三年級音樂鐘聲教案

2024年3月14日發(fā)(作者：故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計)

三年級音樂鐘聲教案

【篇一：三年級第一學(xué)期音樂教案13】

—《鐘聲》 （第二課時）

【設(shè)計思路】

歌曲《鐘聲》表現(xiàn)3/4拍的節(jié)拍特點和異國暮色的迷人美景，歌詞反復(fù)以象聲詞出現(xiàn)，模

仿鐘聲惟妙惟肖，唱來更是別有一番風(fēng)味。在此課的設(shè)計中進行兩聲部輪唱的歌曲處理，能更

好地表現(xiàn)出音樂所描繪的意境，表現(xiàn)歌曲的音樂情緒。

本課時根據(jù)音樂情緒設(shè)計了選擇不同的打擊樂器創(chuàng)編伴奏音型并演奏的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生

在活動與創(chuàng)造中能根據(jù)樂曲表現(xiàn)不同的音樂情緒，并在拓展活動中運用人聲、打擊樂器、及自

制樂器編排具有異國情調(diào)的情景表演《夜景》，使學(xué)生在感受音樂的同時接受人文教育。 【教學(xué)

內(nèi)容】 1、復(fù)習(xí)歌曲《鐘聲》 2、為歌曲《鐘聲》伴奏 3、設(shè)計情景表演《夜景》 【教學(xué)目標(biāo)】

1、復(fù)習(xí)演唱歌曲《鐘聲》，進一步體會音樂寧靜的情緒。

2、在演唱歌曲《鐘聲》的過程中，運用象聲詞模仿鐘聲體驗異國民歌的風(fēng)情，并運用輪唱

的方法感受歌曲表現(xiàn)的 “他鄉(xiāng)暮色鐘聲遠”美好夜景。

3、能根據(jù)音樂情緒選擇不同的打擊樂器編創(chuàng)節(jié)奏型為歌曲伴奏，并創(chuàng)作情景表演《夜景》。

【教學(xué)重點】

歌曲處理，表現(xiàn)音樂寧靜的情緒 【教學(xué)難點】

創(chuàng)編情景《夜景》 【教學(xué)過程】

一、聽音樂進教室（學(xué)生邊唱《鐘聲》邊用動作表現(xiàn)音樂靜靜地進入教室） 二、齊唱歌曲

三、歌曲處理

（一）看似平穩(wěn)的旋律用象聲詞反復(fù)吟唱，猶如夕陽下金色的麥浪，如同月夜中翻山越嶺

的鐘聲，久久回蕩。引導(dǎo)學(xué)生能用抑揚頓挫的聲音表現(xiàn)出旋律的起伏以及歌曲的意境。

（二）在演唱中可以運用輪唱的形式造成合唱的效果，要注意強調(diào)3/4拍的節(jié)拍特點，穩(wěn)

住強拍，使歌聲更具流動感。

四、用打擊樂器為歌曲伴奏（或用人聲、自制樂器）

五、歌表演

1、選擇伙伴進行歌曲表演 2、小組合作擺造型表演

六、比較歌曲《夜晚多美好》與《鐘聲》

七、拓展活動

創(chuàng)編情景《夜景》

（一）將歌曲《夜晚多美好》、樂曲《阿細跳月》、《彩云追月》編排成中國民族的夜色情景