年少的味道教案

2023年12月24日發(作者：想你的句子)

年少的味道

授課年級：七年級

課 時：一課時

課 型：演唱課

教學目標：

1、鞏固五線譜知識，熟記C調各音位置，并能夠將各音唱準確。

2、培養學生演唱歌曲與表現歌曲的能力。

3、演唱《年少的味道》，培養學生用自然輕松地聲音驕傲自豪的演唱。

教學內容：

1、用柯爾文手勢邊唱邊打音階、音組。

2、演唱歌曲《年少的味道》。

教學重點：

演唱與表現歌曲。

教學難點：

音準及音樂的表現。

教學方法：

自主學習、探討交流、實踐練習、表現創作。

教學課時：一課時

教具準備：多媒體課件等

教學課型：演唱課

教學過程：

一、組織教學

1、課前播放音樂視頻。（學生隨樂而舞，調動課堂氣氛。）

2、師生音樂問好

?二、導入新課

師：輕松快樂就是此刻，活潑向上就是你們，讓我們延續這份純真和快樂，一起來學習今天的新課內容。引出主題----《年少的味道》。

三、鞏固練習

1、用柯爾文手勢邊打邊唱下列音階，熟記各音位置。（要求唱準確、記熟練）

2、唱一唱下列音組。

四、新課教學

（一）播放多媒體課件《年少的味道》

（1）學生隨樂感受音樂的情緒。

（2）學生演唱曲譜，。

思考并回答：這首歌曲表現了什么？

生：（表現了新時代的少年嶄新的精神風貌及自信、自強、追逐人生理想的決心。）

（3）學生隨音樂演唱歌曲。

（二）合作探究

1、你覺得在演唱《年少的味道》這首歌曲時，應當用什么樣的情緒來演唱？(輕松自然、活潑熱情）

2、你能夠拍一拍下面的節奏嗎？

(1) × × × × × || ???????（節奏選自《年少的味道》拍手部分。）?(2) × × × × × × ?||??????（節奏選自《年少的味道》拍手部分。）?3、合作演唱

(1)加入手部動作，兩倆合作來演唱歌曲。

(2)師生互動。

（三）展示點評?小組展示或個人展示。?1、分小組設計演唱動作，再次表現。

2、師生點評。

（四）創編歌詞

小組合作創編歌詞，展示成果。

（五）拓展延伸

聽一首優秀的少年兒童歌曲，擴大學生的音樂視野。

小結：今天我們在快樂的音樂聲中結束了本節課，課堂是有限的，而音樂是無限的，讓我們去擁抱生活，享受音樂帶給我們的美好吧!

課后訓練

1、背熟歌曲。

2、熟記音名與唱名在五線譜中所對應的位置。