學習法律知識心得體會10篇

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學習法律知識心得體會10篇

學習法律知識心得體會學習法律知識心得體會

（一）：

在學習法律基礎的過程中，我有一點體會，就是必須要

自覺維護社會主義法律權威。

社會主義法律權威的樹立，既有賴于國家的努力，也有

賴于公民個人的努力。從國家角度來說，應當采取各種有效

措施消除損害社會主義法律樹干的因素。例如，要進一步提

高立法質量，保證法律的科學性，合理性；改善法律實施的

狀況，保證有法必依，執法必嚴，違法必究；深入開展法律

宣傳教育，增強全社會的法律意識。從個人的角度來說，應

當透過各種方式努力維護社會主義法律權威．覺得至少應做

到以下三個方面：

努力樹立法律信仰。一個人只有從內心深處真正認同、

信任和信仰法律，才會自覺維護法律的權威。應當透過認真

學習法律知識，深入理解法律在現代社會中的重要作用，深

刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主

義法律的信仰。

用心宣傳法律知識。在自我學習和掌握法律知識的同時，

還要向其他人宣傳法律知識。個性是要宣傳社會主義法律觀

念，幫忙人們徹底根除“權大于法”，“要人治不要法治”等

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封建殘余思想，宣傳我國社會主義法律的優越性，使人們了

解和認同我國社會主義法律，從而推動全社會構成尊重和維

護社會主義法律權威的良好風尚。

敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會

秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。不僅僅要有守法意識，

自覺遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗

爭，自覺維護法律權威．同違法犯罪行為斗爭的方式是多種

多樣的，既包括事前采取有效措施預防違法犯罪行為的發生，

也包括事中和事后制止，檢舉，揭發違法犯罪行為。

學習法律知識心得體會（二）：

法律永遠是公正嚴肅的。它捍衛著公民的權利，維護著

公民的合法利益。任何人不能跨出它所規定的方圓。就本人

對學習法律知識看法：

一、務必培養強烈的法制觀念

法制觀念由來已久，作為我們處在現代社會的人，在法

制建設不斷健全、社會禮貌中不斷發展的新形勢下，個人的

社會活動都務必依據法律而進行，因此，更就應學法、懂法，

用法、遵循法律。

常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，

不懂得用法律的武器來維護自我的尊嚴和權利，他們甚至在

受到不法侵犯的時候還不明白用法律途徑解決問題，有的選

取暴力、有的選取忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，

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培養自身的法制觀念，同時也員工進行普法宣傳，只有大家

都有法制觀念了，法律才能更好的發揮它的作用。

二、堅持理論聯系實際、學以致用的務實的態度去學習

普法知識提高自我的法律素質

學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，

什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。學習

過程中認識到培養和樹立誠信守法、依法執教、全面落實科

學發展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建

設小康社會的必然要求。

三、要將普法學習落到實處

普法的學習務必要有針對性，要有所的有所獲，對于個

人來講，在普法學習中受益匪淺，透過學習不僅僅認識和糾

正了自身所存在的一些法律盲區，同時透過學法能夠很好的

指導相關業務的順利開展，對日常工作所產生的用心影響是

明顯的。

因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，學好、用好

法律是一件重要的事情，我不僅僅更新了自我對法律的認識，

更是清楚的了解到自我的法律地位，每個人都享有必須的權

利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁

有好處，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法

辦事的同時也提高了的自身業務素質，普法學習不能是三分

鐘的熱度，今后必須要將普法學習堅持下去，樹立終生學法

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的觀念。

學習法律知識心得體會（三）：

法律永遠是公正嚴肅的。它捍衛著公民的權利，維護著

公民的合法利益。任何人不能跨出它所規定的方圓。就本人

對學習法律知識看法：

一、務必培養強烈的法制觀念

法制觀念由來已久，作為我們處在現代社會的人，在法

制建設不斷健全、社會禮貌中不斷發展的新形勢下，個人的

社會活動都務必依據法律而進行，因此，更就應學法、懂法，

用法、遵循法律。

常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，

不懂得用法律的武器來維護自我的尊嚴和權利，他們甚至在

受到不法侵犯的時候還不明白用法律途徑解決問題，有的選

