大學生法制意識調查報告3篇(完整版)

大學生法制意識調查報告3篇

大學生法制意識調查報告3篇

大學生法制意識調查報告篇一：

法律意識是公民理解、尊重、執行和維護社會主義法律規范的重

要保證，公民的遵紀守法行為不會自然產生，而是在一定法制觀念，

法律意識的指導下實現的，具備了社會主義法律意識，就會做到不僅

不犯法，而且能積極維護法律的尊嚴。大學生樹立法律意識，是現代

化法制建設的基本要求，也是成為一名合格的接班人的需要。

調查主體

1相關社會背景和主要目的

當代大學生法律意識的現狀十分嚴峻。大學生的法律知識水平普

遍不高。當前我國大學生大都重視專業課，而對法律基礎課不予以重

視。同時大學生法律觀點偏差，法制觀念淡薄。很多大學生在他們的

權利受到侵害時會選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。這就會使大

學生的法律意識會越來越淡，導致高等院校呈現出逐年上升的違法犯

罪現象。

大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期。

這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力

提高和完善自己。加強大學生的道德修養和法律素養，是社會主義高

等教育方針的基本要求，是歷史發展的必然需求，也是大學生自身成

才的迫切需要。

2調查對象的選擇與簡要情況

此次調查選擇的是高校在校及剛剛畢業的大四學生。

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3調查方法與過程

此次調查采用的是問卷調查的方法，在各大高校展開不記名調

查，共征集問卷139份。

4調查結果及分析A、不用寫B、應當寫C、寫不寫都無所謂

D、說不清

選項

小計108181100

比例10%81%8%1%

A、不用寫B、應當寫C、寫不寫都無所謂

D、說不清本題有效填寫人次

5、你知道《勞動法》里規定的試用期最長時限是A、能學到東西

B太形式沒意義C不愿去，浪費時間D沒參加過

10、當你和你的家人權益受到侵害時，你首先主動運用法律知識

的意識及能力

通過對學生遇到盜版問題的調查，我們發現向有關部門舉報的人

只占4%，絕大多數是根據質量而定。而當大學生在路上看到有人偷東

西時，有11%的人選擇明哲保身，視而不見;悄悄的提醒被偷的人占

50%，選擇報警的只占13%，大聲呼叫并訓斥小偷的占7%，19%的大學

生覺得說不清。

接著我們又調查了大學生對闖紅燈問題的看法，發現選擇不闖，

違反交通規則的占60%，還有6%的大學生選擇，大家都闖，我也

闖;34%的大學生選擇看情況。而當大學生權益受到侵害時，拿起法律

的武器的只占64%，訴諸武力的占5%，通過關系解決的占19%，根本沒

有在意過的占4%，還有8%的大學生感覺委屈但也無能為力。這不禁引

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起我們的思考，還有部分大學生不選擇法律武器的原因是什么呢?據調

查，我們發現有52%的大學生缺乏法律知識，而認為掌握了必要的法律

知識且能靈活運用于解決現實問題的學生只占18%，懂得法律知識但不

會實際運用的學生占30%。這很明顯的表明大學生缺乏主動運用法律

知識的意識，對法律知識的理解和運用只停留在感性意識階段，缺乏

理性法律意識，實際運用能力不足。

對法律的信任度和對當前法治的整體現狀的滿意度

法無處不在，法是我們生活的重要工具。但據調查還有20%的大

學生認為法律不如權力有用;只有25%的大學生認為法律在現實生活中

非常有用，50%的認為一般，甚至還有5%的大學生覺得基本沒用。那

么，為什么會有大學生認為法律不如權力有用呢?為此，我們進行了更

深入的調查，發現只有11%的大學生認為我國目前權力與法律的關系是

法大于權，而認為權大于法的占45%，34%的大學生認為有時權大于

法，有時法大于權，還有10%得大學生覺得說不清。這一方面說明了作

為法治前提的民主立法及其程序還很不健全，司法不公乃至司法腐敗

現象仍然暢通無阻;另一方面這種消極的法律意識也會嚴重地影響到公

民法律信仰確立和法治理想信念的最終建立，表現出大學生法律信仰

的一定程度的缺失，也反映了不利于大學生法律意識培養的法治環境

和氛圍。

六、大學生法律意識缺乏的原因

學生發面的原因

缺乏主動性和遠見性

根據調查了解以及相關的文獻資料，我們發現，面臨嚴峻的就業

形勢，大學生會把更多的時間放在專業科目的學習上，他們認為學好

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專業知識，鍛煉好各方面的能力，將來能到一份好工作，因而不必

