2024年4月2日發(fā)(作者：向夢(mèng)想出發(fā)) 小班語言教案《小雨點(diǎn)》（通用10篇） 小班語言教案《小雨點(diǎn)》 篇1 一、活動(dòng)名稱： 語言活動(dòng)《詩歌：小雨點(diǎn)》 二、設(shè)計(jì)意圖 這首詩歌情節(jié)生動(dòng)形象，富有韻味，布滿想象與歡快，通過擬人的手法

2024年4月2日發(fā)(作者：小儀) 《小雨點(diǎn)》幼兒園大班語言教案 《小雨點(diǎn)》幼兒園大班語言教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解詩歌內(nèi)容，知道雨給大自然帶來的好處，學(xué)習(xí)動(dòng)詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。（重點(diǎn)） 2、能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。（難點(diǎn)） 3、感受小雨點(diǎn)給花朵、魚兒、種子帶來的快樂。 4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。 5、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)

2024年4月2日發(fā)(作者：保密工作承諾書)幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《兒歌-小雨點(diǎn)》含反思 幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《兒歌-小雨點(diǎn)》含反思 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《兒歌-小雨點(diǎn)》含反思，希望對(duì)大家有所幫助。 活動(dòng)目標(biāo) 1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能吐字清楚有感情地朗誦

2024年4月2日發(fā)(作者：朋友祝福) 小雨點(diǎn)幼兒園教學(xué)教案 雨是幼兒非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，幼兒對(duì)雨有一定的認(rèn)識(shí)和親身體驗(yàn)。詩歌《小雨點(diǎn)》雖然篇幅短小，但是內(nèi)容中的動(dòng)詞和象聲詞卻十分的豐富。利用兒歌《小雨點(diǎn)》這個(gè)載體，通過圖片輔助、動(dòng)作表演加深幼兒對(duì)詩歌的理解。 1、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。 2、嘗試用動(dòng)作變現(xiàn)詩歌內(nèi)容，萌發(fā)熱愛春天的情感。 學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。 嘗試用動(dòng)作變現(xiàn)詩歌

2024年4月2日發(fā)(作者：沙塵爆)《小雨點(diǎn)》幼兒園教案 《小雨點(diǎn)》幼兒園教案 《小雨點(diǎn)》幼兒園教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解詩歌內(nèi)容，知道雨給大自然帶來的好處，學(xué)習(xí)動(dòng)詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。（重點(diǎn)） 2、能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。（難點(diǎn)） 3、感受小雨點(diǎn)給花朵、魚兒、種子帶來的快樂。 4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步

2024年4月2日發(fā)(作者：蘊(yùn)的組詞)小雨點(diǎn)的教案大全（18篇） （經(jīng)典版） 編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時(shí)間：____年____月____日 序言 下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際

2024年4月2日發(fā)(作者：下筆如有神的意思) 中班語言 《小雨點(diǎn)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。 2、幫助幼兒理解動(dòng)詞：張、搖、拔。 3、啟發(fā)幼兒觀察事物的興趣，引導(dǎo)他們看一看，聽一聽，想一想，并發(fā)展幼兒初步的邏輯推理能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、有目的地引導(dǎo)幼兒聽聽和觀察自然景象。 2、PPT課件。 活動(dòng)過程： 1、請(qǐng)幼兒帶著問題欣賞兒歌《小雨點(diǎn)》，播放幻燈片

2024年4月2日發(fā)(作者：警校生實(shí)習(xí)報(bào)告) 《腳印的聯(lián)想》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠認(rèn)識(shí)五種以上常見動(dòng)物的腳印，并能說出它們的特征。 2.充分展開想象，將這些動(dòng)物的腳印變化成另外的形象。 3.在動(dòng)物腳印上用添畫的方法完成1-2幅繪畫作品。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.引導(dǎo)學(xué)生分清常見動(dòng)物的腳印，并能說出它們的特征。 2.鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，將腳印變化成其它形象。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：提前收集有關(guān)動(dòng)物腳印

