2024年4月2日發(fā)(作者：景物) 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)電大水工建筑物形考作業(yè)一答案 題目1：所謂水利工程，是指對(duì)自然界的地表水和地下水進(jìn)行控制和調(diào)配，以達(dá)到除害興利目的而修建的工程。 標(biāo)準(zhǔn)答案1：對(duì) 題目2：擋水建筑物的作用是攔截河流，形成水庫(kù)或雍高水位，如：各種材料和類(lèi)型的壩和水閘；為防御洪水或阻擋海潮，沿江河海岸修建的堤防、海塘等。 標(biāo)準(zhǔn)答案2：對(duì) 題目3：輸水建筑物的作用是用以宣泄多余水量、

2024年4月2日發(fā)(作者：企業(yè)管理者培訓(xùn))辯論稿的格式是什么？ 辯論稿的格式一般分標(biāo)題、正文、署名、日期等幾部分。 標(biāo)題可點(diǎn)明辯論稿的中心，或標(biāo)明中心事件，或標(biāo)明中心的論題，最好讓人看到標(biāo)題就能了解辯論的內(nèi)容 正文一般分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分。開(kāi)頭應(yīng)接觸辯論題目，提出辯論稿的主要內(nèi)容，使聽(tīng)眾了解你要講的東西，當(dāng)然也應(yīng)使開(kāi)頭有點(diǎn)技巧，使聽(tīng)眾有興趣聽(tīng)下去。 主體是辯論稿的重點(diǎn)部分，要突出中心，用典型

2024年4月2日發(fā)(作者：流行文化)生字專(zhuān)項(xiàng) 一、字音樂(lè)園。 1.下面四組生字中聲母相同的一組是（ ）。 A．冠 龔 乖 凄 B.徐 諧 炫 湘 C. 籬 顱 挪 撩 D.嶄 灶 仲 錐 2.下面四組詞語(yǔ)

2024年4月1日發(fā)(作者：雷鋒精神是什么)最熱最經(jīng)典辯論賽題目大全 想策劃一場(chǎng)辯論賽卻沒(méi)有想好辯論賽題目嗎?過(guò)來(lái)看看一些經(jīng)典的辯論賽題目，開(kāi)拓一下自己的思維思路吧。下面是橙子搜集整理的最熱最經(jīng)典辯論賽題目大全，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目! 1.正方：貿(mào)易保護(hù)主義可以抑制 反方：貿(mào)易保護(hù)主義不能抑制 (1986年亞洲大專(zhuān)辯論會(huì)第2場(chǎng)辯題)

2024年4月1日發(fā)(作者：動(dòng)作描寫(xiě)200字) 經(jīng)典辯論題目大全 辯論，指彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾，以便在最后得到共同的認(rèn)識(shí)和意見(jiàn)；辯論旨在培養(yǎng)人的思維能力。經(jīng)典的辯論題目有哪些？今天小編分享一些有關(guān)經(jīng)典辯論題目大全_辯論題目，希望對(duì)你有幫助。 經(jīng)典辯論題目： 1.正方：貿(mào)易保護(hù)主義可以抑制 反方：貿(mào)易保護(hù)主義不能抑制 (1986年亞洲大專(zhuān)辯論會(huì)第2場(chǎng)辯題) 2

2024年3月31日發(fā)(作者：風(fēng)行軟件)本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生謎語(yǔ) 小學(xué)生謎語(yǔ) 小學(xué)生謎語(yǔ)1 1、為你打我，為我打你。打到你皮開(kāi)，打得我出血。〔打一動(dòng)物名〕蚊子 2、無(wú)腳也無(wú)手，身穿雞皮皺。誰(shuí)若碰著它，嚇得急忙走。〔打一動(dòng)物名〕蛇 3、背板過(guò)海，滿腹文章。從無(wú)偷竊行為，為何賊名遠(yuǎn)揚(yáng)？〔打一動(dòng)物

2024年3月31日發(fā)(作者：穩(wěn)穩(wěn)的幸福簡(jiǎn)譜) 《活著》讀后感題目英語(yǔ)翻譯 Title: Reflections on "To Live" Reading Introduction"To Live" is a Chine novel written by Yu Hua. The story unfolds during the Chine Civil War between the Kuo

2024年3月31日發(fā)(作者：平凡不平凡)2021教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(優(yōu)質(zhì)6篇) 2021最師業(yè)務(wù)研究筆記(優(yōu)質(zhì)6篇) 教師業(yè)務(wù)研究筆記（一）： 如何才能打造出高效的課堂 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就應(yīng)首先從課堂教學(xué)上予以突破。而提高課堂教學(xué)效率就成為當(dāng)前的首要任務(wù)。那么究竟如何才能打造出高效的課堂呢？ 一、充分的課前準(zhǔn)備 我們明白，沒(méi)有預(yù)設(shè)的課堂是放任的，也是雜

