幼兒大班美術課教案《美麗的春天》

2024年3月17日發(fā)(作者：出納實務)

幼兒大班美術課教案《美麗的春天》

教學目標：

1. 學習春天的特點和春天中的各種花卉。

2. 發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，展現(xiàn)美好的春天景象。

3. 能夠掌握一些簡單的繪畫技巧，如顏色搭配、線條描繪等。

教學材料：

彩色筆、丙烯顏料、畫筆、畫紙、碟子等。

教學過程：

一、導入

1.老師播放一段有關春天的視頻，讓幼兒感受春天的氣息和變化。

2.老師引導幼兒自由談論春天的特點，如氣溫變暖，花草綠意盎然，萬物復蘇等。

二、展示

1.教師將春天的圖畫貼在黑板上，介紹各種春天的花卉，如桃花、櫻花、梅花、杜鵑

花等。

2.老師帶領幼兒觀看大師名畫《春》、《牡丹花》，介紹畫家的繪畫技法和畫作中的

特色。

三、實踐操作

1.老師分發(fā)畫紙和繪畫工具，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，畫出美麗的春天。

2.老師在幼兒手繪的春天畫面中，指導幼兒如何運用色彩和線條來描繪花卉和自然景

象。

四、互動交流

1.老師引導幼兒展示自己的作品，并互相欣賞，鼓勵幼兒口述自己繪畫中的感受和體

驗。

五、總結

1.老師總結本次課所學到的春天的特點和花卉種類，以及幼兒們的繪畫作品。

2.老師鼓勵幼兒在觀察自然、發(fā)揮想象和創(chuàng)造力的時候，繼續(xù)探索繪畫的樂趣。

六、作業(yè)

1.請幼兒畫一幅春天畫像，可以用自己喜歡的繪畫工具和顏料，發(fā)揮自己的想象力。

2.請幼兒在家中觀察春天中的各種花卉，了解它們的特點和花語，給自己的春天畫像

添上色彩和生動的元素。

教學反思：

1.通過介紹大師名畫和真實場景，讓幼兒更深入地了解春天的特點和花卉品種，并激

發(fā)其繪畫創(chuàng)作的興趣。

2.教師在繪畫過程中及時指導幼兒的繪畫技巧和表現(xiàn)手法，讓幼兒的作品更加豐富和

生動。

3.教師在互動交流環(huán)節(jié)鼓勵幼兒口述和分享自己的繪畫心得，提高其語言表達和綜合

素質。