幼兒園大班教案《我的好朋友》含反思

2024年3月29日發(作者：春潮帶雨)

活動目標

一、 明白只有和大伙兒團結友愛，才會有更多的朋友。

二、 學習交往的技術，盡力多交朋友。

3、 學習運用交往語來與同溝通。培育和提高語言表達能力。

4、 情愿斗膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

五、 進展幼兒思維和口語表達能力。

重點難點

學習運用交往語，能在歡樂的氣氛中體會與好朋友在一路的歡樂。

活動預備

視頻音樂---我的好朋友；畫筆和紙。

活動進程

一、幼兒介紹自己的好朋友。

一、直接說出好朋友的名字。

二、說出好朋友的服裝特點，讓大伙兒猜一猜他是誰？

3、提問：“你什么緣應選他做你的好朋友？若是一個小朋友常常欺負他人，他會有

好朋友嗎？”

二、師小結：

每一個人都有自己的好朋友，因為每一個人都有優勢。說說你的好朋友優勢是什么。

你想送給好朋友一件什么禮物嗎？（幼兒自由發言）。

三、學習交往語“請你和我做朋友好嗎？”“好的”

一、幼兒分組，播放視頻音樂，跳舞；

二、合作互畫好朋友的樣子。

四、活動延伸，交流心聲

今天你高興嗎？咱們比一比誰的朋友多啊！

教學反思

在整個活動設計中，輕松的環境有利于幼兒進入角色，表現了幼兒歡樂學習的理念要

求。我感覺最可取的是交往語在活動中的運用，既使幼兒的主動性取得了發揮也提高了幼

兒語言交往的能力。在以后的教學活動中我要不完善和運用。

可是，若是在活動中能夠將幼兒與好朋友一路活動的形式設計的再多一些，會更好的

讓小孩們動起來。并歡樂的同意對方，提高自己的交往能力。