2024年3月31日發(fā)(作者：五句古詩(shī)大全) 語(yǔ)段閱讀題答題總原則： (1)先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點(diǎn))，帶著問(wèn)題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。 (2)讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。 (3)準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。 (4)答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇，則要再讀全文。 一、記敘文閱讀知識(shí)與技巧 1

2024年3月31日發(fā)(作者：信賴(lài)保護(hù)原則)部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元習(xí)題寫(xiě)作《審題立意》寫(xiě)作指導(dǎo)及范文分享 寫(xiě)作 審題立意 01文題展示文題一: 閱讀下面的材料,在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上,列出兩三個(gè)寫(xiě)作的主題。 匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問(wèn)它:“你要到哪兒去?”貓頭鷹回答:“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問(wèn):“為什么呢?”貓頭鷹說(shuō):“這里的人都討厭我的叫聲。”斑鳩說(shuō):“你只要改變自己的叫聲就可以

2024年3月31日發(fā)(作者：檢驗(yàn)科工作制度)一、怎樣審題 1、審題。審題就是分析文章的題目，弄清題目的意思。審題包括三方面內(nèi)容(1)找出重點(diǎn)詞，有些題目，有一個(gè)關(guān)鍵詞，也叫“題眼”，題眼就是寫(xiě)作的重點(diǎn)。如《一件難忘的事》中的“難忘”之類(lèi)。(2)搞清寫(xiě)作的范圍和要求，即時(shí)間、地點(diǎn)、人稱(chēng)、數(shù)量、內(nèi)容等限制范圍。(3)弄明白是寫(xiě)人的，是記事的，還是狀物、寫(xiě)景的。 審題是命題作文的第一步，要想寫(xiě)好作文

2024年3月31日發(fā)(作者：沖刺高考)寫(xiě)作文的四個(gè)步驟是什么 就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，寫(xiě)作大致分以下幾個(gè)步驟： 1、分析作文題目，找題眼。 對(duì)得出的作文命題或者話題認(rèn)真斟酌，題目或者話題中往往都存有一個(gè)核心的詞或字，這就是題眼了。這一步十分關(guān)鍵，介紹了題目意思，接下來(lái)寫(xiě)下的時(shí)候才不能離題。 2、確定文章的中心思想 看一看Rewa的話題或者命題，必須抒發(fā)的主題就

2024年3月31日發(fā)(作者：材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收單) 學(xué)會(huì)確定”題眼“ “題眼”，即題目中的重點(diǎn)詞。它不但透示出作文要記敘的重點(diǎn)，也往往揭示出文章的中心。所以，學(xué)會(huì)確定“題眼”，不但能夠提高審題的速度，而且也為抓住重點(diǎn)、理清文章思路、寫(xiě)好作文，打下了基礎(chǔ)。如果不會(huì)確定“題眼”，也就很難把命題作文寫(xiě)好了。 怎樣確定“題眼”呢？可以采取如下步驟：第一步，用橫線“____”題目劃分成幾段。如：《動(dòng)人的一幕》這

2024年3月31日發(fā)(作者：法泉寺)寫(xiě)作文時(shí)先確定好什么 應(yīng)該怎樣更好的確定作文的中心內(nèi)容 文章的中心思想也叫主題，就是一篇文章通過(guò)寫(xiě)人寫(xiě)事，議論抒情要表達(dá)和流露的思想感情，和要告訴人們的道理。中心思想是文章的核心和靈魂，有了明確的中心思想，讀者才能清楚你寫(xiě)這篇文章的目的。 那么，怎樣確認(rèn)文章的中心呢？有的文章可以根據(jù)題目去確認(rèn)，例如《我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅》，這個(gè)題目中的“快樂(lè)

2024年3月31日發(fā)(作者：世界節(jié)水日)命題作文要怎么審題 作文審題的五種方法 審類(lèi)別 1、注意題目所揭示的中心詞和時(shí)間范圍。如：《初冬的早晨》要求寫(xiě)出初冬早晨的一些自然景象，也可以寫(xiě)人們?cè)谶@寒冷的時(shí)間里干些什么。如頂風(fēng)冒雪興修水利，平整土地等等。 2、注意題目暗示的體裁。如：《記一件小事》，是記敘文，要求寫(xiě)出小事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。 3、注意題目揭示的數(shù)目，如：《我和我的伙伴們》一個(gè)“們”字暗