大學學生手冊心得體會

2024年3月22日發(作者：研究計劃書模板)

大學學生手冊心得體會

大學學生手冊心得體會【1】

隨著新版《學生手冊》的出爐，學院各班紛紛開展了學習《學生手冊》的系列活動。

作為班的一份子，我也加入到了這股學習的熱潮中。并且通過學習，我也對新的《學 生

手冊》有了自己的看法。

《學生手冊》是為了維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生

身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，依據教育法、高等教育法以及其他有關

法律、法規制定的。 “無規矩不成方圓”，紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中

不可缺少的。很 多事實都能說明這個道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀律；甚

至我們平時的一 舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我

們作為在校的學 生，處在向社會邁進的過度時期，更應該有數不清的紀律和規則來要求

我們，告訴我們 該怎么做不該怎么做。而這也正是學校領導和老師辛辛苦苦編輯《學生

手冊》的初衷。 盡管學校在管理學生上下足了工夫，可是仍然有一部分學生對手冊里的

規定視而不 見，校園不文明現象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架這些都嚴重影響了當代

大學生 在公眾心目中的形象。所以我認為這次的《學生手冊》學習活動十分有必要。 我

認為新版的學生手冊中有些規定對于廣大學生，特別是我們的學生有非常重 要的價值，

需要在日后的學習生活中反復學習、思考以及實踐。 首先就是手冊中規定的“大學學生

日常行為規范”，這是學校對學生進行日常教育 和日常行為管理的基本依據，是對學生

學習、生活及從事其他活動的基本要求和行為指 南。

“規范”中對學生的理想信念、道德品質、知識學習、日常生活等方面做了具體的

要求。我認為，目前學校應該在學習方面對學生們進行重點的教育。因為在我看來， 的

學風在最近的一年時間里已經大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學生 的

家常便飯。而課堂紀律和考試紀律的情況也讓人不容樂觀。

作為一個學生，我對這些 現象的體會是很深刻的，而作為一名 的學生，我又不愿意

看到自己身邊的同學這樣 繼續下去。 關于學生綜合素質的測評辦法我想是很多同學都很

關注的，因為這關系到獎學金和 各種先進榮譽的的評定。每次做綜合素質測評的時候，

班上的同學幾乎都要對這一部分 進行反復的學習和理解。我想，正是因為這一部分的內

容涉及到了學生自身的利益，同學們才有興趣去認真的學習它吧。如果手冊的其他部分也

能夠插進一些學生感興趣的內 容，讓這些死的規定變得不再生硬，也許同學們會更愿意

學習和理解學校的一些規定吧。

另外，手冊中“學生寢室自備計算機管理規定”我認為對同學們也很重要，特別是

我們這些大二的學生。畢竟大二的學生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學習內

容的加深，各種社團組織工作的需要以及平時休息娛樂的需求，電腦在同學們中間已經

變得很普及了。而我們都知道，互聯網是一個復雜的世界，作為涉世未深的大學生，學校

的確很有必要在互聯網使用方面對大學生進行一定程度的管理，避免學生在與互聯網接觸

的過程中受到傷害或者傷害到他人。真的希望同學們能夠正確利用互聯網這個先進的工

具，為自己，也為他人提供更多的好處和便利。也希望學校能繼續按照“規定”中的內容

對同學們的行為進行管理和規范。

說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。比如對待學習的態度，明顯

不如大一的時候那么積極了，這與整個校園的風氣有關，不過主要還是在自己不能夠很好

的把握自己，不能夠真正認識到學習的必要性。另外，在宿舍紀律上我也有不足的地方，

有時會在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。當然還存在其他一些需

要改進的小毛病或者壞習慣。 通過這次學習，我更加堅定了自己改掉自身壞習慣，重新

認識學習的決心。我會用《學生手冊》中的相關規定來規范自己的行為，盡自己的最大努

力成為一個對學校來說滿意，對社會來說合格的大學生。

大學學生手冊心得體會【2】

大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學

生手冊》，手冊中無處不表現出學校對我們的關懷。 年版的《學生手冊》是學生學習、

生活、行為規范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據。手冊內容全

面，詳細，嚴謹。

翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆物，讓我們對

大學三年生活有所思考和規劃。 篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄

就那求知敬業的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮

進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這

就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的

脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。

俗話說，無規矩不成方圓。xx院第一篇，“xx學院學生管理暫行規定”就體現了學

院管理的法制化。第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經成為一名大學生，

仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢和可

恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的

