重點問題解析1．在理解課文的基礎上，練習歸納段落大意。前一課我們已經(jīng)學習了歸納段落大意的方法，下面我們就利用學習歸納段落大意的方法先認真閱讀本文，給文章分段，再概括段意。全文可分為三段。第一段①～②自然段：在漆黑的夜里，飛機能安全飛行是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（抓重點句概括段意）第二段③～⑥自然段：科學家做了三次試驗，結果證明蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。（這一重點句

四年級語文下冊說課稿一、說教材：  《蝙蝠和雷達》是人教版小學語文第八冊第三組的一篇精讀課文。這一組課文的專題是“大自然的啟示”，課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。文中敘述思路清晰，邏輯性強，能激發(fā)學生閱讀科普文章的興趣，拓寬視野，并激發(fā)學生熱愛科學，樂于觀察和探究的興趣。二、說教學目標 

蝙蝠與雷達忠山小學羅佳智教學目標：1、知識目標：①理解課文內(nèi)容，了解蝙蝠夜間飛行的特點以及飛機夜航是怎樣從蝙蝠身上得到啟示。②學習生字新詞，理解“漆黑、啟示、敏銳、橫七豎八”等詞語的意思。2、能力目標：借助蝙蝠與雷達之間的聯(lián)系進行邏輯思維訓練。3、情感目標：了解飛機夜航是從蝙蝠身上得到啟示的，激發(fā)學生學習科學的興趣。教學重點：弄清科學家的試驗過程，了解蝙蝠夜里是怎樣飛行的；飛機夜航是怎樣從蝙蝠身上

部編版四年級上冊《蝙蝠和雷達》語文教案編寫教案的過程中，要熟知教材，教參和作業(yè)，其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程，再者經(jīng)過不斷的修改和試講進一步完善教案，能更加提高自信念。下面是由我給大家?guī)淼牟烤幇嫠哪昙壣蟽浴厄鸷屠走_》語文教案，一起來看看吧!《蝙蝠和雷達》課文原文晴朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。在漆黑的夜里，飛機怎么能

《蝙蝠和雷達》教學設計一、教學目標：1、正確流利地朗讀課文，品味精煉準確的語言。2、理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。3、激發(fā)學生熱愛科學，樂于閱讀科普文章的興趣。二、教學重難點：1、感悟和體驗三次科學試驗的過程。2、理解蝙蝠夜間探路和雷達工作的原理。三、教學準備：PPT輔助課件、三次試驗表、仿生學小資料。四、課時設計：2課時。本節(jié)為第二課時五、教學過程：一、復習引入：1、導入：同學們，請

《蝙蝠和雷達》教學設計                                                教師：***教材解讀：《蝙蝠和雷達》（義務

第二課時【教學目標】1.認寫本課生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞語。2.理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。3.搜集并能與同學交流有關仿生學的資料,提高信息搜集與處理能力。4.激發(fā)學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。【重點】弄清人是怎樣從蝙蝠身上得到啟示,才能夠讓飛機也在夜里安全飛行的。【難點】了解蝙蝠探路的方法和雷達的工作原理之間的聯(lián)系。【教學過程】一、復習導入。(出示課題,觀看PPT中的蝙蝠和雷

2023年蝙蝠和雷達教案 2023年蝙蝠和雷達教案 篇1  教學目標  1認識7個生字，正確書寫12個生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八”等詞語。  2朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容和要點，理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)熱愛科學，樂于觀察和探究的興趣。  3搜集并與同學交流有關仿生學

實用的蝙蝠和雷達教案4篇 蝙蝠和雷達教案篇1  一、看圖揭題  1．(出示蝙蝠圖片)認識它嗎?關于它你們知道些什么?  (我知道蝙蝠吃蚊子和飛蛾；我知道蝙蝠住在潮濕的洞里，是哺乳動物；我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探路的……)  2．(出示雷達圖片)這是什么?知道雷達有什么作用嗎?  (雷達可以使飛機安全航行；雷達可以搜索敵機；雷達可以觀測天氣情況……)&

新統(tǒng)編版小學四年級語文上冊《夜間飛行的秘密》優(yōu)秀教案教學目標1.朗讀課文，能把握課文主要內(nèi)容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。2.激發(fā)學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。3.搜集并能與同學交流有關仿生學的資料，提高信息搜集與處理能力。教具準備課件、圖片教學過程設計意圖導入一、復習舊知，圖片導入1.聽寫詞語。蚊子系著駕駛研究蒼蠅證明科學2.出示蝙蝠圖：師：同學們，你從課外資料中知道蝙蝠是一種怎

《蝙蝠和雷達》教學設計 《蝙蝠和雷達》教學設計1  教學目標：  1、知識目標：朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。  2、能力目標：搜集并能與同學交流有關仿生學的資料，提高信息搜集與處理能力。  3、情感目標：激發(fā)學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。  教學重點和難點  １、教學重點：通過學習理解蝙蝠在夜里

【新版知識梳理及精典考題】五年級科學下冊7.蝙蝠和雷達（蘇教版）基礎知識梳理1.蝙蝠在漆黑的夜晚能夠避開各種障礙物，自如地飛行和捕食。為了探索其中的奧秘，科學家做了如下實驗。（1）實驗方法及過程次數(shù)方法結果結論第一次把蝙蝠的眼睛蒙住鈴鐺一個也沒有響蝙蝠夜間飛行與眼睛無關第二次把蝙蝠的耳朵塞住鈴鐺響個不停蝙蝠夜間飛行與耳朵有關第三次把蝙蝠的嘴巴捂住鈴鐺響個不停蝙蝠夜間飛行與嘴巴有關是嘴巴和耳朵。2.

蝙蝠和雷達教案5篇蝙蝠和雷達教案篇1一、教學目標：1、正確流暢地朗讀課文，品嘗精煉精確的語言。2、理解飛機夜間平安飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。3、激發(fā)同學喜愛科學，樂于閱讀科普文章的愛好。二、教學重難點：1、感悟和體驗三次科學試驗的過程。2、理解蝙蝠夜間探路和雷達工作的原理。三、教學預備：三次試驗表、仿生學小資料。四、課時設計：2課時。本節(jié)為其次課時五、教學過程：一、復習引入：通過上一節(jié)課的學習，你

2023年蝙蝠和雷達教案4篇 蝙蝠和雷達教案 篇1  一、看圖揭題  1．(出示蝙蝠圖片)認識它嗎?關于它你們知道些什么?  (我知道蝙蝠吃蚊子和飛蛾；我知道蝙蝠住在潮濕的洞里，是哺乳動物；我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探路的……)  2．(出示雷達圖片)這是什么?知道雷達有什么作用嗎?  (雷達可以使飛機安全航行；雷達可以搜索敵機；雷達可以觀測天氣情況…

四年級語文上冊一課一練基礎題+提優(yōu)第6課  夜間飛行的秘密 基礎部分一、書寫規(guī)范。   系        駕二、給多音字注音并組詞。              （    ）