中小學生心理健康教育方案(精選8篇)

2024年3月16日發(作者：憲政是什么意思)

中小學生心理健康教育方案（精選8篇）

中小學生心理健康教育方案 篇1

為進一步提高學生的心理健康水平，培養學生自尊自信、理性平

和、積極向上的心理品質，市教育體育局決定開展20_年心理健康月活

動，現將具體事宜通知如下：

一、活動主題

新時代心夢想心健康

二、活動時間

20_年月9日—月1日

三、活動內容

1、開展心理健康知識宣傳。大力宣傳心理健康知識，積極弘揚健

康和諧的學校化，有計劃、有目的地組織學生開展思想、心理的交流

和溝通，利用墻報、廣播、宣傳欄等多種途徑，普及心理健康知識，

讓學生了解心理異常現象。

2、開展心理健康教育講座。邀請校外專家及心理健康教育專職老

師舉辦專題講座，對學生中存在的一些較突出的心理健康問題進行深

入分析和細致講解，讓學生了解簡單的心理調節方法，掌握心理保健

常識，幫助學生心理健康成長。

3、開展心理健康教育培訓。舉辦不同形式的培訓活動，提高教師

營造良好師生關系和和諧班級氛圍的意識和能力。組織開展系統的心

理健康知識和家教方法學習活動，引導家長樹立正確的家庭教育理念，

提高家長對子女的心理疏導意識。

4、開展心理健康專題活動。組織開展心理電影賞析、心理劇展演、

心理沙龍等活動，為學生開展心理減壓和心理調適，進一步加強中小

學生對心理健康知識的了解，幫助學生解決一些具體的心理問題。

四、有關要求

1、提高思想認識。各單位要進一步統一思想，充分認識到加強中

小學心理健康教育工作的重要性和緊迫性，要高度重視心理健康月活

動的組織開展，確保活動的實施效果。此項工作納入德育工作考核。

2、科學制定方案。各單位要制定切實可行的，要有計劃、有過程、

有效果、有評價，圍繞學生自我認知、健康心理、社會交往、生涯發

展等組織開展活動，努力讓每一個學生在活動中受益。

3、加強總結反饋。各單位在心理健康月期間集中組織活動不得少

于2次，要對活動開展和方案落實情況進行總結提煉。各校活動方案、

總結(附相關圖片)請于20_年6月日前報市教育體育局。

中小學生心理健康教育方案 篇2

一、活動目的

進一步推動全市心理健康教育工作，普及中小學心理健康教育基

本知識，營造人人關心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理

素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，珍愛生命，尊重生命，促進

學生人格的健全發展。

二、活動主題

珍愛生命，陽光成長。

三、活動形式

1、開展心理健康知識宣傳活動。各校可利用黑板報、宣傳欄、校

報校刊、校園廣播以及根據學生年齡特點開展主題班隊會、心理劇展

演、制作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈

成長小論文、初高中畢業班的考試心理輔導講座等活動宣傳心理健康

知識，讓學生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，學會學習，

學會合作，學會做事，學會面對困難和挫折，使其健康成長，為將來

走向社會打下良好基礎。

2、舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請有關專家對全校師生

開展一次心理危機的預防和干預知識專題講座，普及心理危機預防應

對知識，引導學生珍惜生命，以積極的心態對待學習及生活。

3、做好學生心理危機預防和干預工作。各學校成立校園心理危機

預防和干預工作小組，制定相關干預方案和校園突發心理危機事件應

急工作預案，建立學生心理健康檔案，對于嚴重心理問題學生進行定

期跟蹤、動態管理，加大干預力度。對于超出職責和專業能力范圍的，

學校要及時轉介。特別是對于有疑似心理疾病的學生，學校應及時通