浪費那么多的時間去學習法律知識。

而且，法律知識有相當的枯燥，缺乏吸引力，因而，很少有大學

生會主動去學習法律知識，對學校開的相關課程，也只是要求考試過

關就行，對于學校舉行的法律知識講座，去的人更是少上加少。這樣

逐漸形成不良風氣，很難提起學習的興趣。大多數大學生重學分，輕

實效，并沒有意識到法律的長遠作用以及有形和無形的影響。因此，

在這種思想的支配下，大學生很難有扎實的法律基礎。

缺乏實踐性

根據訪談，一部分大學生反映，法律知識好像真的離我們很遠，

我們在課堂學到的知識長時間不用，缺乏實踐，很快也就忘記了。在

我們學校，雖然開設了相關課程，但只是詳述了相關的法律知識理

論，缺乏實踐經驗的考驗，因此大學生只是學習了理論知識，卻不會

應用，只是流域形式。

教師方面的原因

通過參考相關的文獻資料，我們了解到：

除了將法律作為專業課來對待的專業，老師都不會過高的要求專

業的學生，只要能夠不影響課堂秩序就可以了，因此學生也會在私下

做自己的事情。有些老師對此也不以為意。另外，老師每堂課也只是

按照自己的大綱進程，講述知識，使課堂氣氛乏味，學生自然提不起

精神去學習。

學校方面的原因

通過參考相關的報道，我們認識到：

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學校方面關于大學生的法律知識方面的課程也只是開過思想道德

修養與法律基礎這門課程，同時一周也只是一大節課而已，想要很好

的講授法律知識對老師老說也是很有挑戰的，說明學校對大學生的法

律教育程度關注不夠。另外，高校的法律教育存在理論與實踐嚴重脫

節的現象，造成學生死讀書的情況，而缺乏實踐。

七、提高大學生法律意識的措施

學生方面：

提高大學生學習法律知識的意識，多組織講座讓學生更加了解法

律的重要性，如促進社會和諧的發展、大學生形成正確的信仰等。當

然還可以組織法律主體活動，模擬實踐等方式加強大學生自身的道德

修養，讓道德修養與法律同時進步。

教師方面：

打破常規教學模式，采用理論與實踐相結合的方式激發學生學習

法律知識的欲望。在課堂教學重，可以結合現實生活的例子，提高學

生的法律意識，也可以打破常規教學局限，組織主題活動，讓學生在

生活中體驗法律的重要性，更能激發學生學習的欲望。除了課堂教學

外，還可以運用多種方式，讓大學生學習法律知識，如法律知識競

賽、法律主題活動等，這樣效果也會比課堂教學好很多。

學校方面：

實行依法治校，營造培養大學生現代法律意識的氛圍深化大學

法律基礎課的教學改革，開展校園法制文化活動，以適應素質教育

對大學生法律意識培養的要求。多組織專家講座，對學生進行普法教

育;開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、知識競賽、模擬

法庭等活動，使學生能自主參與、身臨其境，從而受到教育和啟迪;多

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組織學生參加與法律有關的活動，讓大學生從實際中獲得法律知識。