2024年4月2日發(fā)(作者：死馬當(dāng)活馬醫(yī)意思) 美術(shù)課腳印的聯(lián)系評(píng)課記錄 x老師執(zhí)教的《腳印的聯(lián)想》一課，通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、對(duì)事物進(jìn)行聯(lián)想和再造想象的能力，較好的開拓了學(xué)生的創(chuàng) 造性思維和創(chuàng)新能力。解決了本次磨課活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和研究問題，現(xiàn)綜合磨課小組成員的聽課感受和建議如下: 1、教師能根據(jù)教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)活動(dòng)誘發(fā)學(xué)生思維的發(fā)散，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)的樂趣。

2024年4月2日發(fā)(作者：不定冠詞有哪些)《腳印的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：腳印的聯(lián)想課時(shí)：一課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、認(rèn)識(shí)幾種常見動(dòng)物的腳印，并能說出它們的的外形特征。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)腳印進(jìn)行聯(lián)想，將動(dòng)物的腳印變成新的形象；運(yùn)用添畫的方法，組合成一幅有趣的想象畫。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力、想象力和形象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，讓學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。教

2024年4月2日發(fā)(作者：英文讀法) 大班《各種各樣的橋》教案3篇 大班《各種各樣的橋》教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 初步認(rèn)識(shí)各種各樣的橋，講述橋梁的名稱，感知橋的形狀及組成，了解橋的發(fā)展史。 2、 通過閱讀幼兒用書，認(rèn)識(shí)各種各樣的橋梁，初步感知橋梁的建筑結(jié)構(gòu)，知道橋的作用。 3、 對(duì)橋梁感興趣，積極參與橋的話題討論。 4、 使幼兒對(duì)探索橋感興趣。 5、 通過

2024年4月2日發(fā)(作者：世名)幼兒園大班教案《各種各樣的橋》含反思 大班教案《各種各樣的橋》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過閱讀該書，認(rèn)識(shí)各種各樣的鐵路橋梁，初步感知鐵路橋梁的建筑結(jié)構(gòu)，知道橋的作用，恒溫性認(rèn)識(shí)各種各樣的橋，講述橋梁的名稱，交互橋的形狀及組成，了解橋的發(fā)展史，對(duì)橋梁感興趣，積極參與吊橋的話題討論，快來看看幼兒園大班《各種各樣的橋》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)：

2024年4月2日發(fā)(作者：菜根潭) 幼兒園大班科學(xué)教案《各種各樣的橋》 幼兒園大班科學(xué)教案《各種各樣的橋》（精選5篇） 幼兒園大班科學(xué)教案《各種各樣的橋》 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 初步認(rèn)識(shí)各種各樣的橋，講述橋梁的名稱，感知橋的形狀及組成，了解橋的發(fā)展史。 2、 通過閱讀幼兒用書，認(rèn)識(shí)各種各樣的橋梁，初步感知橋梁的建筑結(jié)構(gòu)，知道橋的作用。 3、 對(duì)橋梁感興趣，積極參與橋的話題討論。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1

2024年4月1日發(fā)(作者：堅(jiān)如磐石)小班科學(xué)教案青蛙彈跳 小班科學(xué)教案：青蛙彈跳 導(dǎo)言： 在小學(xué)科學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于動(dòng)物生活的觀察和興趣是非常重要的。青蛙是常見的兩棲動(dòng)物之一，具有獨(dú)特的生物特征和行為習(xí)性。通過學(xué)習(xí)青蛙的彈跳，不僅可以培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和觀察能力，還可以加深對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)特性的理解。本文將通過結(jié)構(gòu)化的教案設(shè)計(jì)，介紹小班科學(xué)課堂上如何利用青蛙彈跳進(jìn)行教學(xué)。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 讓

2024年4月1日發(fā)(作者：懷疑論) 大班美術(shù)教案樹葉貼畫教案反思 1、大班美術(shù)教案樹葉貼畫教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉。 2、能夠依據(jù)收集到葉子的不同形狀進(jìn)展想象創(chuàng)作。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作樹葉貼畫的樂趣。