2024年4月2日發(fā)(作者：關(guān)于水) 完美WORD格式資料 小學(xué)階段常考形近字組詞匯總 籍（書籍） 藉（慰藉） 誤（錯(cuò)誤） 娛（娛樂） 壁（墻壁） 刑（刑法） 絞（絞刑） 跤（摔跤） 吹（吹風(fēng)） 炊（炊煙） 徹（徹底） 砌（砌墻） 沏（沏茶） 切（親切） 阡（阡陌） 遷（遷

2024年4月2日發(fā)(作者：海藍(lán)之心) 第二章 健康評(píng)估的基本方法——交談 【目標(biāo)要求】 1.掌握交談的方法及注意事項(xiàng) 2.熟悉交談的方式 【授課方法】 理論、討論、演示、練習(xí) 【授課手段】 PPT課件 【授課時(shí)數(shù)】 2課時(shí) 【授課內(nèi)容】 第一節(jié) 交談 交談是健康史采集的主要方法。 一、交談方式與形式： （一）交談方式 1.直接提問式交談：病人能直接坦率地做出回答，使護(hù)士能迅速獲得所需要的信

2024年4月1日發(fā)(作者：ganen) 客戶關(guān)系維護(hù)的頻率 這三年來看，很多企業(yè)享受到中國(guó)火箭般經(jīng)濟(jì)發(fā)展的甜頭，短時(shí)間內(nèi)就積累了大量的客戶。在未來以求穩(wěn)、求均的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主軸中，如何將這些客戶資源做更好的維護(hù)，讓企業(yè)和客戶之間形成一條扎實(shí)和密切的生態(tài)鏈就更加重要了。在銷售行為當(dāng)中，開發(fā)一個(gè)新客戶的成本是維系一個(gè)舊客戶成本的6—8倍，而這只是針對(duì)個(gè)別的客戶，如果是大客戶或者渠道型的客戶，成本的花費(fèi)更

2024年4月1日發(fā)(作者：車輛買賣合同) 安徽暑假2023放假幾天(最新) 安徽暑假2023放假幾天 1.合肥市 7月1日(周六)至8月31日 (星期四)放暑假,共7周零6天。 2.黃山市 2023年7月4日-8月31日,除義務(wù)教育階段外學(xué)子暑假時(shí)間為2023年7月9日-8月31日。 3.蕪湖市 蕪湖市義務(wù)教育學(xué)校從7月11日開始放暑假、普通高中7月18日開始放暑

2024年3月31日發(fā)(作者：金陵圖韋莊)知識(shí)創(chuàng)造未來 張雪門行為課程的案例 張雪門行為課程是一種培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和素養(yǎng)的教育方案。下面是以某中學(xué)一班學(xué)生小明的案例介紹張雪門行為課程的具體實(shí)施和效果。 小明是某中學(xué)一班的一名學(xué)生，他在進(jìn)入張雪門行為課程之前，經(jīng)常表現(xiàn)出一些不良的行為習(xí)慣，如不守紀(jì)律、不尊重他人等。為了幫助小明改正這些問題，學(xué)校決定讓他參加張雪門行為課程。 張雪門行為課程分為多個(gè)

2024年3月31日發(fā)(作者：九龍瀑布群) 緊張有序，有的放矢 西塘中心小學(xué) 劉萍 忙忙碌碌中，又聽到了期末考試的鐘聲。每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)有這樣的感覺：該講的好像平時(shí)總在講。該做的好像總在做。該讀的也好像都讀了。可學(xué)生都到這個(gè)份上了，卻又好像都沒掌握好。于是，迷迷糊糊中，感覺自己就像一只迷路的小羊羔，找不到出路。再說這學(xué)期，對(duì)我而言又是

2024年3月29日發(fā)(作者：語義網(wǎng)絡(luò)) 三十歲生日祝福語（精選50條） 1、“三十而立”應(yīng)該是人生“和”的階段，就是既不像十來歲時(shí)覺得眼前一片光明，也不像二十多歲時(shí)感覺一片慘淡。 2、祝你臉蛋越來越漂亮，身材越來越魔鬼，女人味越來越濃烈，笑容越來越迷人，氣質(zhì)越來越優(yōu)雅，30歲生日快樂！ 3、祝你像三歲小孩一樣擁有簡(jiǎn)單的快樂，像三百歲一樣得道如仙，像三十歲該有的涅磐。 4、“三十而立”，我的理解并

