2024年3月28日發(fā)(作者：希勒)圍城讀后感15篇 圍城讀后感1 最開始只覺得《圍城》道理的精妙與普適，哪想到書中的圍城單只講的愛情婚姻是座圍城吶。最開始只是好奇書中故事，哪想到錢老透著濃濃濃濃的中國味的文字會這樣吸引我。行文用詞不必說，讀起來只覺親切。文中的比喻真的可以說是絕了，有趣又精妙。最重要的是，如書中序所說的“我想寫現(xiàn)代中國某一部分社會、某一類人物”，書中人物隨著文字真就緩緩走

2024年3月25日發(fā)(作者：弟子規(guī)全文朗讀兒童版) 莊子與惠子游于濠梁之上教案 莊子與惠子游于濠梁之上教案 莊子與惠子游于濠梁之上教案1 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)：積累文言詞語，借助注釋，自譯課文。 2．能力目標(biāo)：感受莊子生活的詩意，了解莊子精神內(nèi)涵。 3．情感目標(biāo)：領(lǐng)會莊子對于中國文化的影響。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 積累文言詞語，借助注釋，自譯課文。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 春秋戰(zhàn)國時期，諸子蜂起

2024年3月24日發(fā)(作者：春節(jié)習(xí)俗英文版)一言堂打一成語的答案 一言堂，舊時商店表示不二價的匾。現(xiàn)比喻領(lǐng)導(dǎo)缺乏民主作風(fēng)，獨(dú)斷專行，一個人說了算。一言堂打一成語，你們知道答案是什么嗎?下面跟著小編一起來看看吧。 一言堂打一成語 不由分說 不由分說的詞語解析 [釋義] 由：讓;順 隨;分：辯別。不容許辯爭。 [語出] 元·武漢臣《生金閣》：“怎么～;便將我飛拳走踢只是打?” [正音] 分;不能讀作

2024年3月20日發(fā)(作者：光棍一條)高二心愿卡內(nèi)容，整理如下（供參考），歡迎大家閱讀。 1.祝全家平平安安，健康幸福。父母親戚財源滾滾，事業(yè)有成！ 2.希望今年學(xué)習(xí)進(jìn)步，身邊的人每天都過得快樂！身體健康，心想事成！ 3.命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切

2024年3月19日發(fā)(作者：小學(xué)教育平臺)怎樣滅紅蜘蛛 一、物理防治方法 第一種物理方法就是借助水來殺蟲，不過我們需要準(zhǔn)備好一個高壓水槍，或者是高壓噴壺，這種方法是借助強(qiáng)大的水流來沖洗掉葉片上的紅蜘蛛和蟲卵，我們將植物拿到戶外或者是衛(wèi)生間，然后用高壓水流對著葉片正反面沖洗，每天沖洗兩遍，連續(xù)1周紅蜘蛛就可消滅掉。 第二種物理方法就是煙蒂泡水，因為香煙中含有煙堿，也就是我們說的尼古丁，將煙蒂泡在水

2024年3月14日發(fā)(作者：積分超市)自己渡自己 一個人在屋檐下避雨，正好看見一位禪師撐傘從雨下走過。這個人喊道：禪師普度一下眾生吧。讓我到你的傘下帶我一程如何？禪師答道：我在雨中，你在檐下，檐下無雨，你不需要我渡。這人聽罷，馬上走出屋檐，站在雨中說：現(xiàn)在可以渡我了吧？禪師說，我在雨中，你也在雨中，我不被淋，你被淋，是因為我有傘，而你沒有傘。所以是傘渡我，而不是我渡你。你要被渡，不必找我，請自己

2024年2月20日發(fā)(作者：法國風(fēng)流女管家)《自相矛盾》名師教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識“吾、弗”2個生字,讀準(zhǔn)多音字“夫”，會寫“矛、盾”等4個字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.結(jié)合注釋,并聯(lián)系上下文理解詞語的意思,進(jìn)而理解寓言的內(nèi)容，了解人物的思維過程。 4.說說“其人弗能應(yīng)也”的原因，并試著用自己的話講講這個故事。 課時安排：2課時。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，引學(xué)課題 1

2024年2月16日發(fā)(作者：階梯式退休)明確編排意圖實施有效教學(xué)——《司馬光》《守株待兔》解讀及教學(xué)建議 作者：張建軍 來源：《小學(xué)語文教學(xué)·園地》 2020年第2期 張建軍 統(tǒng)編本教材三年級上冊和下冊分別安排了《司馬光》和《守株待兔》兩篇文言文，這是以往教材所沒有的。此安排意在讓學(xué)生在小學(xué)階段初步感受文言文的特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，為以后學(xué)習(xí)文言文做好積累和鋪墊。因此，