重視理論與實踐相結合，學以致用，盡量提供學生實踐的平臺，讓他

們展示自己的才華，增加對法律知識的認識。

社會方面：

健全法律運行機制，加強道德規范建設，創造有利于培養大學生

現代法律意識的法治環境和輿論環境。大學生思想開放，時代感強，

主觀上期望法治，關心國家法制建設，但世界觀還未完全成熟，易受

外界環境影響，因此，立法、執法、司法部門做到立法的民主化、科

學化，執法的程序化，守法的自覺化;大眾傳播媒體和各種社會力量應

利用普法、守法、執法和監督法律實施的模范人物和典型事跡，進行

生動的法制宣傳，創造一個良好的法治環境和輿論環境，對于培養大

學生現代法律意識具有十分重要的作用。

八、總結

根據此次大學生法律意識的調查可以看出：

大學生法律觀點偏差，法制觀念單薄大學生的法律知識水平不

高。作為大學生，應當具備法律素養，這成為現代市民特別是青年大

學生立足社會的基本條件。然而，當前大學生法律意識水平還很低，

違法犯罪的大學生多數是法律知識貧乏，法制觀念淡薄，他們不懂得

用法律武器來維護自己的權益。分析和認識大學生法律意識的現狀，

是培養和塑造大學生現代法律意識的前提和基礎，對于實現建設社會

主義法治國家的目標具有重要的現實意義。法律是我們保護合理權益

的武器，尤其對我們當代大學生來說，更應該懂得法律，使用法律，

只有這樣我們才能更好保護我們的合法的權益，而知法，守法，維權

更是我們了解法律的過程。

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總之，大學生社會主義法律意識對國家的發展起著舉足輕重的作

用，大學生社會主義法律意識的培養需要社會，學校，國家，個人共

同努力，只有這樣才能使大學生法律意識得到很大的提高。

九、研究心得

通過這次時長2個月的關于大學生法律意識的調查，我們不僅認

識到當前大學生法律意識的缺乏，更重要的是在過程中，我們深入研

究，通過參考文獻、問卷調查、訪談等多種途徑了解到了當代大學生

法律意識缺乏的原因以及相關措施。同時我們的實踐能力和動手能力

都通過這次調查得到了提高，分析問題、解決問題的能力也得到提

升。剛開始我并不知道有問卷心這個網站，經過老師的輔導，我學會

了許多以前沒要接觸到的新知識。在學校調查反談中，我的口語交際

能力也得到提高，膽量也大了，思路也拓寬了，了解到當代大學生的

法律意識情況還進行了交流。在寫調查報告的時候也是頻頻出錯，在

這里我要感謝老師和同學們的幫忙。借此機會，我也認識到了自己存

在的許多不足之處，如剛開始的時候我不會做表格，不知道怎么報告

格式，禮貌也不足等等。吸取此次經驗，在今后的學習中我將會更加

努力，不斷完善自己，取長補短，虛心請教。

與此同時，這次的調查給我們當代大學生敲響了警鐘。法律是至

關重要的，我們要做一個守法的好公民就必須懂法，會法;法律也是無

處不在的，像盜版、偷竊、交通事故等等這些生活小事都涉及到法

律，這些都與我們息息相關，時常發生在我們身邊。因此，我們必須

提高法律意識，學法、懂法、守法。最后，大學生的法律意識對于國

家的發展起著舉足輕重的作用，大學生法律意識的培養需要社會、學

校、家庭共同努力，這樣才能使大學生的法律意識得到很大提高。

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附送：

大學生法制教育聽后感

大學生法制教育聽后感

第一篇：

大學生法制教育聽后感

敬愛的黨支部：

同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制教導員的法制講座。時

間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不

改。認為：

只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?

俗話說得好：

小時偷針，大時偷金。小時偷油，大時偷牛。這就告訴了我

們：

如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀

律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是

給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你

經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續發展

下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，

你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監

獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證

明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非

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的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步

步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在盡管

有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我

們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活

的。所以，自我保護也就成了我們大學生防止自身受到傷害的必要措

施了。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事

生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結

伙斗毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重

的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也

來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你

也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真

摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的文明景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學們深深感悟到遵守

校規校紀的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，

讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代大

學生吧!

匯報人：

haoord

201X年5月5日

第二篇：

法制教育聽后感

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人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,

你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道

路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年。

為了讓同學們更好地了解法律，學習法律，增強法制意識和維權

意識,學校為我們組織了一節法制教育課.這對于我們來說是一場及時

雨，青少年違法犯罪的問題不僅是學校、公安局的事情，更是全社會

的事情，很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，

在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒

有敬畏之心，只憑一時沖動而鑄成大錯。

我們要從小樹立法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個

社會上的好公民。“要慎重交友，無論處于何時何地都不忘父母對我

們的恩情”，這是一個處于失去自由的天空的少年發自內心的悔恨和

領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很

大的啟發,甚至可以產生心靈的震撼。

這節課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許

多真理和啟發,告訴我們要想成才必先學會做人,我們會一直受用!

