最新童眼看中國內容精選7篇

2024年3月29日發(作者：初秋的雨)

最新童眼看中國內容精選7篇

Sun種植課件內容

教材分析:

是一首曲調活潑、充滿童趣的兒歌，深受孩子們的喜愛。歌曲通過歡快跳躍

的旋律和荒誕的歌詞表達了青少年創造理想未來的純真美好愿望，生動地刻畫了

兒童天真的表情和荒誕快樂的情緒。用“啦啦啦”點綴的第八個音符和第十六個

休止符，使曲調更加歡快活潑，表現出種下太陽時的快樂心情。

教學重點和難點:

(1)用歡快明亮的聲音唱《種下太陽》這首歌。

(2)伴奏點和第十六休止符，切分音，創造歌曲的伴奏類型。

教學目標:

(1)學會用純凈而富有彈性的聲音演唱歌曲《種下太陽》，表達孩子天真美好

的愿望，創造理想的未來。

(2)學生大膽想象，開展各種音樂創作活動，促進學生音樂表現力的提高。

(3)能夠自信地唱歌，音高和節奏準確。

教學準備:

課件；電子琴、打擊樂器

教學過程:

一個課時

一、新課程的引入:

1.引入新課程。

老師:同學們，夜空中會有什么？如果是晴天呢？是的，會有太陽給我們帶來

光明和溫暖。一個小男孩，彭彭，向太陽許了一個愿望。你想知道是什么嗎？大

家一起聽！

2.第一次聽歌。

(播放歌曲《種下太陽》)

3.老師:他許了什么愿？你覺得他的愿望好嗎？適合什么樣的心情唱歌？

4.同學們，植樹節剛過，大家都在挨下一棵小樹嗎？我希望每個學生都能種

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一棵小樹，許下自己的美好愿望。今年沒種樹的，明年必須再種兩株小樹。祝所

有同學都能實現愿望！)

二、新課程教學:

(一)1、節奏訓練。同步性，帶分訓練。

2，4/4強弱法則。(強弱劣強弱)

(二)學習第一段

1.請聽老師唱這首歌的第一部分。你能找到和這首歌的第一個短語相同或相

似的短語嗎？剛才我們訓練節奏的時候，學生發現了。

2.老師:大家都聽得很認真。讓我們試著唱這些短語，好嗎？(學生視唱同一

個樂句)

3.學生唱音樂，用鋼琴低聲填詞。

3.學生唱上面的短語，和老師一起唱。

4.學生和老師一起唱第一段。

(三)學習第二段

過渡:彭彭為什么要種這么多太陽？他要寄到哪里？為什么彭彭把種下的太

陽送到南極和北冰洋，冬夜掛起來？(聽音樂，低聲哼哼。)

2.學生們對著鋼琴低聲唱歌。

3.同學們找出困難，和秦一起解決。抽查解決效果。

4.再用鋼琴唱歌，注意和老師糾正分歧。

(4)學習第三段(過渡句)

太陽過去后那些地方會怎么樣？請在歌曲中找出答案。

1.原來太陽起了這么重要的作用。那我們一起種太陽吧！

2.老師唱歌。

3.學生們用鋼琴唱歌。

4.學生分析唱歌情緒是否到位。和秦再唱一遍。(歡快活潑)

(5)完全唱歌

唱完了，加入主唱，男生唱，女生唱，合唱。

(6)創作(加入打擊樂器拍手唱歌)

1.老師:通過欣賞和學習唱歌，你就能明白歌曲應該是一種什么樣的心境。唱

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