取暴力、有的選取忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，

培養自身的法制觀念，同時也員工進行普法宣傳，只有大家

都有法制觀念了，法律才能更好的發揮它的作用。

二、堅持理論聯系實際、學以致用的務實的態度去學習

普法知識提高自我的法律素質

學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，

什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。學習

過程中認識到培養和樹立誠信守法、依法執教、全面落實科

學發展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建

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設小康社會的必然要求。

三、要將普法學習落到實處

普法的學習務必要有針對性，要有所的有所獲，對于個

人來講，在普法學習中受益匪淺，透過學習不僅僅認識和糾

正了自身所存在的一些法律盲區，同時透過學法能夠很好的

指導相關業務的順利開展，對日常工作所產生的用心影響是

明顯的。

因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，學好、用好

法律是一件重要的事情，我不僅僅更新了自我對法律的認識，

更是清楚的了解到自我的法律地位，每個人都享有必須的權

利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁

有好處，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法

辦事的同時也提高了的自身業務素質，普法學習不能是三分

鐘的熱度，今后必須要將普法學習堅持下去，樹立終生學法

的觀念。

學習法律知識心得體會（四）：

我們的“中國夢”既不虛幻，也不遠遠，“小康夢”、“強

國夢”、“復興夢”，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位

一體，構成了我們的“中國夢”。我們的“中國夢”親身實

在，與中國特點社會主義，與黨的領導，與十八大的召開緊

密相連，不可分離。我們深信，我們的“中國夢”勢必伴隨

著中國特點社會主義的偉大成功和中華民族的全面復興而

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順利實現！

作為教師，應對這場世紀盛會更是熱血沸騰。教師在平

凡的崗位上實踐"中國夢”那就務必務實、求真、進步本身

綜合素質、豐富自我的學識和創新求實的精神。教師教書育

人的職業功能首先體此刻教書，因此要請教師學知趣對較為

淵博，和具有從事文化科學教育事業所務必的求實創新的良

好品格。現今時代是知識信息時代，人力資源的開發越來越

遭到人們的重視。教師不再能僅限于知識的傳授和解惑，而

要喚醒未知曉或沉睡中的潛力，使得每個人都能分享到人們

完全能夠發揮自我才能的快樂。由此，我們的教師不但要向

學生傳遞文化知識，更重要的是:重視學生智力的開發，重

視學生對獲得知識，創造思惟潛力的培養，重視學生應用知

識解決實際題目潛力的培養，反觀現代社會科學的發展，既

顯現分化又綜合的趨勢，自然科學與社會科學相互滲透，相

互結合，構成一系列交叉學科，邊沿學科，跨學科的學科。

這就向教師提出了新的要求——既術業又專攻，又要廣泛瀏

覽。新時代的教師理應成為通才，通識型人材，既具有專精

的專業知識，又具有廣博的寬厚的基礎知識，基于教育對象

成長的特殊性，教育活動同時又是一種創造性的活動，是科

學性與藝術性高度結合的實踐進程。所以教師務必把握教育

規律，把握教育理論，只有依照科學育人的規律

往辦事，才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創

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造性實踐活動所需的求實，創新的良好品格，才能使自我的

教育勞動更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實

踐"中國夢”那就務必進步本身的綜合素質，培養良好的個

人性德修養和發揚忘我的奉獻精神。教師教書育人的職業功

能，另外一個重要方面是育人，教師要透過自我的教育活動，

塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因此要請教師本身

務必具有很好的道德修養和思想操守，有著為教育事業忘我

奉獻的精神。對教師的職業而言，教師個人的思想道德修養

大而化之成為教師職業道德規范，教育勞動的特殊性要請教

師的職業道德，比其他任何行業都具有高標準和更具個性的

尋求，考察教育勞動的全進程，我們發現:教師的勞動難以

確定嚴格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學生朝夕相處，

干起“活”來全身心投進，其工作難以正確量化，還要隨時

隨地遭到學生，學生家長，教學管理者監督，若沒有強烈的

道德良知和道德職責感，教師的教育活動將沒法深進學生的

整個身心成長進程;教育工作又是一個周期性較長的實踐進

程，人們極難在短時光內見到教育勞動的成果，任何一個教

育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學生成

才是由于我，這就要請教師一切從學生發展需

要動身，不計較個人名利得失。

從本質上講，教師的職業勞動就是一種奉獻，基于教育

勞動的特點和教師主角功能的特殊性，教師主角形象的示范

