的教學方法跟小雨點落到花園里相同）

(2)、利用圖譜，引導幼兒完整跟讀兒歌，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。

（3）、分別以集體、小組形式背誦兒歌。

5、教師小結

活動延伸：

讓幼兒利用生活經驗仿編兒歌。（附：兒歌圖譜）

韻語教學《像什么》活動設計

劉子萍

【設計意圖】

韻語是中國傳統文化形式，它不僅形象有趣，押韻上口，使人喜歡誦讀，更重要的是其利于記憶。《像什么》一課，做到字不離詞，詞不離句，在具體的語言環境中，聯系生活實際，運用奇特聯想與定位聯想進行識字，這樣便于理解，避免枯燥，易于背誦。但根據中班幼兒具體情況，孩子們識字甚少，對1.2.3.4幾個數字仍很模糊，不能正確書寫，所以本次活動，我運用了圖譜教學來幫助幼兒記憶本首兒歌內容，同時又對1.2.3.4幾個數字進一步地加深印象。

【活動目標】

1.通過活動，使幼兒對兒歌內容感興趣，能背兒歌。

2.學會字：1.2.3.4

3.學習詞語：什么、鉛筆、鴨子、耳朵、旗子。

【活動準備】

圖譜. 字卡

【活動過程】

一、激發興趣。

師：今天，有幾個數字寶寶來我們班上做客，大家歡迎。（老師同時把1.2.3.4幾個數字卡片貼在黑板上）。師：小朋友們認真觀察看看幾個數字寶寶像什么？（幼兒們自由回

答）。老師還把這幾個數字寶寶編成一首兒歌，你們想不想學。（引出主題）

二.學習兒歌。

1.師念一遍兒歌。

2.引導幼兒學習兒歌。（逐句教幼兒學習，在數字寶寶后邊貼上相應的圖譜，在圖普下面寫上兒歌內容）

3.學字詞：（出示卡片數讀，認讀，同時也讓幼兒在兒歌中找出相同的字詞）水、風、1、2、3、4、什么、鉛筆、鴨子、耳朵、旗子。

4.運用多種形式記憶兒歌

三.游戲。

1.教師說數字，讓幼兒說像什么。

2.幼兒互相交換對答。

3.比賽背誦完整兒歌。

【活動延伸】

讓幼兒想5.6.7.8幾個數字可以怎樣編一首兒歌。