2024年3月29日發(fā)(作者：笨的意思)工藝技改的流程 工藝技改的流程可以分為以下幾個(gè)步驟： 1. 策劃階段：確定工藝技改的目標(biāo)和計(jì)劃，包括確定技改的原因、目的和范圍，制定技改計(jì)劃和時(shí)間表。 2. 調(diào)研與準(zhǔn)備階段：進(jìn)行現(xiàn)有工藝流程的調(diào)研，分析問題和瓶頸，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，評(píng)估技改成本和效益，制定詳細(xì)的技改方案。 3. 設(shè)計(jì)階段：根據(jù)調(diào)研結(jié)果和技改方案，進(jìn)行工藝流程和設(shè)備的設(shè)計(jì)，包括工藝參數(shù)

2024年3月28日發(fā)(作者：文化自信的重要性)社會(huì)心理科學(xué)第26卷總第123-124期2011年第5-6期總第571頁·理論研究·淺談弗洛伊德的人格發(fā)展理論對(duì)兒童教育的啟示劉敏嵐陳會(huì)摘要：通過對(duì)弗洛伊德人格發(fā)展理論的簡(jiǎn)要闡述，探討其對(duì)兒童教育的啟示：一是兒童的成長(zhǎng)更需要父母的愛；二是注意同性別父母對(duì)孩子的影響；三是不同家庭的教養(yǎng)模式會(huì)使兒童形成不同的人格；四是把握好兒童的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)；五是使兒童建

2024年3月28日發(fā)(作者：女孩的名字)發(fā)展心理學(xué) 第一章 緒論 1、發(fā)展心理學(xué)，又叫年齡心理學(xué)。發(fā)展心理學(xué)的年齡特征包括兩個(gè)主要部分：一是人的認(rèn)知過程（智力過程）的發(fā)展的年齡特征（認(rèn)知年齡特征），如感覺、知覺、記憶、思維想象等；二是社會(huì)性發(fā)展的年齡特征（社會(huì)性年齡特征），如興趣、動(dòng)機(jī)、情感、價(jià)值觀、自我意識(shí)、能力、性格等。 2、發(fā)展心理學(xué)涉及的幾個(gè)基本理論問題：①關(guān)于遺傳和環(huán)境（含教育）在心

2024年3月28日發(fā)(作者：閩教版)- 第一章：品德開展與道德教育的概念與根底 品德：廣義的品德包括政治品質(zhì)、思想品質(zhì)、道德品質(zhì)等容。狹義的品德專指道德品質(zhì)。 2.對(duì)道德的理解分為兩類：在品質(zhì)、行為規(guī)和原則。 3.品德與道德、德性的關(guān)系是什么？ 答：從品德與道德的涵看，品德與道德相似，可以說兩者是"〞與"外〞的關(guān)系，即道德存在于社會(huì)領(lǐng)域，品德存在于人的心里。德性是在的東西，是一個(gè)人追求自己品

2024年3月27日發(fā)(作者：大橋水庫(kù)) 人的正確思想是從哪里來的？ （一九六三年五月） 毛澤東 人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來，只能從生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來。 人們的社會(huì)存在，決定人們的思想。而代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中從事各項(xiàng)

2024年3月27日發(fā)(作者：高中期末自我評(píng)價(jià))人的正確思想是從哪里來的 人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來，只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來。人們的社會(huì)存在，決定人們的思想。而代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中從事各項(xiàng)斗爭(zhēng)，

2024年3月27日發(fā)(作者：黑白老電影) 人的正確思想是從哪里來的？ 毛澤東 時(shí)間：202X年XX月XX日 學(xué)無止境，精品文檔！ 人的正確思想是從哪里來的？ 毛澤東 人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來，只能從生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來。人們的社會(huì)存在，決定人們的思想。而代表

2024年3月27日發(fā)(作者：古埃及地圖)下圍棋分幾個(gè)階段 圍棋下法概述 一、一盤棋分三個(gè)階段 在布局階段，雙方各在角上和邊上建立根據(jù)地，并占據(jù)假設(shè)干控制全局的要點(diǎn)，以爭(zhēng)取全局的主動(dòng);布局階段結(jié)束后，即可向中腹開展，同時(shí)進(jìn)入短兵相接的中盤戰(zhàn)斗階段，經(jīng)過劇烈的爭(zhēng)奪，雙方各有得失，在大體上劃分了各自控制的地域后，中盤戰(zhàn)斗階段也隨之結(jié)束;以后黑白雙方在交界處下子，努力擴(kuò)大自己的地盤，盡量壓縮對(duì)方的地域，