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性，客觀上要請教師比其他的職業體，其他行業，其他社

會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，要把學

習十八大的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實到學習教育精

神的實踐中來，努力做好工作，創造優良成績，以高度的政

治職責感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，

恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。

學習法律知識心得體會（五）：

近一段時光，作為一名國企員工，我透過對社會主義相

關法制體系核心讀物的學習，了解到社會主義法治理念概括

為依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五

個方面。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心資料，

執法為民是社會主義法治的本質要求，公平正義是社會主義

法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的重要使命，黨

的領導是社會主義法治的根本保證。

一是依法治國的理念。依法治國，是我們黨領導人民治

理國家的基本方略。只有堅持依法治國，才能使黨正確的領

導人民眾，管理國家事務，建設經濟，逐步實現我國的社

會生活的制度化、規范化、程序化。具體到工作當中就是例

如公司財務要做到獨立、公開、依法、程序。

二是執法為民的理念。執法為民，執政為民，是我們黨

堅持的基本原則，也是黨在各項社會建設中取得勝利的根本

保證。我個人認為，作為一名國企工作人員，務必樹立全心

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全意為職工謀福利的理念，要把服務人民的思想貫徹始終，

要為企業中存在的問題帶給思路。

三是公平正義的理念。公平正義，是社會主義法治的重

要目標，是構建社會主義和諧社會的重要任務。法律面前人

人平等是我國社會建設取得成功的必要保證。敢于應對困難，

敢于應對權力，敢于碰硬，敢于反映重大違法違紀問題，維

護社會的公平正義。

四是服務大局的理念。服務大局是社會主義法治的重要

使命。要解決體制和制度問題，不僅僅要懲前，還要透過制

度的完善來毖后，不僅僅要能夠查處違法違紀問題，還要能

夠透過分析問題發生的原因，提出解決問題的思路，要為社

會、企業財經制度建設做出貢獻。五是黨的領導的理念。堅

持黨的領導是務必遵守的根本原則。從新中國建立的60周

年里，無數次實踐證明，只有中國共產黨才能救中國，只有

堅持黨的領導才能建設好的國家，只有堅持黨的領導才能使

廣大人民眾過上幸福安康的生活。

透過對社會主義法制理念的學習，我深刻認識到，社會

主義法制是每一個公民務必了解和遵守的基本準則，只有堅

持在工作中，貫徹執行依法治國的理念，才能更好的解決問

題，發揮好作用。

學習法律知識心得體會（六）：

我們在單位領導的組織下，透過多種形式。我們集中學

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習了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國安全法》等

法律法規，使我們又得到了一次學習的機會，下方就我個人

對學法的體會談一下學習心得。

一、學習憲法體會：

（一）、充分認識到了這次的好處。它反映了

全國人民的意志，個性是把“三個代表”重要思想與馬列主

義、思想和理論一齊作為我們黨和國家的指導

思想，具有重大和深遠的好處。這是中國人民政治生活中的

一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、

建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要

成就。憲法是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根

本任務，是治國安邦的總章程。現行憲法頒布以來進行的修

改是新一代黨的領導眾執政治國理念的集中體現，具有歷

史的進步性。（二）、充分了解到了這次的特點：現

實性和以民為本。

二、學習《安全生產法》體會。

眾所周知，在傳統的安全管理工作中，始終貫穿著“三

不放過”的原則，經過一段時期的運行之后，體會到追究事

故職責者的職責不夠明確。因此，此刻又將“三不放過”改

為了“四不放過”，加大了發生事故后的處理力度。這不失

為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但生產

安全事故一旦發生，將會帶來一系列的社會問題和不可挽回

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的經濟損失，即使再加多幾個“不放過”也為時晚矣。新出

臺的《安全生產法》則體現了在安全生產管理上要強化“超

前意識”、“預防為主”的理念，進一步明確了只有有效地預

防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作到達最高的境

界。

安全管理工作的“超前意識”，強調把安全工作的重點

從事后處理轉移到事前監督上來。要建立完善的事前監督管

理體系，在貫徹“安全第一”工作中務必遵循“預防為主”

