2024年4月2日發(fā)(作者：烈火中的英雄) 第8課 金與南宋的對峙 基礎訓練 1．《阿骨打傳奇》以生動的語言、感人的情節(jié)，向人們講述了阿骨打解放奴隸、愛惜人才等一系列故事。下列史實與阿骨打無關的是( D ) A．統(tǒng)一女真各部 C．頒行女真文字 B．建立金政權 D．訂立澶淵之盟 2．(2019·山東安丘期中)陸游在《訴衷情·當年萬里封侯》一詞中寫道：“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，

2024年4月2日發(fā)(作者：一年級美術課)第8課 金與南宋的對峙 一、選擇題 1.遼、西夏、金時期，為我國東北地區(qū)的開發(fā)作出重大貢獻的少數(shù)民族是（ ） A. 女真族 B. 鮮卑族 C. 黨項族 D. 吐蕃族 2.阿骨打統(tǒng)治時期，女真勢力迅速壯大的主要原因是（ ） A. 大力發(fā)展邊界貿(mào)易 C. 吸收中原先進文化 B. 建立八旗制度 D. 統(tǒng)一女真各部 3.下列兩宋與遼、西夏、金并立的示意圖中，

2024年4月2日發(fā)(作者：上實城開)[手工制作小卡片]小卡片制作 一：[小卡片制作]簡單賀卡的制作圖片 賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。下面是簡單賀卡的制作圖片，請參考！ 簡單賀卡的制作圖片 這張彩色的蝴蝶賀卡是不是超級

2024年4月2日發(fā)(作者：英語二真題)2017年第4期勘探開發(fā)溫度對聚丙烯蠕變失效行為影響的研究文旸1??孫宛璁21.西南交通大學附屬中學 成都 6100312.清華附中 北京 100084摘要：對聚丙烯的臨界失效應變現(xiàn)象進行了描述，并研究了結晶性高聚物聚丙烯在不同溫度、不同應力以及有無退火處理的條件下的蠕變行為。研究發(fā)現(xiàn)：聚丙烯在蠕變的過程中受溫度、應力和退火等外界因素影響較大。升高溫度和增大

2024年4月2日發(fā)(作者：描寫日出)作文文體格式訓練------辯論稿 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 算盤是我國古老的計算工具，曾得到廣泛傳播和應用，2013年珠算入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著珠算的計算功能被計算器代替，珠算也逐漸遠離小學課堂。今年的全國兩會期間，有政協(xié)委員提議推動珠算文化進入小學數(shù)學課堂。對此，教育部最近給出答復：“是否有必要進一步提高小學生的珠算學習要求，從‘看到算盤’

2024年4月2日發(fā)(作者：日落作文400字)物理實驗靜電實驗 靜電實驗是物理學中的一種基礎實驗，通過觀察靜電現(xiàn)象與特性，了解靜電的產(chǎn)生、傳遞和相互作用規(guī)律。本文將按照實驗的步驟和結果，進行詳細的描述和解釋。 實驗目的： 1. 了解靜電的產(chǎn)生原理； 2. 掌握靜電實驗的基本步驟和操作技巧； 3. 觀察和記錄不同材料帶電情況下的現(xiàn)象。 實驗器材和材料： 1. 高摩擦帶電材料（如塑料棒、橡膠棒等）；

2024年4月2日發(fā)(作者：兒童節(jié)的詩句)不同類型風箏的制作要點與技巧 風箏是一種古老而有趣的娛樂工具，它不僅能夠讓人們感受到風的力量，還能培養(yǎng)人們的耐心和動手能力。不同類型的風箏有不同的制作要點和技巧，下面我將為大家介紹一些常見的風箏類型以及它們的制作方法。 首先是最常見的菱形風箏。制作菱形風箏的關鍵是選材和結構。首先，我們需要選擇輕巧而堅韌的材料，如竹子或者輕質(zhì)的木材。將竹子或木材切割成四根等

