2024年4月2日發(fā)(作者：有春的詩(shī)句)漢語(yǔ)拼音知識(shí)點(diǎn)整理 一、 音節(jié) 1. 漢語(yǔ)的一個(gè)漢字的讀音就是一個(gè)音節(jié)。 例題：“我愛爸爸媽媽。”這句話有幾個(gè)音節(jié)？ 答：“wǒ ài bà ba mā ma”六個(gè)音節(jié)。 2. 音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)組成。 3. 有些音節(jié)開頭沒有聲母，如en、ou、er，這些音節(jié)的聲母是零，因此就叫做“零聲母”。 二、 聲母 1. 23個(gè)聲母： b p m f

2024年4月2日發(fā)(作者：幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié))人教版小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料－－漢語(yǔ)拼音部分 漢 語(yǔ) 拼 音 一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)。 1、正確認(rèn)讀聲母、韻母，記住16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 2、熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，記住26個(gè)大、小寫字母的寫法。 3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。 4、掌握漢語(yǔ)拼音拼寫規(guī)則。 5、讀準(zhǔn)聲調(diào)，按漢語(yǔ)拼寫規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。 二、知識(shí)平臺(tái)。 1、掌握漢

2024年3月27日發(fā)(作者：推陳出新)漢語(yǔ)拼音變音規(guī)則 漢語(yǔ)拼音變音規(guī)則 漢語(yǔ)拼音是中華人民共和國(guó)官方頒布的漢字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革時(shí)被現(xiàn)國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)漢語(yǔ)拼音方案委員會(huì)研究制定。小編為你整理了漢語(yǔ)拼音變音規(guī)則，希望對(duì)你有所參考幫助。 一、書寫字母要規(guī)范： 1、 一律用印刷體小寫字母，不可摻雜手寫體。 2、 要安在四線三格上書寫字母的規(guī)定寫字母。 3、

2024年3月26日發(fā)(作者：關(guān)于狗的介紹) 第一章 漢語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是幫助學(xué)生識(shí)字、閱讀、學(xué)好普通話的工具。漢語(yǔ)拼音教學(xué)歷來(lái)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)拼音教學(xué)提出的要求是：學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

2024年3月26日發(fā)(作者：目標(biāo)責(zé)任制) .. 第二部分：拼讀訓(xùn)練 聲調(diào)歌：?jiǎn)雾嵞福捻斆保宦暺剑晸P(yáng)，三聲拐彎，四聲降。 兩拼歌：兩音相拼要直呼，韻母緊跟聲母發(fā)，前音輕短后音重，兩音相連碰一碰。 1、 單韻母a（張大嘴巴：aaa）： 書寫訓(xùn)練：拼音格，四條線，字母寶寶住里邊，住上格，不頂線，住下格，寫一半，中格頂邊要寫滿。 先

2024年3月23日發(fā)(作者：郭進(jìn)堯)小學(xué)一年級(jí)拼音教案大全 拼音，是拼讀音節(jié)的過程，就是按照普通話音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律，把聲母、介母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調(diào)而成為一個(gè)音節(jié)。下面小編為大家整理分享的是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)拼音教案大全，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，希望可以幫助到有需要的你們。 小學(xué)語(yǔ)文教案篇一 課前準(zhǔn)備 1.關(guān)于本課的多媒體課件。(教師) 、ch、sh、r和zhi、chi、shi、ri的

2024年3月16日發(fā)(作者：贍養(yǎng)老人)九鍵拼音打字方法教程 口訣 （原創(chuàng)實(shí)用版3篇） 編制人員:_______________ 審核人員:_______________ 審批人員:_______________ 編制單位:_______________ 編制時(shí)間:____年___月___日 序 言 下面是本店鋪為大家精心編寫的3篇《九鍵拼音打字方法教程 口訣》，供大家借鑒與參考。下載后

2024年3月16日發(fā)(作者：天地正氣)九鍵拼音打字方法教程 九鍵拼音打字方法教程 隨著信息化時(shí)代的快速發(fā)展，電腦的普及程度越來(lái)越高，鍵盤輸入成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｔ阪I盤輸入中，九鍵拼音打字方法是最為常用和普及的一種方式。它以少數(shù)幾個(gè)按鍵來(lái)輸入漢字，效率高、方便快捷，因而備受廣大用戶的青睞。下面，我將為大家詳細(xì)介紹九鍵拼音打字的方法。 九鍵拼音打字方法是根據(jù)漢字的音節(jié)，通過