的原則和“防范勝于救災”的內涵。同時，也要構成建立用

心向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監督體

系的重要環節。“安全文化”追求的是一種各級領導干部身

體力行現出來的安全管理理念，從而促使所有人員表現出較

高的重視安全工作的自覺性和用心性，并將安全生產工作放

在自我的職業價值中去，從而使各項安全生產管理工作成為

自我工作的行動指南。另外，建立完善的安全管理考核機制，

是事故“超前防范”的有效措施。目前，我司已將“安全生

產考核標準”納入到了各部門的“月度工作計劃指標考核”

中去，從某種程度上起到了一個監督和防范的作用。然而，

還存在著重視對安全事故的考核，輕視對不安全因素、異常

的監控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥

幸的心里。孰不知，“小病不醫，終成大患”。等到安全事故

發生后，再原因談“幾不放過”晚矣。因此，一個完善的

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考核機制應包含安全管理的各個環節，健全“職責鏈”的監

控系統，提高“防患”意識，從小事做起，建立必備的安全

防患措施，堅決杜絕“三違”，養成工作

嚴謹、執行制度認真、工作程序規范的良好工作作風。

在實際工作中提高自防和互防潛力，做到“三不傷害”，從

而建立起安全管理工作的新風尚。把生產過程中發生事故的

可能性消滅在萌芽狀態。

學習法律知識心得體會（七）：

應對奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢沒有破滅;

應對人世遭逢的巨大自然災難，我們的中國夢沒有破滅。一

代代的中國人，懷揣著夢想，追逐著夢想，挺直了脊梁，憋

足了一股勁，胼手胝足，頑強奮斗，走出苦難，走向輝煌。

學習十八大會議精神后，我深深地體會到中國夢就是堅

持中國特社會主義道路，團結全國各族人民。早日實現中

華民族的偉大復興。

實現中國夢是中國執政黨的目標，更是全體中國人民的

夢想。中國夢不只是富裕夢，還是對幸福和有尊嚴生活的期

許。實現中國夢務必凝聚中國力量。過程就是中國各族人民

大團結的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。

只要我們緊密團結，萬眾一心。為實現共同夢想而奮斗。實

現夢想的努力就有廣闊的空間。實現中國夢務必凝聚中國力

量。過程就是中國各族人民大團結的力量。中國夢是民族的

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夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心。

為實現共同夢想而奮斗。實現夢想的努力就有廣闊的空間。

我深切地體會到作為一名當代的人民教師更就應以建

設好自我的國家、奉獻社會為己任。自我的夢想與中國夢息

息相關。因此，在未來實現夢想的道路上，除了要付出艱辛

的汗水，更重要的是是自我的理想有一個正確的方向，緊隨

時代潮流，密切聯系社會和國家所需，一路向前。

，實現中國夢務必弘揚中國精神，這就是以愛國主義為

核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神，這種精神

是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。愛國主義始終是把中華

民族堅強團結在一齊的精神力量，改革創新始終是鞭策我們

在改革開放中與時俱進的精神力量，全國各族人民必須要弘

揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的精神紐

帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。

中國夢”的科學實現道路來之不易，是在改革開放30

多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60

多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華

民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000

多年悠久禮貌的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣

泛的現實基礎。與之同時，我們在“中國夢”實現道路中產

生了實現夢想的中國精神。

這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核

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心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。

愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一齊的精神力量，改

革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。

全國各族人民必須要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷

增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣

蓬勃邁向未來。與之同在的是我們在實現“中國夢”的同時

凝聚著實現它的中國力量。

“中國夢”緊密聯系在一齊，努力提升自我的專業水平

和科學文化素質，用心參加社會實踐，為我的夢努力。

學習法律知識心得體會（八）：

在大學3年級的第二個學期，很榮幸地，我有機會學習

到《法律基礎》這門課。學習這門課后，讓我對“法律”這

個熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認識和理解。

從這一門課，我學習到了民法、訴訟法等與自身生活相

貼近的法律知識，使我更加識法、懂法，相信在將來，這些

認識也能夠帶給我實實在在的好處！我們一向提倡建設法治

社會，無論是作為一名普通的公民還是當代大學生，貫徹國

家宗旨，我們也就應提高法律常識，為祖國建設法治社會作

貢獻。因此，我在學習專業知識的同時，也努力修讀《法律

基礎》。做一個懂法，守法，用法的好學生，好公民

作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共

性。大學校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代

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大學生"生命誠可貴，感情價更高；若為自由故，兩者皆可

拋"的共同心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由不是恣

意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自

由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規律；二

是社會規則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。

法，作為人類選取、理解、沿襲下來的一種文化現象和社會

規則，自產生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。

對于法和自由的關系，先哲們有過許多至理名言。古羅

馬法學家西塞羅說過："為了得到自由，我們才是法律的臣

仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出："自由是

做法律所許可的一切事情的權利；如果一個公民能夠做法律

所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有

這個權利。"馬克思對此則闡述得更為明確，他說："法律是

肯定的、明確的、普遍的規范，在這些規范中自由的存在具

有普遍的、理論的、不取決于個別人的任性的性質。法典就

是人民自由的圣經。"可見，人們要獲得真正的自由，就就

應學習法律，掌握法律，以法律來規范自我的行。

法律基礎課正是一門幫忙大學生掌握法學的基本觀點

和法律的基本知識的課程

我們國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如中央電視

臺的“法治在線”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近并

且了解怎樣運用法律武器保護自我。但是僅僅這樣是遠遠不

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夠的。我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班

人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關系到在新

的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國

家的進程。因此，大學生，無論什么專業，學習法律基礎，

提高法律素質，是社會主義法治國家的必然要求，也是社會

發展的必然產物。

同時，因為社會主義市場經濟本事就是法制經濟。而我

們每一位大學生畢業后都將走向社會主義市場經濟建設的

道路。因此，我們務必具備基本的法律素質，使自我能夠充

分運用法律這一武器來規范、引導、制約和保障市場主體的

活動、市場秩序的維系、國家對市場的宏觀調控、市場對資

源配置基礎性作用的發揮等。社會主義市場經濟發展的需要

幾我們自身未來發展的需要是我們務必努力提高自我的法

律素質。

而且，由于我們專業的知識體系過于單一，導致我們很

少接觸到能使自我綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌

補了我們專業所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高

自我的綜合潛力很有好處。比如：在兼職做的時候，能夠

更好的維護自我的利益等。

在這一個學期的學習中，我感覺到自我有了很大的變化。

我覺得自我比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策，

也更堅定的確立了正確的政治方向。這對我自我以后的發展

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是有很大幫忙的。也讓我更加明白了入黨的用心好處。我們

大學生，是國家此刻和將來的主人，應當以主人翁的姿態用

心參與國家的政治、經濟和社會生活。而由于法律是社會主

義法治國家保障這些得以正常運行的基本準則，因此，透過

這門課的學習，我了解了依法正確參與國家政治經濟及社會

生活的好處。

學完這門課，我更加了解了自我的合法權益，和維護這

些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，

并有了必須的尋求法律救濟的潛力。并在必須程度上提高了

思想道德修養水平。

此門課程不止讓我們具備了必須的自我保護潛力，同時，

也使我們大學生的知識結構完善，適應新時代對大學生的要

求。提高了我們自身的綜合素質。讓我們更能適應現代科學

技術的發展。

近年來，由于我國的經濟體制、社會結構、價值觀念都

發現了重大變化，大學生的思想觀念也隨之發生了巨大變化。

據調查，我國大學生犯罪有逐年遞增趨勢。這個時候，正是

《法律基礎》這樣的課發揮作用的時候，我認為，即使這樣

的課不能拯救所有犯錯誤的人，也必須會對一部分人有作用

的吧。

在我國進入wTo以后，法律知識更是我們必備的基本知

識，我們更就應把這些法律知識用在處理好國際關系上。

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總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我們掌

