小學英語說課稿(通用10篇)

2024年3月15日發(作者：春節趣事400字)

小學英語說課稿

小學英語說課稿（通用10篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份說課

稿，說課稿有助于提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎么寫

好說課稿呢？下面是小編精心整理的小學英語說課稿，僅供參考，希

望能夠幫助到大家。

小學英語說課稿 篇1

教材分析：

我說課的內容是快樂英語第一冊第五單元第三課時Let’s sing.本

單元主要復習五中小動物(kitten,puppy,bird,chick,fish)兩種新授小動

物(dog and cat)和功能語句I want a(an)….,Come here,plea.

國家《英語課程標準》一級目標要求學生能交流簡單的個人信息,

表達簡單的情感和感覺.二級目標要求學生能用簡單的英語互致問候,交

換有關個人,家庭和朋友的簡單信息.培養學生從初學英語開始就能學著

用英語去做事情的能力.根據課標要求,教材特點,我確立本課的教學目標

為:

1.語言知識目標:

復習五種小動物的表達方法，學習兩種新授動物的表達方法，學

會如何向他人表達自己想要什么的方法，并做到語言準確，語調自然，

說話有感情。

2.語言技能目標

創設情境,在情境中學語言,培養學生運用語言的能力.

3.情感態度目標

培養學生學習英語的興趣,激發他們學習的積極性.

培養孩子樂于與人合作的意識,通過交流,加深對同學的了解.

培養孩子熱愛小動物的品質。

4,學習策略目標

培養學生的注意力,觀察力,激發學生積極思維

通過游戲活動,培養學生對英語學習的興趣,引導學生在任務中,積極

運用所學英語進行表達與交流.

教學重點：對單詞cat和dog的教學，對功能語句Come

here,plea.的操練。

教學難點：能夠靈活使用I want a(an)….來表達自己的意愿。

教具，學具準備：

教具：7種小動物的圖片，dog和cat的卡片，多媒體課件，5個

信封

學具：教材

學情分析：

學習本課之前，學生們已經在本單元的第一課時學習了5種小動

物的表達方方法，在第二課時學習了I want a(an)…為學習本課打下了

良好的知識基礎。

教學方法：

直觀教學法，情境教學法，任務型教學法

學習方式：

探究，師生互動，小組合作。

三.教學過程設計：

根據教學目標,學生心理及生理特點,教學過程設計首先要以能引起

小學生的興趣為先,激勵和培養孩子們學習英語的興趣.因此我設計了以

下幾個環節:

up and revision

用唱歌的方式進行師生問好。然后教師說act like…，學生做出相

應的動作并說look look a ~,A very nice~。通過這個環節可以讓學生

盡快進入到本課的教學中，并且可以達到復習舊知的目的!

tation

創設一個寵物店的情景，引導學生猜猜寵物店里面有什么小動物，

再次復習五個小動物的單詞，然后出示課件，一只哭泣的小貓和一只

哭泣的小狗，要同學們幫助尋找爸爸媽媽來引出學習大貓和大狗。進

而帶學生反復操練大貓和大狗這兩個新單詞。設計意圖是通過真實的

語言環境來講授新知，使學生更易于接受記憶新知，多媒體課件的使