壺口瀑布社戲在長江源頭閱讀練習及答案

2024年2月23日發(作者：經典散文朗誦大全)

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〔一〕閱讀"壺口瀑布"選段，完成16——18題。〔共6分〕

①壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。

②第一次是雨季，臨出發時有人告誡："這個時節看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸。〞果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……

③第二次我專選了個枯水季節。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從沉著容地下到溝底，這時的黃河像是一極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫"龍槽〞，槽頭入水處深不可測，這便是"壺口〞。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個"丁〞字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了．．進去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉著一個個漩渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。

16．第③段寫了關于壺口瀑布哪兩方面的容.〔2分〕

17．請賞析文中劃線句子。〔2分〕

車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。

18.第③段中加點的"馳騁〞一詞用得好不好.好在哪里.〔2分〕

〔二〕閱讀"壺口瀑布"選段，完成13—14題。〔共8分〕

當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，確實有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫……

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看罷水，我再細觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝……你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現出來被我們看見。

13.

試就選文寫法上的一個顯著特點及作用談談你的理解。〔4分〕

14.

選文語言極富審美價值，試任選角度作簡要賞析。〔4分〕

(三)閱讀"社戲"選段,完成第9~12題。(12分)

我們魯鎮的習慣,本來是凡有出嫁的女兒,倘自己還未當家,夏間便大抵回到母家去消夏。那時我的祖母雖然還康健,但母親也已分擔了些家務,所以夏期便不能多日的歸省了,只得在掃墓完畢之后,抽空去住幾天,這時我便每年跟了我的母親住在外祖母的家里。那地方叫平橋村,是一個離海邊不遠,極偏僻的,**的小村莊;住戶不滿三十家,都種田,打魚,只有一家很小的雜貨店。但在我是樂土:因為我在這里不但得到優待,又可以免念"秩秩斯干幽幽南山〞了。

和我一同玩的是許多小朋友,因為有了遠客,他們也都從父母那里得了減少工作的許可,伴我來游戲。在小村里,一家的客,幾乎也就是公共的。我們年紀都相仿,但論起行輩來,卻至少是叔子,有幾個還是太公,因為他們合村都同姓,是本家。然而我們是朋友,即使偶而吵鬧起來,打了太公,一村的老老小小,也決沒有一個會想出"犯上〞這兩個字來,而他們也百分之九十九不識字。

我們每天的事情大概是掘蚯蚓,掘來穿在銅絲做的小鉤上,伏在河沿上去釣蝦。蝦是水世界里的呆子,決不憚用了自己的兩個鉗捧著鉤尖送到嘴里去的,所以不半天便可以釣到一大碗。這蝦照例是歸我吃的。其次便是一同去放牛,但或者因為高等動物了的緣故罷,黃牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也總不敢走近身,只好遠遠地跟著,站著。這時候,小朋友們便不再原諒我會讀"秩秩斯干〞,卻全都嘲笑起來了。

9.為什么平橋村"在我是樂土〞"(3分)

10."這蝦照例是歸我吃的。〞"照例〞一詞在這里有什么意思"(3分)

11."我〞總不敢走近黃牛水牛,"這時候,小朋友們便不再原諒我會讀‘秩秩斯干’,卻全都嘲笑起來了〞。"嘲笑〞二字表現了小朋友對"我〞的不友好,對嗎"為什么"(3分)

12.

文中說"可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’〞,是否說明"我〞小時候不愛讀書呢"為什么"

〔四〕閱讀"社戲"選段,完成第1~5題。

①兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

②那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

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③那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是莊便真在眼前了。

1．①段中與加點的"也許〞有一樣作用的詞語是；③段中與它相照應的詞語是。

2．"那聲音大概是……〞中的"那聲音〞指的是①段中的。

3．"覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里〞一句中的"他〞指的是什么.

4．這段文字是從、、、等方面進展景物描寫的。

5．文中畫線句子運用了什么修辭方法.有何作用.

"在長江源頭各拉丹冬"