青春的美好的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來擦亮自己的

眼睛，用法律來維護自己的合法權益，掌好人生之船的舵。

一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年

是怎樣走上犯罪道路的。

我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，

總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例

中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初

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如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這

樣。

犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶

貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗

的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由

的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自

拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所

有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不

能做出這種傷害他們的事。

所以，我們要預防犯罪。

首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，

做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的

好公民。

平時要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而

為之”。

在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋

友，從而更好的發展自我。不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏

忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可

能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他回自

信。

人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著的過

程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張

彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人

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留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿

彩，這張紙就早早飄零！周

三，我們聽了一場法律講座，聽完后我的心久久不能平靜。法

律，聽起來雖覺得離我們很遠，但它實際就在我們的身邊，而且無處

不在。

在我們的身邊，一些同學總是犯錯誤，法律意識淡薄，屢教不

改。他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大

不了的呢？俗話說得好：

“小時偷針，大時偷金。”這就告訴了我們：

一個人要從小養成良好的行為習慣。如果你不能夠及時改正錯

誤，繼續發展下去，那些惡習就會在你的心中根深蒂固，越變越嚴

重。到時，你可能會走上犯罪的道路，最后被公安機關抓獲，受到應

有的制裁。我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身

自由的地方度過本該非常美好的日子呢？

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從

時，你將如何做出決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯

了道路后悔一生。聽完這節課，我想這對于我以后的人生道路起著巨

大的作用。它給了我許多真理和啟發，告訴我要想成才必先學會做

人，我會一直受用!

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前

不久，學校組織我們觀劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至

深，發人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中

無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺

人，最終受到了法律的制裁。

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這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現在青少年犯罪記錄高

得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船

剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無

法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一

個單位，還是一個人，都要以法為重。爺爺更是在1986年指

出：

加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃

娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生

都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生

同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制宣傳講座。時間雖只有

短短的一個小時，但我的感想卻頗多。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不

改。認為：

只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的

呢？俗話說得好：

“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴

了我們：

如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀

律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是

給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你

經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發

展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到

時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由

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的監獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便

是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨

是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，

一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經常發生的：

某市一個成績本來很優秀的學生，受了一幫壞朋友的引誘，經不

住誘惑，在街上玩了一個通宵：

泡酒吧、喝酒、抽煙，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。后來

竟發展到結伙搶劫！最后被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不

是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，

誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在盡管

有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我

們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活

的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措

施了。中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同

學之間的沖突造成的。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴于律己，

不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，

重則就會出現結伙斗毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅會給自己

的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈

的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙

讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別

人而受到別人的尊重，怎么還會受到他人傷害呢？我認為同學們，女

生應該追求“淑女”形象，男生應該學做“紳士”。何為“淑女”？

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又何為“紳士”？“淑女”應是一個說話語言得體，不說臟話，不與

同學嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應體現出：

舉止文明，做事說話沉穩，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同

學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向

榮的文明景象。哪里還會出現打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！

這次法制講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深

深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，

為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習

慣，做一個合格的當代小學生吧！

第三篇：

法制教育講座聽后感

法制教育講座觀后感

一

（4）班總結材料

在人的一生中，總會面臨著許許多多的抉擇，當你處于十字路口

而不知道該何去何從時，你將如何選擇？現實生活中，總有那么一些

人因為不能明辨是非而走上不歸之路是自己后悔終生，當然尤其是我

們青少年。為了避免這一現象的發生，我校特別組織了法制教育課，

宣傳法律知識，教育我們如何學法，知法，守法。

這次為我們做教育講座的是派出所的王警官，他給我們講了幾個

犯罪事例，那些犯罪人都處于青春期，由于沉迷網絡游戲不能自拔或

因為認識了社會上的不良少年而實行偷，搶，等違法手段，最終，被

公安局人員抓進了監獄。這就預示這自己美好的青春虛度，不僅如

此，連他們的家人都會受到牽連，在親朋好友面前抬不起頭來，而且

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給了他們精神上的沉重打擊。他們用自己犯的過錯來警示我們———

