音樂教案二次備課用語

2024年3月27日發(作者：關于書的句子)

音樂教案二次備課用語

二次備課(四上音樂第六單元)

教案設計二次備課第六單元山谷回響教學內容聽：

火車向著韶山跑朝景唱：

太陽出來喜洋洋親愛的回聲豎笛：

親愛的回聲第一課時太陽出來喜洋洋教學目標

1、通過樂句連接的練習，讓學生體驗音樂的流動與終止。

2、能準確演唱《太陽出來喜洋洋》的樂譜和歌詞。

3、用清晰明亮的聲音，富有表情的演唱這首歌曲。

4、欣賞火車向著韶山跑教學過程一、組織教學發聲練習1=C 2/4 5 3 4 2 1 2 3 4 5 3

4 2 1 ni no ni no ni no ni

二、樂句連接

1、認唱旋律短句

（1）請學生打好拍子，注意附點音符的節奏。

（2）自己練唱，想一想如何連接比較好聽。學生以小組為單位進行演唱。

（3）把排列好的樂句來唱一唱。

三、欣賞火車向著韶山跑

1、導入：

同學們，我們來做一個游戲，大家搭乘火車，跟著音樂，感受這輛火車把我們開往那

里？

2、聽賞音樂火車向著韶山跑，邊聽邊模仿開火車的動作。

3、這音樂是用什么樂器演奏的？演唱形式是什么？

四、新授課

1、導入新課師教案設計二次備課火車把我們帶進了韶山，已聽到了各種民歌，也學唱

過一些民歌，大家都知道民歌分為山歌、小調、勞動號子。我們聽過的《落水天》、《對鳥》

都屬于山歌。今天老師又帶來了一首山歌，請你們聽一聽，想一想，這首山歌是人們在什

么時候演唱的？

2、聽音樂：

指導學生邊聽邊輕聲哼唱

3、討論分析歌曲老師指出跨小節切分音，請學生來想一想這個音唱幾拍？并劃拍唱一

唱。

4、學唱樂譜

（1）根據音高來模唱旋律。

（2）齊聲劃拍輕聲唱旋律。

（3）師生接口唱樂譜；注意：波音的演唱，跨小節切分音的節奏學生按照老師的要求

準確演唱樂譜。

（4）分小組來演唱歌譜，比一比賽一賽，看哪一組唱得最好！

5、學唱歌詞

（1）先聽音樂

（2）再跟琴輕聲演唱歌詞。