一、根底達標

1．以下各組加點字的注音完全正確的一項為哪一項〔 〕

A．駐防〔zhù〕 黧黑〔lǐ〕 棱角〔lěng〕 驟然〔zhòu〕

．．．．B．磅礴〔páng〕 草壩子〔bà〕 帳篷〔péng〕 倒霉〔méi〕

．．．．C．凍瘡〔chuāng〕 霹靂〔pī〕 礫石〔luò〕 虔誠〔qián〕

．．．．D．蠕動〔rú〕 眩暈〔yún〕 屏風〔píng〕 襲來〔*ī〕

．．．．2．以下詞語書寫完全正確的一組是〔 〕

A．尾椎骨 折斷 蜷臥 攝映 B．腈綸 灑落 講究 瓊搖

C．靜穆 敦實 皺褶 衰碣 D．明媚 尊榮 恭順 咒罵

3．以下加點成語運用不正確的一項為哪一項〔 〕

A．確實，使這位身披白色披風的巨人變化多端。

．．．．B．遠不是秋高氣爽時節的明媚。

．．．．C．此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著*一兩次震。

．．．．D． 這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不為的創造力。

．．．．4．以下句子的空白處依次應填入的詞語是〔 〕

這樣的身體狀況真是。但愿它不要影響我的心態，各拉丹冬值得你歷盡去走上一遭。我們把車停在冰河上，踏進這塊鮮有人跡的冰雪世界，在堅冰叢莽間的一個礫石堆上豎起三角架。我雙手合十，面向各拉丹冬的雪峰行了跪拜大禮，虔誠而愚蠢——各拉丹冬是男性神，據說這片圣地并不歡迎女人，不久它便讓我了一番。

A．大失所望 周折 巨大 欣賞 B．大煞風景 艱辛 威嚴 領教

C．大失所望 艱辛 威嚴 欣賞 B．大煞風景 周折 巨大 領教

二、閱讀理解

①慢慢從礫石堆上走下來，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風，精雕細刻著各種. z.

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圖案。圖案形態隨意性很強，難說像什么。從狹小的冰洞里爬過去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照，使用標準鏡頭受限，沒同時配起變焦鏡頭使我懊悔了一輩子——拍一座完整的冰山，要退出很遠。就在后退的當兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。這一跤，使我在后來的旅行中備受折磨。回那曲拍了片才知道，嬌貴而無用的尾椎骨已經折斷，連帶第八節腰椎也錯了位。

②往下的情景多少有些凄涼。此地已達海拔六千米以上。頭痛、惡心、雙腳綿軟、呼吸困難——典型的缺氧反響，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過一面冰墻，不見了。

③說不見又出現了一個，老遠喊我："都到這地方了，不到處轉一轉，多虧呀！〞他從冰墻那邊翻過來，到小車里取盛放膠片的箱子。為節省體力，就在冰面上推。

④"我要死了。〞我少氣無力地說著，聲音空蕩蕩，隨即散失在冰原上。

⑤置身于冰窟，遠比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。風聲一刻不停地吼叫，辨不清風何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息。把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上，冰縫里。漸漸地冰河已光滑難行。從來的攝影師大吳，負責拍一本有關藏北的大型畫冊，具有國際先進水平的照相器材就裝在一個很講究的箱子里。唯恐摔壞了，便推著箱子在冰面上爬行。他用奇怪的"魚眼〞為我拍了一反轉片。一局部精神和生命就存放在這變了形的仙境中了。

⑥是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的和風的刻刀，千百年來漫不精心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流，像長發披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，榮耀奪目。打量著冰山上縱橫的裂紋，環繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的上下消長，這波紋是否就是年輪。

⑦第二天，仍隨大部隊進入冰塔林。在滑極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行——人們越發有經歷了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來——終于過了冰河，我便半臥在礫石灘上仔細尋找起來，看有沒有貝殼、植物之類化石，或者古人類生活過的痕跡，可是很遺憾，沒有。而我似乎已經衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。

⑧見我再也沒力氣返回了，杰巴他們開著車過來，接我過這一段冰河。

⑨拍電影的那一伙不知又發現了什么新大陸，久久不回來。不甘心在車里悶坐，又掙扎. z.

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著去那座冰河中間的礫石堆。過午的太陽很強烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來。此刻除了風聲，還有一種聲音輕易便可區分出來。那是堅冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開場演繹長江的故事。

5．怎樣理解"往下的情景多少有些凄涼。〞這句話中"凄涼〞一詞.

6．聯系上下文，品析以下句子。

〔1〕他用奇怪的"魚眼〞為我拍了一反轉片。一局部精神和生命就存放在這變了形的仙境中了。

〔2〕永恒的和風的刻刀，千百年來漫不精心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。

7．怎樣理解"老遠喊我：‘都到這地方了，不到處轉一轉，多虧呀！’〞這句話.

8．"那是堅冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開場演繹長江的故事。〞文章以這樣的句子結尾有何作用.