2024年3月12日發(fā)(作者：臥薪嘗膽造句)漢語(yǔ)史、音韻學(xué)重點(diǎn) 名詞解釋 假二等與假四等： 齒音一欄中的精組聲母可以和一三四等韻相拼，莊組聲母可以和二三等韻相拼，章組聲母只和三等韻相拼。這三組聲母有一個(gè)共同點(diǎn)即都可以與三等韻相拼，而三等格只有一個(gè)，安排不下。處理的方法是： 規(guī)定章組與三等韻所拼的音節(jié)居于三等格；莊組與三等韻相拼的音節(jié)居于 第二格，這叫做“假二等〞。例如“內(nèi)轉(zhuǎn)第六開中的脂韻欄第

2024年3月11日發(fā)(作者：父親走了)聲母h教案 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)h，認(rèn)清形,發(fā)音準(zhǔn)確,能正確書寫. 2.繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)的方法,熟練掌握聲母h與單韻母相拼組成的音節(jié)及四聲. 3.培養(yǎng)觀察圖畫，說(shuō)清圖意的能力 4.培養(yǎng)準(zhǔn)確拼讀音節(jié)和聽寫音節(jié)的能力 教學(xué)重難點(diǎn): 讀準(zhǔn)聲母h的音, 熟練掌握聲母h與單韻母相拼組成的音節(jié)及四聲. 教具準(zhǔn)備:ppt課件 娃哈哈AD鈣奶 詞語(yǔ)卡片 教學(xué)過程： 一

2024年3月11日發(fā)(作者：有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)) 聲母教學(xué)反思 老四平小學(xué) 孫萍 所有的23個(gè)聲母學(xué)完，孩子們對(duì)聲母的順序基本能夠掌握。大多數(shù)都能背出來(lái)，就是不知道寫起來(lái)會(huì)是什么情況。在這一個(gè)月的拼音教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)zh、ch、sh、z、c、s是學(xué)生易混的，平翹舌不分，有些學(xué)生整體認(rèn)讀音節(jié)會(huì)連拼四聲，但挑出來(lái)就不會(huì)了，甚至有個(gè)別學(xué)生四聲調(diào)還分不清，學(xué)生的個(gè)別差異比較大。如，我們班的盧子慧教讀了一下午，

2024年3月11日發(fā)(作者：成功男人的標(biāo)準(zhǔn))拼音教案聲母教案 教案標(biāo)題：拼音教學(xué)之聲母教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解拼音聲母的發(fā)音規(guī)則和發(fā)音特點(diǎn)。 2. 掌握常見的聲母發(fā)音，并能準(zhǔn)確地拼讀和書寫相應(yīng)的拼音字母。 3. 能夠辨認(rèn)和拼讀一些常見的音節(jié)組合。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 教學(xué)材料：拼音教材、拼音卡片、拼音字母表、練習(xí)冊(cè)等。 2. 多媒體設(shè)備：投影儀、電腦等。 3. 學(xué)生用品：鉛筆、橡皮擦、練習(xí)紙等

2024年3月11日發(fā)(作者：小學(xué)數(shù)學(xué))拼音聲母t教案 教案標(biāo)題：拼音聲母t教案 教案目標(biāo)： 1. 學(xué)生能夠正確發(fā)音和識(shí)別拼音聲母t的音素。 2. 學(xué)生能夠熟練運(yùn)用拼音聲母t進(jìn)行拼讀和拼寫。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 發(fā)音準(zhǔn)確性。 2. 拼音聲母t的識(shí)別和運(yùn)用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 教師準(zhǔn)備：黑板、白板、拼音聲母t的拼音卡片、圖片或?qū)嵨锟ㄆ?2. 學(xué)生準(zhǔn)備：練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮擦。 教學(xué)步驟： Step 1

2024年3月11日發(fā)(作者：猶豫不決的意思) 2 i u ü y w 本課有四部分內(nèi)容。 第一部分是3個(gè)單韻母、2個(gè)聲母和3個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，配有一幅鄉(xiāng)村生活情境圖。兩根細(xì)細(xì)的竹竿間，系著一根晾衣繩，上面有一件晾曬著的衣服。其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi的音，衣服的前襟和前襟頂上的紐扣構(gòu)成的圖形提示i的形，晾衣繩左邊的樹的樹杈、衣服袖子和衣身之間的皺痕提示y的形。一個(gè)小男孩正趴在河邊觀察

2024年3月10日發(fā)(作者：正能量作文素材) 根據(jù)今音辨識(shí)中古音方法說(shuō)略 辨識(shí)中古音，對(duì)于掌握中古的聲韻調(diào)，了解古今音的差異、演變規(guī)律以及從事古體詩(shī) 詞的研究和創(chuàng)作來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。由于中古音到今音的變化較大，一種中古音往往會(huì) 演變成幾種不同的今音，或一種今音往往會(huì)來(lái)自于幾種不同的中古音，并且有些變化 規(guī)律性很差或無(wú)規(guī)律可尋，所以根據(jù)今音所能確定的中古音只是一部分(且往往只能知其部 分特點(diǎn)或