—正處于美好青春期的我們，要從小樹立法律意識，同時告訴我們要

慎重交友并無論何時不要忘記父母的養育之恩，做一個社會上的好公

民。

青少年犯罪的根本原因是他們的法律意識淡薄，有的不知法，有

的不懂法，沒能理解遵紀守法的真正意義，自以為沒設么大不了，有

了第一次，就會有第二次，第三次，直到收到了法律的嚴懲后，才知

道后悔。

學校，家庭，和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理

特征，調節自己的情緒，加強抗挫能力的培養，以適應社會環境

的各種考驗。因為，有些壞念頭只是一瞬間的事情，我們必須有自控

的能力來阻止它，這樣能夠帶來遺憾。所以，在日常生活中，我們應

堅持不去網吧，出入社會娛樂場所及青少年不應該去的地方，培養自

己積極健康的心理素質，多閱讀對自己有益的書籍或報刊，樹立正確

的人生價值觀，養成良好習慣，遏制不良行為。

青春時節，有了正確的努力方向，我們才能掌握人生之船的舵，

駛向生命的航程！

第四篇：

關于法制教育宣傳大會聽后感

關于法制教育宣傳大會聽后感

初三五班

周三下午，學校組織了有關法律的報告會，全校同學一起參加，

我聽后很受教育，有很多感想。

一、防車

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在路上，無論何時，我們都要時刻注意著身邊的車輛，防止意外

發生，平時上學、放學，除了少部分同學坐公共汽車，大部分是騎自

行車或步行，騎自行車時一定要靠右騎，不進入機動車道，不跟機動

車搶道，騎自行車是肉包著鐵，而開汽車是鐵包著肉，如果碰到一

起，就是雞蛋碰石頭。騎自行車時，不要多人并騎，不互相攀扶，不

互相追逐打鬧，不逆行，轉彎時不要猛拐，看清四周是否有車輛再

轉，過十字路口時，不要闖紅燈，耐心等待綠燈亮后再過。步行時要

走人行道，過馬路時，要走斑馬線，先看看兩邊，確保無車輛再穿越

馬路，時刻警惕身邊的車輛。

二、防火

無論在家還是在外，我們都要防止火災的發生，外出旅行入住賓

館時，一定要認真觀看火災緊急疏散示意圖，并按照圖中所說走一

遍，記住逃生路線，看清滅火器所在位置。當發生火災時，如火勢不

是很大，立刻將衣服淋濕，用濕手巾捂住口鼻，貼著墻爬到安全出口

處，如火勢較大，就關上房門，用濕布塞住門縫，并往門上1

澆水，防止火勢蔓延到屋內，并趕快拔打“119”，如樓層不高，

可將床單、被子撕開緊緊地系到一起，固定到暖氣片或比較牢固的地

方，順著床單爬到樓下去。

三、防人

害人之心不可有，防人之心不可無。現在很多人都盯著學生，

機會做案，所以我們更應防備著身邊的人，如果我們走在大街上，突

然有人搶劫，就要趕快大喊，想一切辦法引起路人注意。當我們獨自

一人在家時，有陌生人敲門，我們可以個理由讓他等等，但一定不

要給他開門。如果我們被，要裝得聽話些，不要拿自己的生命開

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玩笑，等有機會，確保能逃走后再跑，出去后趕快拔打110報警求

助。

增強法律意識，樹立法制觀念，讓我們的生命之花綻放地更加美

麗。

第五篇：

法制教育聽后感

法制教育聽后感

初三1班夏藝桐26

聽了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年

是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他

們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反

應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下

了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，

也就不會像現在這樣。犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一

生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途

中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而

又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷

入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，

還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是

為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。

所以，我們要預防犯罪。首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀

念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不

該做的事，做一個合法的好公民。平時要從自我做起，從小事做起，

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勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強判斷力，

判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。

不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯

罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們

感受我們對他的關心和愛護，從而給他回自信。

所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。

人要會勤·儉·勞·德，做人首先要有品德，除了從父母老師和書

本中學習做人的道理以外，我們還要多學法律常識。只有明確什么事

情能夠做，什么事情不可以做，才能心中有把握，才能做好事情，得

到他人的認可和尊重，做一個以德服人的人。

我們還要做到下面幾點：

v

1.珍惜學習機會。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月

不待人。

提高鑒別能力。學會識別善與惡，不要隨便學習和模仿電視、電

影、音像制品和文學作品中的行為，凡是多向他人請教。

3.謹慎交朋友。不要和社會上品性不端的閑散人員交往。

4.切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的心理，說話要謹慎，不要

隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷

害。

5.掌握自救本領。首先要學會保護好自己，然后求助于成年人，

不要蠻干，要學會以智取勝。v

6.增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進

家門前要注意觀察，不給壞人可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便

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打開家門；在放學路上，不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄

騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食物

不要輕易接受。

我們很高興能聽到余律師的講座，讓我成為一個遵紀守法的人。

大學生法制教育聽后感

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