信息技術(shù)課程的目標(biāo)和任務(wù)

2024年2月12日發(fā)(作者：園林病蟲害防治)

信息技術(shù)課程的目標(biāo)和任務(wù)

《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》明確規(guī)定了中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；對信息及信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價(jià)的能力；發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作與解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。

可以歸納為以下三個(gè)方面。

（一） 知識(shí)與技能

1. 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息。

2. 能夠使用常用信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，能感受并適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化。

（二） 過程與方法

3. 能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)能夠利用信息和信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析確定信息需求。

4. 能選擇合適的信息技術(shù)進(jìn)行有效的信息采集、存儲(chǔ)和管理。

5. 能采用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作。

6. 能根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息的類型和來源，能評價(jià)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

7. 能熟練運(yùn)用信息技術(shù)，通過有計(jì)劃的、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題。

8. 能對自己和他人的信息活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，能歸納利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法。

（三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀

9. 體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。

10. 能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響。

11. 能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。

信息技術(shù)課程的教學(xué)活動(dòng)

■ 以學(xué)生為中心

■ 操作與基本知識(shí)相結(jié)合

■ 利用信息系統(tǒng)來學(xué)習(xí)

■ 注意信息素養(yǎng)的全面培育

■ 注重學(xué)習(xí)強(qiáng)于傳授

信息技術(shù)課程的實(shí)施原則

1．營造有利于學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍

2．合理選用并探索新的教學(xué)方法與教學(xué)模式

3．從問題解決出發(fā)，讓學(xué)生親歷處理信息、開展交流、相互合作的過程

4．關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展

5．培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力

教和學(xué)都是為了滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的需要。