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               部編版四年級下冊第17課《記金華的雙龍洞》講解
              
              2024年2月13日發(作者：是成語)部編版四年級下冊第17課《記金華的雙龍洞》講解  知識點 教材分析： 本文是葉圣陶先生早年寫的一篇游記。作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內洞；最后寫出洞。游覽路線是：沿途——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞。本文有兩條線索，一是作者的游覽順序，是“順”的線索；二是以水（溪流）為線索，是“逆”的
              
              
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               記金華的雙龍洞 教案教學設計
              
              2024年2月13日發(作者：吃完飯肚子脹)希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！ 記金華的雙龍洞 教案教學設計  導讀：一、導入：同學們，你們喜歡旅游嗎？今天我們就隨著葉圣陶爺爺，一起去游覽金華的雙龍洞，好不好？(板書課題：12記金華的雙龍洞)（指12）請齊讀課題。二、新授：1、下面，請同學們自由讀課文，看看能讀懂什么，把不明白的地方劃下來。（師副板書）（1）你都讀懂了什么？（4人）（如果學生只從句
              
              
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               記金華的雙龍洞教案(精選5篇)
              
              2024年2月13日發(作者：遠程繼續教育)記金華的雙龍洞教案 記金華的雙龍洞教案（精選5篇） 作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的記金華的雙龍洞教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 記金華的雙龍洞教案1 一、教學目標 ①、學習本課生字詞，朗讀課文，背誦第五自然段。 ②、按游覽的順序給課文分
              
              
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               介紹雙龍洞的作文
              
              2024年2月13日發(作者：九州路)介紹雙龍洞的作文 【篇一：雙龍洞】 早就聽說家鄉的雙龍洞聞名中外，今年暑假，我終于有機會一睹她的風采。 來到雙龍洞口，看見外洞有60余米高，30余米深，聽說可以容納上千人品茶避暑呢。更奇妙的是內洞與外洞之間有一塊巨大的巖石覆蓋在一泓清泉上，巖底僅離水面一尺左右，我們進入內洞必須筆直躺在一艘小船里，由鋼索牽引進去。內洞里到處都是些奇形怪狀的鐘乳石。看，這塊巖石像
              
              
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               雙龍洞的歷史
              
              2024年2月13日發(作者：怎么搞女人)雙龍洞的歷史     金華雙龍洞距金華市區約15公里，坐落在海拔1000多米的北山南，還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。下面小編為大家分享雙龍洞的歷史，歡迎大家參考借鑒。      名字由來     雙龍洞海拔約520米，由內洞、外洞及耳洞組成，洞口軒朗，兩側分懸的鐘乳石一青一黃，酷似兩龍頭，兩龍頭在外洞，而龍身卻藏在內洞，故名“雙龍洞”。傳說，古代婺州連年
              
              
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               金華的雙龍洞資料簡短
              
              2024年2月13日發(作者：莒怎么讀)金華的雙龍洞資料簡短 1.    記金華的雙龍洞材料（簡短）        雙龍洞屬巖溶景觀，位于雙龍洞景區中心，以洞中有洞、臥船入洞為特色，是整個雙龍風景名勝區核心景觀和標志景觀，依據史料記載，西漢元帝年間（公元前48年-公元前33年）劉仲卿大將遭誣貶后，隱居于金華山中，唐代的柳宗元為之撰寫了《劉仲卿隱金華洞》（雙龍洞古代亦稱金華洞），從那時算起，雙龍洞的
              
              
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               2023年《記金華的雙龍洞》教案
              
              2024年2月13日發(作者：我愛你520)2023年《記金華的雙龍洞》教案   2023年《記金華的雙龍洞》教案 篇1   教學目標   1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。   2、學會本課6個生字。理解由生字組成的詞語。   3、了解作者的游覽順序，分清__的主次，學習作者觀察和表達的方法。   4、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，感受金華雙龍洞的神奇美麗，激發學生對大自然的
              
              
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               四年級下語文第十七課《記金華的雙龍洞》知識點+同步練習 含答案 人教
              
              2024年2月13日發(作者：能源消耗)四年級下語文第十七課 《記金華的雙龍洞》知識點+同步練習  知識點： 一、相關資料     金華雙龍洞距金華市區約8公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底層的雙龍洞之外，還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。雙龍洞分內、外兩洞，內洞與外洞僅相隔5米，有一塊巨大石屏相隔，僅留長10米，寬3米多的地下河水道。水道水面離地下河頂灰巖僅有0.30米左右的間隙，
              
