學習學生手冊心得體會800字

2024年3月22日發(作者：折錢包的簡單方法)

學習學生手冊心得體會800字

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20XX年X月

學習學生手冊心得體會800字

學習學生手冊心得體會800字1

大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆消逝。其實進大學的第一

件事就是要學習《學生手冊》，手冊中無處不表現出學校對我們的關

懷。

《學生手冊》是學生學習、生活、行為規范等方面的指導性文件，

是學校對我們學生進行管理的依據。手冊內容全面，具體，嚴謹。 翻

開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆

物，讓我們對大學三年生活有所思考和規劃。

篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力氣，鑄就那求知

敬業的品行，迎接那布滿期望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，

奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這

就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我

們可以感受到青春的熱忱，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到

為中華之輝煌的無限動力。

俗話說，無規矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業技術學院

學生管理暫行規定”就體現了學院管理的法制化。 第二篇就介紹了

學分制學籍管理實施細則。盡管已經成為一名大學生，仍舊需要通過

考試來評估平日的學習。對于考試違規行為，我們都認識到是一種愚

蠢和可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平常的積累，想混

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過考試，不僅是對學問的不尊重，也是對自我不負責的表現。這一篇

還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很敏捷的。激發我們學習

其他學問的熱忱，同時也便于學生敏捷把握時間。

有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規定，從第

十二篇就開始有嘉獎的規定了。進取之心，人皆有之。我們都渴望得

到別人的贊揚 和認可。獎處管理條例可以激發我們的斗志，

提防犯錯誤，最終形成一個有深厚學風的良性循環。特殊

值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校與學生實現公平，傾聽

學生的聲音。很感謝學校對我們的重視，民主、公平的風氣盛行于漳

大。

從一般到特別，從學校到社會，從學習到生活，手冊對總則、治

安管理、違規處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參與公益勞動

等方面都有具體的規定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。

使我們從開學之初就樹立了要專心學習專業學問的信念和決心。 我

覺得漳職院《學生手冊》不是約束我們發展的牢籠，而是促使我們健

康發展的動力。《學生手冊》到處表現學校對學生的關懷和包涵。我

想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧! 路漫漫

其修遠兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，

我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為傲慢;明日，漳大以我們為自

豪!

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作為一名學生干部，我無比榮幸，我更加自豪。因此，我們要學

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習《學生手冊》，只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的學習、生

活;只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的自強、發展;只有學習

了《學生手冊》，我們才能加強我們的抱負，堅決信念，才能更好的

努力。

《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論

和震撼人心的邏輯力氣，顯示出強大的生命力和戰斗力。其實《學生

手冊》和我們有莫大的關系，從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的

學習，我知道專心學習《學生手冊》是必需的。只有專心的學習《學

生手冊》，我們才能了解學校的各項制度，一遍以后更好的生活學習，

以及工作。通過此次《學生手冊》系列教育活動的學習，使同學們對

學校的規章制度有了全面的了解和深刻的認識。學習結束后，同學們

紛紛表示在以后的學習生活中肯定增加法制觀念，講道德、講文明、

講團結，自覺維護學校穩定和自身平安，為學校的建設和發展做出自

己的貢獻。

在我們未專心研讀之前，許多學生問題已經日益凸現。在學生中

有同學因為酗酒，而差點引發惡性事件。這愚昧而荒唐的事件，令作

為我們衣食父母的有關領導痛心疾首，因此可以說大力學習《學生手

冊》是必定的。

在學習中，學生們經過對各種主義與學說進行審慎、嚴厲 的推

求、比較和鑒別，甚至進行某些方面的試驗(比如許多曾經以身試法

的反面教材)，經過同一些錯誤思潮的較量和論戰，我們終于認識到

了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，

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治病救人”的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯

誤想法。

我認為這次學習太正確了，太準時了，我們只有不斷的改造我們

的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的許多人應當好

好想一想，哪些是我們的成果?哪些是我們的貢獻?成果有嗎?貢獻有

嗎?掉了隊嗎?

凡是《學生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生

手冊》做出的決定，我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示，我

們都始終不渝地遵循。

期望學習《學生手冊》的同學，都能有肯定的收獲。不論在學習

時，了解了多少，學到了多少，那都是在督促我們學習。不管是什么

規章，我們只有了解了，才能更好的去維護它，遵守它。

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“不成規矩難成方圓”，什么都得講規矩。大學之所以稱得上是

半個社會，這就需要我們要有肯定的行為規范準則，而《學生手冊》

就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻留意自己的形象，

規范自己的行為，讓我明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做

什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治

教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。在大學的這個大課堂

中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，

明白了以作為北大學子應有的精神和義務。從校訓“致知于行”中，

我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應當要往哪個方向努

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力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向勝利。

《學生手冊》講的不緊緊是一些規章，從另一面看它給我們的啟

示是如何過這大學生活，如何在這四年里規劃自己的人生。從課本“為

不斷加強學校的大學生實踐能力，制造能力，就業能力，創業能力的

培養，推動和促進我校學生科技工作的順利開展，培養學生的自主創

新精神”來看，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我要去

怎么學習，讓我知道了實踐的重要性。通過此，我不斷的反思，雖然

我現在已是大二的學生，但假如能更好的把握時間和機會，畢業那時，

我相信也是碩果累累的!