不尊重，也是對自我不負責的表現。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很

靈活的。激發我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。

我覺得xx院《學生手冊》不是束縛我們發展的牢籠，而是促使我們健康發展的動

力。《學生手冊》處處表現學校對學生的關懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個

愛的鼓勵吧！ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，

我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲；明日，漳大以我們為自豪！

大學學生手冊心得體會【3】

越過高考這道坎，我懷著對大學生活的憧憬來到了浙江農林大學。進大學的第一件事

就是要學習《浙江農林大學學生手冊》，手冊中無處不表現出學校對我們的關懷。它是我

們學習、生活、行為規范等方面的指導性文件，是學校對學生進行管理的依據。手冊內容

全面，詳細，嚴謹。

翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——求真，敬業。堅持求真務實，自

強好學、勤思篤行的學風，鑄就那求知敬業的品格，是學校對我們的期望，是社會對我們

的要求。《學生手冊》分為若干章，按內容總共可分為8篇，每一篇都針對我們的大學生

活，學習的各個方面、各個細節作出了明確的規定，全面、嚴謹、細致。

《學生獎學金評定辦法》讓我們看到了學校對學生個性和特長發展的激勵，很人性

化，很靈活。激發我們學習其他知識的熱情，同時也要求我們做到靈活地掌握時間。 從

一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對日常行為規范、誠信守則、綜合素

質〃 1測評、獎學金評定、勤工助學、社團管理等方面都有詳細的規定，讓我們對大學的

學習、生活更進一步了解。有懲有罰，賞罰分明。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到

別人的贊賞和認可。獎處管理條例可以激發我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃

厚學風的'良性循環。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業知識的信念和決心。特

別值得一提的是學生申訴處理條例，真正使學校與學生實現平等，聆聽學生的聲音。很感

激學校對我們維護自身權益的尊重，民主、平等、和諧的風氣盛行于浙農。

《學生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學生活，讓我懂得只爭朝

夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便

在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的

細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規劃，大學需要展現自我，提高

自我，超越自我！ 如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今

的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學生活。生活的花環需

要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的四年讓我們共同創造。

大學學生手冊心得體會【4】

不成規矩難成方圓”，什么都得講規矩 。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要

我們要有一定的行為規范準則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要

時時刻刻注意自己的形象，規范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什

么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進研究生思想政治教育工作的

高度重視，對學生學習生活的關懷。

首先從總則中，我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白

了以作為上海理工大學學子應有的精神和義務。從校訓“信義 勤愛 思學 志遠”中，我認

清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的

鞭策，才能正確的走向成功。

其次，在“學生管理規定”中，我明白了學校對學籍、校園秩序、課外活動等方面的

制度，一切本著嚴謹，有法可依的原則，對學生進行嚴格負責的管理。作為一個學生，時

間就是用來學習的。現在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上

的！考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。 然后“獎，

罰制度”這一部分的學習，也讓我深刻體會到：社會是公正的，你做得好，就會得到獎

勵，而犯錯了就會受相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優秀，表現良好，可以得相應

的獎，以資鼓勵，而違反校規，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為

所欲為。以前對于相應的條款不是很清楚，現在通過對《學生手冊》的學習，全部懂得，

更時刻銘記，做一個合格的研究生。

最后，教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生，在研究生期間鍛煉自己的

膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環境和教育中，慢慢的改善自我，提升

自我。希望畢業那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多

么高興與自豪的事。