              
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               記金華雙龍洞作文
              
              2024年2月13日發(作者：魯迅讀后感)記金華雙龍洞作文 ? 相關推薦 記金華雙龍洞作文（通用18篇） 在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的記金華雙龍洞作文，歡迎閱讀與收藏。 記金華雙龍洞作文 篇1 汽車載著爸爸、我……在蜿蜒曲折的公路上平穩的行駛著，今天我們便是要到葉圣陶先生筆下的金華雙龍洞去游
              
              
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               雙龍洞寫景作文800字
              
              2024年2月13日發(作者：社會交往)雙龍洞寫景作文800字    引導語：金華雙龍洞距金華市區約15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底層的雙龍洞之外，還有中層的冰壺洞和最高的英真洞。下面是為大家精心的關于雙龍洞寫景范文，歡送閱讀！    7月6日，我們懷著沖動而有好奇的心情，來游賞金華的雙龍洞。    一路郁郁蔥蔥，不時有幾只鳥兒哼著歡快的曲調兒迎接我們的到來。山上映山紅都謝了
              
              
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               精選雙龍洞作文300字10篇
              
              2024年2月13日發(作者：積極的心態)精選雙龍洞作文300字10篇 雙龍洞作文300字 篇1   各位游客，內洞已經到了，請大家下船。   大家知不知道這里為什么叫雙龍洞呢？請大家擦亮雙眼，借著五光十色的燈光，看看洞頂吧!首先，你就會看到兩條蜿蜒在洞頂的雙龍，一條像金光閃閃的黃龍，另一條像蒼翠欲滴的青龍，它們栩栩如生，好像要騰空而起。雙龍洞因此而得名。接著，請大家再看看這邊的洞頂，這些石鐘乳和
              
              
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               雙龍洞游記作文400字精選5篇
              
              2024年2月13日發(作者：達爾文進化論)雙龍洞游記作文400字精選5篇     金華雙龍洞坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底層的雙龍洞之外，還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。雙龍洞分內、外兩洞，內洞與外洞僅相隔5米，有一塊巨大石屏相隔，僅留長10米，寬3米多的地下河水道。以下是為大家整理的雙龍洞游記作文400字精選5篇，供大家參考學習。   雙龍洞游記作文400字1   寒假，我們一家
              
              
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               浙江金華導游詞_金華導游詞
              
              2024年2月11日發(作者：什么是日全食)精品文檔 浙江金華導游詞_金華導游詞   浙江金華導游詞（一） “千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥人回溪”，進入內洞就宛如置身仙境龍宮了。內洞更大于外洞，面積約3500平方米，洞內鐘乳石、石筍、石幔、石柱、石鐘、地下泉水眾多。“神龍見首不見尾”，在洞內你就可以見到兩龍的龍身、龍爪、龍尾了。其他主要景觀有“晴雨石”等數十多個巖溶景觀，琳瑯滿目，惟妙惟肖，游客至此，
              
              
              時間：2024-02-11  熱度：6℃
              
            
              
          
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               部編版語文四年級下冊記金華的雙龍洞教學設計(精選3篇)
              
              2023年12月24日發(作者：波瀾壯闊的反義詞是什么)部編版語文四年級下冊記金華的雙龍洞教學設計（精選3篇）  【部編版語文四年級下冊記金華的雙龍洞教學設計第1篇】 教學目的：   1.使學生了解課文是按游覽順序記敘了作者游雙龍洞的所見所聞。激發學生熱愛祖國秀麗山河的思想感情。   2.學習抓住特點寫景物的方法，培養學生觀察事物和有條理敘述事情的能力。   3.按空間順序給課文分段，并概括段意。
              
              
              時間：2023-12-24  熱度：7℃
              
            
              
          
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               《記金華的雙龍洞》教學設計
              
              2023年12月24日發(作者：山西國稅官網) 3.《記金華的雙龍洞》教學設計 課標要求與內容分析 《語文課程標準》中指出：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，教師應創設引導學生主動參與教學的情境，促進學生主動地、富有個性的學習與創造，在自讀、自悟、主動探究
              
              
              時間：2023-12-24  熱度：5℃
              
            
              
          
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