十月八號上午我們進行了學前教育課程，用一上午的時間我們學

習了中北大學本科學生學籍管理實施細則。

為全面貫徹黨的教育方針，維護學校正常的教育教學秩序和生活

秩序不斷提高教育教學質量，保障學生的合法權益，促進學生的全面

發展，我們進行了學籍與學分的學習。中北大學本科學生學分制實施

辦法可以深化教育改革，培養有制造精神和有實踐能力的高素質人才。

這個部分共有十章，第一章是入學與注冊，這個是我們每年進入

校園所做的第一件事，也是我們必需做的一件事，在每學期的第一周

由班干部收集大家的學生證交給院級和校級工作人員進行檔案復查。

第二，三章是課程考核與成果記載，考核分為考試與考查兩種?？己?/p>

方式根據教育教學計劃規定執行?？荚囌n程以期末考試成果為主?？?/p>

查課程的成果評定按五級制計分(優秀，良，中，幾個，不及格)。我

們應當留意的是不得抄襲他人作業，不得無故曠課。假如因病不能上

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課，那么應當請假，請假手續要參照學生手則其他相關條例。第四章

有關轉專業與轉學，轉專業在大一每科不得低于80分，大二每科不

得低于75分。第五章是有關休學、保留學籍與復學，應當留意在休

學期間的有關問題。

第六章是降級。第七章是退學。第八章有關嘉獎與處分。第九章

是重點有關畢業‘結業’肄業與學位，我們應當重點留意這部分的相

關條例。

通過學習這些是我們對大學更加了解，是的我們知道大學應當干

什么部應當干什么，讓我們更加遵守大學的法則。我們對自己所做的

努力更有信念，知道我們會得到什么通過自己的努力。

俗話說得好無規矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學還在迷茫

的我們一條清楚的道路，一條通向勝利的陽光大道。我們都認為大學

的學分制度很人性化，通過多年的應試教育及考試，好多學生對學習

都沒有太大的興趣，而這么人性化的學分實施制度，能過更加增加我

們的學習樂觀性，對學習產生更加深厚的興趣，是我們不荒廢大學四

年的時間，用學問好好的武裝我們自己。是的畢業之后我們能夠得到

自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心：致知于行，是的我們

意識到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時

間里更加樂觀的投身于學習學業中。秉承著致知于行的校訓，更好的

完善自己個人素質的修養。依據這些條例我們能夠志存高遠，堅決信

念，我們能夠制定更加合適的學習計劃，更好的把握專業學問和專業

技能，更加充實我們四年的大學生活，努力實現中華名族的宏大復興

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的共同抱負與堅決信念，努力成為有抱負、有道德、有文化、喲喲紀

律的社會主義新人，培養我們同學之間的深厚感情，正確處理學習、

生活二者之間的關系，增加學習興趣，自覺的努力學習。是我們做到

自強不息，追求真理，崇尚科學，刻苦鉆研，嚴謹求實，勇于創新，

珍惜時間，學業有成。

作為任命兵工第一校的一名大學生，我們將謹記學生手冊學籍于

學分管理實施細則的每一條紀律，堅決自己的毅志力及自律能力，樂

觀參與各院組織的演講活動、教授講座與辯論會，提高自己的人際交

往能力、組織能力、個人素質。

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《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論

和震撼人心的邏輯力氣，顯示出強大的生命力和戰斗力

當我步入神圣醫學學府時，莊嚴宣誓：“我志愿獻身醫學，喜愛

祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益

求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維

護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥

衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生”。

《濱州醫學院學生手冊》是我校全面貫徹黨的教育方針的產物，

目的是加強我校學生思想政治教育工作，引導學生堅決抱負信念，形

成良好道德品質，養成文明行為習慣，勤奮學習，強健體魄，成為社

會主義合格建設者。

學生手冊要求我們遵守高等學校學生行為準則：

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一、志存高遠，堅決信念。

二、喜愛祖國，服務人民。

三、勤奮學習，自強不息。

四、遵紀守法，弘揚正氣。

五、誠實守信，嚴于律己。

六、明理修身，團結友愛。

七、勤儉節省，艱苦奮斗。

八、強健體魄，喜愛生活。

班會中，我們重點學習了重慶醫科大學學生管理規定，尤其是學

生的權利與義務、學籍管理、學分制度等有關學生切身利益的制度，

以確保學生自身的權利。如入學與注冊、請假與考勤、課程考核與成

果記載、升級與留降級、轉系與轉學、休學保留學籍與復學、退學、

試讀、畢業、結業與肄業、學習年限與學分、修課與免聽免修、重修、

重考與緩考、學業警示與退學及其它相關制度。

還有校園秩序、課外活動等。由于我校主張自主管理，因而學生

自我管理特別重要，尤其是應當加強自我保護意識，防止上當受騙，

在學習學問的同時學會如何保護自己。針對最近發生的校園行騙事件，

我班加強了平安教育，力圖增加學生平安意識。另外我校社團眾多，

學生應當正確把握社團與學習的關系，不參與非法活動，平安健康地

參與社團活動，豐富課余生活。

我們還向大家介紹了重慶醫科大學平凡全日制本科學生學士學

位授予實施細則，濱醫學生嘉獎及助學條例(試行)，濱州醫學院關于

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學生違反考試規章的處理辦法。還有最重要的是號召同學們遵守濱州