"壺口瀑布"答案

〔一〕16.一是壺口瀑布得名的原因，一是上游的水勢。

17.運用了比喻的手法，將濤聲比作雷聲，把河水比作沸水，寫出了壺口瀑布水勢浩大、上下翻滾的景象，突出黃河令人震撼的氣勢，為后文具體描寫壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢做鋪墊和渲染。18．好。"馳騁一詞照應前文"其勢如千軍萬馬〞的比喻，生動地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔騰的氣勢。

〔二〕

13.答案：①抓住特征，盡顯自然風采。例如一突出了壺口狹窄容不下河水，河水向兩邊涌流或從灘壁散開的情景，呈現壺口瀑布的多樣態勢，表現其雄奇壯觀、如樂如畫的審美特性。例如二突出了石頭的多樣形態，反映出河水的巨大威力。

②多角度表現自然風貌與魅力。既正面潑墨于瀑布之水，又側面落筆于水下之石。石的束縛是瀑布形態形成的原因，石的形態又展現了河水的偉大力量。兩者互為因果，有力表現了黃河的個性。

③山水風貌與人生哲理自然融合。例如一作者表現自然山水注重以形傳神，呈現山水孕育的精神品質，然后建立起與人生哲理的必然聯系，自然升華，水到渠成。例如二從山水描寫中自然領悟出人生哲理。如河水沿著龍槽邊沿轟然而下，"奪路而走〞"乘隙而進〞"折返迂回〞，表現了"死地必生〞、一往無前的性格。再由河水個性領悟出人生哲理：歷經磨難鑄成自己偉大的性格。〔例如一、例如二〕這樣寫豐富了作品涵，升華了主題，啟人心智，發人深思。

④定點換景，層次清楚。以河心為立足點，先寫水再寫石；不斷轉換觀察視角：或平視龍槽兩邊，或回視腳下，將水石形態盡收眼底，層次井然。

評分：答對一個得2分，特點和作用各1分；答對2個得4分。共4分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。

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14.答案：例如一鮮明的形象性。把瀑布比作"一卷飛毯從空抖落〞和"一卷鋼板出軋〞，形象地寫出瀑布平展、寬厚的形態和凝重、猛烈的氣勢。

例如二善用擬人，移情于物。如用"走〞"進〞"折返〞"覓〞"淌〞"哀哀〞等詞語，以擬人手法生動活潑地表現水的形態、情態和作者強烈的情感，引發讀者的聯想想象，富有感染力。〔或如"奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的〞，以人的行為動作和情感態度來寫水，把水的形態、精神表現得栩栩如生。〕例如三錘煉詞語，精準表達。如第二段用"鑿〞"旋〞"切〞"剁〞等動詞，形象而確切地展示出石的不同狀態，反映出水流的多種形態和神奇的力量，刻畫出河水柔中有剛、頑強無畏的個性。

例如四整散結合，弛有致。如"于是洪流便向兩邊涌去……從空抖落〞，長短句使節奏大起大落，有力表現河水奔流而下的壯觀景象。如"或鉆石覓縫……如絲如縷〞，用整飭短促的語句，突出河水流動的不同姿態，用緩慢的散句表現河底巨石的靜態特征。整散結合，弛有致，富有節奏韻律。

例如五典雅凝練，韻味無窮。在文學語言中，吸收古詩文的精華，使其語言風格高雅、凝練蘊藉。如黃河"博大寬厚，柔中有剛……勇往直前〞等四字短語，簡練整飭，含意雋永，富有古典韻味。

評分：說明角度和賞析各2分，共4分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。

"社戲"答案：

〔三〕9.(1)"我〞在平橋村受到優待;(2)可以免念"秩秩斯干幽幽南山〞;(3)許多小朋友伴"我〞來游戲,掘蚯蚓,釣蝦,放牛。

10."照例〞說明以往就如此,表達平橋村人的純樸好客與友善。

11.解析本文主要寫了勞動人民純樸、善良、友愛、無私的美好品德,因此,文中的"嘲笑〞只是表現了少年的一種天真無邪的特點。

12.解析這幾段文字主要寫了"我〞對平橋村的喜愛之情。

參考答案不是"我〞不愛讀書,主要是表現"我〞對平橋村生活的熱愛,對深奧難懂的封建教育容的反感。

〔四〕

1．似乎〔料想、依稀〕果然

2．歌吹

3．宛轉，悠揚的笛聲

4．嗅覺、聽覺、視覺、觸覺

5．比喻，形象生動的寫出了船行速度之快，反襯出"我〞急迫看戲的心情

"在長江源頭"答案

1．B 2．D 3．D 4．B

5．這里意思是"凄苦冷落〞，作者因為高原反響導致"頭痛、惡心、雙腳綿軟、呼吸困難——典型的缺氧反響，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下〞，感到孤獨。只能看著同伴去欣賞壯美的風光。

6．〔1〕"一局部精神和生命〞是指作者在無比熱愛的各拉丹冬作背景拍攝的圖片。襯托出. z.

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各拉丹冬風光的壯美。

〔2〕運用擬人手法，贊嘆各拉丹冬風光的神奇美麗。

7．同伴的言外之意：好不容易來到這奇美的冰世界，就要好好欣賞這兒的美景，表現出各拉丹冬風光之美。

8．作者是說各拉丹冬不僅為我們提供了壯美的風光，而且為長江提供了水源，突出各拉丹冬這冰世界的重要作用，引發了讀者聯想。

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