2024年4月2日發(fā)(作者：什么風什么浪)風箏的制作過程 中國風箏以細竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國風箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝，“扎”即要達到對稱，使風箏左右兩側的受風面積相當；“糊”即要保證整體平整，干凈利落；“繪”即要做到遠眺清楚，近看真實的效果；“放”即要依據(jù)風力調(diào)整提線角度。 一、扎綁。 扎綁骨架是制作風箏的基礎工藝，大體可分為選料，加工，綁扎等幾道工序。 二、選

2024年4月2日發(fā)(作者：鉞讀什么) 風箏的制作過程 中國風箏以細竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國風箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝，“扎”即要達到對稱，使風箏左右兩側的受風面積相當；“糊”即要保證整體平整，干凈利落；“繪”即要做到遠眺清楚，近看真實的效果；“放”即要依據(jù)風力調(diào)整提線角度。 一、扎綁。 扎綁骨架是制作風箏的基礎工藝，大體可分為選料，加工，綁扎等幾道工序。 二、選料

2024年4月2日發(fā)(作者：安全生產(chǎn)建議)制作風箏的四種技藝 風箏，是一種古老而又有趣的玩具。在古代，人們用風箏來預測天氣、傳遞信息，甚至用來作戰(zhàn)。而在現(xiàn)代，風箏已經(jīng)成為了一種休閑娛樂活動。制作風箏不僅可以鍛煉手工能力，還可以讓人感受到風的力量，領略自然的美妙。本文將介紹制作風箏的四種技藝，希望能給喜歡制作風箏的朋友提供一些啟示和幫助。 一、紙風箏 紙風箏是最常見、最簡單的

2024年4月2日發(fā)(作者：三文魚皮怎么吃) 風箏的制作過程 中國風箏以細竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國風箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝，“扎”即要達到對稱，使風箏左右兩側的受風面積相當；“糊”即要保證整體平整，干凈利落；“繪”即要做到遠眺清楚，近看真實的效果；“放”即要依據(jù)風力調(diào)整提線角度。 一、扎綁。 扎綁骨架是制作風箏的基礎工藝，大體可分為選料，加工，綁扎等幾道工序。 二

2024年4月2日發(fā)(作者：舉世聞名近義詞)幼兒園中班各種各樣的橋教案反思 《中班各種各樣的橋教案反思》這是優(yōu)秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班各種各樣的橋教案反思！ （1）中班優(yōu)秀主題教案《各種各樣的橋》含反思 內(nèi)容分析 《各種各樣的橋》是《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》課程中中班上學期的活動內(nèi)容。這一活動通過了解橋的重要作用，感受時

2024年4月2日發(fā)(作者：什么前絕后) 幼兒園中班《各種各樣的橋》教案 中班《各種各樣的橋》參考教案，活動目標是根據(jù)老師的提問，幼兒結合以往經(jīng)驗，能夠大膽講述自己見過的橋，了解橋的不同外形、使用的不同建造材料和橋的各種功用。 設計思路 幼兒在日常生活中跟大人外出時，見過各種各樣的真實的橋。對橋的外形會提出疑問，家長回答時也只停留在簡單的、直觀的層面，這就需要家長和老師及時的抓住幼兒的興趣點，啟發(fā)

2024年4月2日發(fā)(作者：七星瓢蟲介紹)大班《各種各樣的橋》教案 大班《各種各樣的橋》教案1 活動目標： 1、嘗試使用各種不同的材料搭建造型獨特，構思新穎的橋。 2、積極參與活動，體驗建橋的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。 活動準備： 1、建構橋所需要的各種建構材料及輔助材料。 2、橋的圖片。 活動

2024年4月2日發(fā)(作者：營銷報告) 幼兒園中班教案《各種各樣的橋》含反思 中班教案《各種各樣的橋》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒了解橋的不同外形、使用的不同建造材料和橋的各種功用，根據(jù)老師的提問，幼兒結合以往經(jīng)驗，能夠大膽講述自己見過的橋，嘗試多種方法和材料設計橋，培養(yǎng)幼兒動手操作能力和大膽想象創(chuàng)新能力，快來看看幼兒園中班《各種各樣的橋》含反思教案吧。 活動目標 1、根據(jù)老師的提問