醫學院煙臺校區生態文明公約，教育同學們愛惜校園生態環境，保護

學校生態平衡，構建和諧生態校園，真正做到“濱醫是我家，環境靠

大家”。

最終，本著我?！叭市摹っ钚g”的校訓，本次濱州醫學院學生手

冊的宣傳學習主題班會結束。我收獲了作為一名濱醫學生的的一課，

我們將自覺遵守學生手冊，努力學習，為班級爭光，為濱醫添彩!

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隨著新版《學生手冊》的出爐，學院各班紛紛開展了學習《學生

手冊》的系列活動。作為班的一份子，我也加入到了這股學習的熱潮

中。并且通過學習，我也對新的《學生手冊》有了自己的看法。

《學生手冊》是為了維護平凡高等學校正常的教育教學秩序和生

活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，依

據教育法、高等教育法以及其他有關法律、法規制定的。

“無規矩不成方圓”，紀律和規章是我們平常工作、學習和生活

中不可缺少的。許多事實都能說明這個道理，比如打飯要排隊;上課

要遵守課堂紀律;甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要求和約束，

否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向社會

邁進的過度時期，更應當有數不清的紀律和規章來要求我們，告訴我

們該怎么做不該怎么做。而這也正是學校領導和老師辛辛苦苦編輯

《學生手冊》的初衷。

盡管學校在管理學生上下足了工夫，可是仍舊有一部分學生對手

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冊里的規定視而不見，校園不文明現象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打

架??這些都嚴峻影響了當代大學生在公眾心目中的形象。所以我認

為這次的《學生手冊》學習活動非常有必要。

我認為新版的學生手冊中有些規定對于廣闊學生，特殊

是我們的學生有特別重要的價值，需要在日后的學習生活中反復學習、

思考以及實踐。

首先就是手冊中規定的“大學學生日常行為規范”，這是學校對

學生進行日常教育和日常行為管理的基本依據，是對學生學習、生活

及從事其他活動的基本要求和行為指南?！耙幏丁敝袑W生的抱負信

念、道德品質、學問學習、日常生活等方面做了詳細的

要求。我認為，目前學校應當在學習方面對學生們進行重點的教

育。因為在我看來，的學風在最近的一年時間里已經大不如前了。遲

到、早退、曠課好像成為了一部分學生的家常便飯。而課堂紀律和考

試紀律的情況也讓人不容樂觀。作為一個學生，我對這些現象的體會

是很深刻的，而作為一名的學生，我又不同意看到自己身邊的同學這

樣連續下去。

關于學生綜合素質的測評辦法我想是許多同學都很關注的，因為

這關系到獎學金和各種先進榮譽的的評定。每次做綜合素質測評的時

候，班上的同學幾乎都要對這一部分進行反復的學習和理解。我想，

正是因為這一部分的內容涉及到了學生自身的利益，同學們才有興趣

去專心的學習它吧。假如手冊的其他部分也能夠插進一些學生感興趣

的內容，讓這些死的規定變得不再生硬，或許同學們會更同意學習和

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理解學校的一些規定吧。

另外，手冊中“學生寢室自備計算機管理規定”我認為對同學們

也很重要，特殊 是我們這些大二的學生。畢竟大二的學生

基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學習內容的加深，各種社團

組織工作的需要以及平常休息消遣的需求，電腦在同學們中間已經變

得很普及了。而我們都知道，互聯網是一個簡單的世界，作為涉世未

深的大學生，學校的確很有必要在互聯網使用方面對大學生進行肯定

程度的管理，避開學生在與互聯網接觸的過程中受到傷害或者傷害到

他人。真的期望同學們能夠正確利用互聯網這個先進的工具，為自己，

也為他人供應更多的好處和便利。也期望學校能連續根據“規定”中

的內容對同學們的行為進行管理和規范。

說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。比如對

待學習的態度，明顯不如大一的時候那么樂觀了，這與整個校園的風

氣有關，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正認

識到學習的必要性。另外，在宿舍紀律上我也有不足的地方，有時會

在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。當然還存

在其他一些需要改進的小毛病或者壞習慣。

通過這次學習，我更加堅決了自己改掉自身壞習慣，重新認識學

習的決心。我會用《學生手冊》中的相關規定來規范自己的行為，盡

自己的努力成為一個對學校來說滿意，對社會來說合格的大學生。

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