邴原少孤文言文翻譯

2024年3月18日發(fā)(作者：元宵十五日打一字)

邴原少孤文言文翻譯

邴原少孤文言文：

邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書舍而泣。師曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者

易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得

學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無(wú)錢資。”師

曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝

經(jīng)》《論語(yǔ)》。

邴原少孤翻譯：

邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，路過(guò)書塾，（聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的書聲）忍不住哭了。（書

塾的）老師對(duì)此感到詫異，問(wèn)邴原說(shuō)：“孩子，你為什么哭泣？”邴原回答

說(shuō)：“失去親人的人容易悲哀，貧窮的人容易傷感。那些讀書的人，凡是能夠

學(xué)習(xí)的人，必然都是有親人(的孩子)。(我)一來(lái)羨慕他們有親人，二來(lái)羨慕他

們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此而哭泣。"老師憐憫地說(shuō)：“(你)想要讀書，就去

讀吧！”邴原說(shuō)：“（我）沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)。”老師說(shuō)：“你如果有志讀書,我可

以做你的老師教你,不收一分錢。”于是邴原就開(kāi)始學(xué)習(xí)。只過(guò)了一個(gè)冬天，就

能背誦《孝經(jīng)》和《論語(yǔ)》。

啟示 ：我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻

苦勤奮的精神。書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，為下一代

無(wú)私奉獻(xiàn)的精神魅力。我們要好學(xué)，并且珍惜我們來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。也應(yīng)

向文中老師學(xué)習(xí)，無(wú)私給予別人求學(xué)的幫助，尊重愛(ài)學(xué)習(xí)、有志向的人。

注釋：

1.少孤：幼時(shí)喪父。

2.書舍：書塾。

3.泣：小聲哭。

4.何：為什么。

5.孤：幼年喪失父親。

6..傷：悲哀。

7.感：傷感。

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8.親：父母。

9.羨：羨慕。

10.其：他們，指代書舍里的學(xué)生。

11.得：能夠。

12.中心：內(nèi)心里。

13.故：所以。

14.惻然：憂傷的樣子。惻：憂傷。

15.茍：如果，要是。

16.徒：白白的，此處指不收費(fèi)。

17.資：費(fèi)用。

18遂：就。

19.就書：上書塾（讀書）。就：靠近，此處指就書，即上學(xué)。書：讀書。

20.誦：背誦。

拓展閱讀：閱讀訓(xùn)練及答案

1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

①凡得學(xué)者 ②然得而臘之以為餌

③吾徒相教 ④徒以有先生也

2． 翻譯句子。

①孤者易傷，貧者易感。

②一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)

③童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

3． 書塾中的老師值得我們敬佩的是

4． 我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么？

5.讀過(guò)這個(gè)故事，你有什么感想？

參考答案：

1.①能夠 ②得到 ③白白地 ④只是

2.

①失去親人的人容易悲哀，貧窮的人容易傷感

第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè)

②一來(lái)羨慕他們有親人，二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué)

③你如果立志讀書，我愿意白教你，不收學(xué)費(fèi)。

3.書塾中的老師值得我們敬佩的`是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，不計(jì)報(bào)酬地教書，

為下一代無(wú)私奉獻(xiàn)的精神魅力。

4.我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤

奮的精神。

5.我的感言：我們要像邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)

上刻苦勤奮的精神。

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