2024年1月13日發(fā)(作者：明史海瑞傳)10首寫落葉的美的詩句及欣賞 1、風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋。 ——宋·杜牧《早秋客舍》 欣賞：這句詩表達(dá)了風(fēng)吹落葉的情景，暗示著秋天已經(jīng)到來，萬物開始進(jìn)入蕭瑟的季節(jié)。詩人借助落葉這一意象，傳達(dá)出對時光流逝的感慨和對季節(jié)更替的敏銳感受。 2、秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安。 ——唐·賈島《憶江上吳處士》 欣賞：這句詩通過描繪秋風(fēng)吹過渭水、落葉飄滿長安的景象，展現(xiàn)了長

2023年12月29日發(fā)(作者：超狗任務(wù))隱蔽的近義詞和反義詞 隱蔽[yǐn bì] 1、解釋：借助別的東西遮蓋掩藏。 2、近義詞： 隱藏[yǐn cáng] 解釋：隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。 造句：雖然耗子隱藏的很隱蔽，但貓還是明察秋毫，與渺小的耗子相比，貓就是龐然大物，我看著貓抓老鼠，怡然自得。 3、反義詞： 暴露[bào lù] 解釋：指露在外面，無所遮蔽；顯露；揭露。 造句：偵察員喬裝改扮，

2023年12月13日發(fā)(作者：會計個人簡歷)-罐頭瓶蓋總是打不開？懂了這些方法，開瓶蓋太簡單啦！方法一我們把罐頭瓶倒過來，然后在瓶底用力拍幾下。這樣罐頭就可以輕松打開了。這個方法的優(yōu)點(diǎn)是：不需要借助任何工具，缺點(diǎn)是：并不是每次都能成功。方法二首先我們撕下一張保鮮膜，然后對折一下，再放到罐頭蓋子上。接著用力捏開蓋子就行了。但這個方法的缺點(diǎn)是：不適合力氣小的女生。方法三這個方法我們需要借助一個勺子，

2023年12月10日發(fā)(作者：取數(shù)函數(shù))- 文言斷句習(xí)題專練 1、將下面文言文用斜線斷句 孟子曰孔子登東山而小魯?shù)翘┥蕉√煜鹿视^于海者難為水游于圣人之門者難為言觀水有術(shù)必觀其瀾日月有明容光必照焉流水之為物也不盈科不行君子之志于道也不成章不達(dá) 2、將下面文言文中用斜線斷句。 御孫曰儉德之共也侈惡之大也共同也言有德者皆由儉來也夫儉則寡欲君子寡欲則不役于物可以直道

2023年12月7日發(fā)(作者：巴西會議)-部編版一年級語文上冊14 小蝸牛 教材解析這是一篇童話，以一只可愛的小蝸牛和它慈愛的媽媽之間有趣的對話呈現(xiàn)故事情節(jié)。 小蝸牛在媽媽的提示下去樹林玩，由于爬得慢，總是錯過原來的季節(jié)，看到了下一個季節(jié) 的風(fēng)景。課文借助小蝸牛先后 3 次去樹林里的故事，幫助學(xué)生了解四季的不同特點(diǎn)以及蝸 牛爬得慢的特點(diǎn)。課文以小蝸牛的視角，生動鮮活展現(xiàn)了一年四季的自然變化。本課的

閱讀《讓經(jīng)典成為引領(lǐng)青年成長的燈塔》一文，回答后面的問題。讓經(jīng)典成為引領(lǐng)青年成長的燈塔①我們常說，一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的價值。青年的成長離不開大的時代背景，一些共同的價值卻可以穿越時代，歷久彌新。比如民族情感的歸宿、對歷史的敬畏、對美好情感的期待。經(jīng)典的文藝作品，常常包含這樣的共同價值，這些價值對青年的成長至關(guān)重要。②借助經(jīng)典，青年可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無窮智慧。優(yōu)秀文藝作品

唐詩中描寫音樂的表現(xiàn)手法【篇一】一、借助通感比喻，以形寫聲如白居易《琵琶行》中的如下詩句：間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。要寫出琵琶聲幽咽、滯澀 ，詩人將聽覺與視覺相溝通，借助“冰下流泉”這樣的視覺形象加以描摹。再如李賀的《李憑箜篌引》中的如下詩句：芙蓉泣露香蘭笑此句寫箜篌樂聲“像芙蓉在露水中唏噓飲泣，像蘭花迎風(fēng)開放笑語輕柔”，以形寫聲， “芙蓉泣露”摹寫樂聲的悲抑