握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本

精神和規定，并在必須法律知識的基礎上構成了有關法與法

律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法

律知識和法律規范分析問題、解決問題。透過這門課，我還

了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關

法律的基本精神和資料，增強了法律意識，提高了法律素質。

并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確

理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治

國家奮斗。如果有機會，我還會將我所掌握的法律知識傳給

那些法律意識薄弱的人，用心參與普法，讓更多的人學會用

法律武器保護自我！

作為一名學生，我不僅僅要學習好專業知識，還要博覽

書，擴闊視野，學習《法律基礎》這門課，使我加深了對

法律認識，提高了法律常識！作為一名普通公民，我要擁護

黨的領導，用心配合國家建設法治社會，做到知法、守法、

用法，絕不做有違法律、法規的事！

在今后的學習當中，我會繼續修讀有關法的知識，繼續

提高法律常識，并把法運用到日常生活中，為祖國構建法治

社會作出一點貢獻。

學習法律知識心得體會（九）：

為認真貫徹執行全國人大制訂透過的《中華人民共和國

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教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成

年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上

級有關部門的相關文件精神，本學期我們泰山小學透過各種

不一樣形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提

高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自

身合法權益的潛力。把法制教育視為學校全面素質教育的一

個重要資料，抓緊、抓實、抓好。。學法培訓活動的開展，

使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學

習效果。

在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務

教育法》、《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預

防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、

《消防法》、《環境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》

等法律法規等。透過學習，使學校教師進一步提高了自我的

法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中

也收益非淺、感觸頗多，下方就個人學習所得談幾點體會:

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力

量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自我的綜合素

質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用

法的意識貫徹到自我的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的

重點資料。古人對教師的職責概括為:傳道、授業、解惑。

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這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而

“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教

學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的

特質修養和個性魅力，要嚴格要求自我，做到以德服人，以

身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹

立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，

教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有

高度的事業心、職責心。堅持做到關心尊重每一個學生，用

教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的

激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要

自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰

或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這

個大家庭中健康、快樂地成長。

現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作務必

要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，

調動學生主體參與意識，發揮各自的功能，相互合作，構成

合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。(www

學習法律知識心得體會（十）：

近日，學校開展了相關法制宣傳活動，在學習了相關法

律法規知識后，對于社會主義的法制體系有了更深刻更全面

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的認識。俗話說“沒有規矩不成方圓”，誠然，“規矩”在此

能夠理解為約束我們的法律法規。法之所以能成為人們行為

的規范準則，主要是透過指引、評價、教育、預測和強制五

種方式來對社會起到規范作用，這是任何社會的法都具有的。

在社會主義經濟飛速發展的這天，經濟發展，社會進步，

而我們的生活也緊跟著時代的步伐，學習相關的法律法規是

十分有必要的。透過單位組織開展的法制講座和法制知識競

賽，我有以下幾點認識和體會：

1、要用心主動學法、懂法。認真學習國家的相關法律

法規不僅僅能夠提高我們的法律意識、規范我們自身的行為，

而且有利于維護我們自身權利。如道路交通安全法就與我們

的生活息息相關，學習了該項法規后在以后的日常出行中，

就會主動參照該法律規范約束我們的行為，減少出行中出現

的意外和傷害。

2、要做到自覺用法。學會利用法律的武器來維護自我

的合法權利，實現法律公正，人人平等。在學習一系列法律

法規后不僅僅要“學法知法”，更重要的是學會“用法”。比

如應對突發事件時，首先要持續冷靜，再者可參照《突發事

件應對法》來處理所遇到的問題。而當前建設生態禮貌也可

學習和運用環境保護法和貴陽市生態禮貌城市條例來建設

和維護我們的家園。

3、要規范自覺守法，做一個合格的公民。學法懂法是

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前提，怎樣用法是關鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落

實了這一活動。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要

時刻規范自我的行為活動，遵紀守法，嚴于律己，為自我為

單位為社會樹立行為規范，從此刻做起，從我做起，從每一

次身邊小事做起。自覺構成良好遵守法律法規的觀念，只要

這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。

我們生活在一個法制的社會里，只有學好法律法規，增

強法制觀念，提高法律意識，有效地運用法律武器維護自身

權益，才能更好地保護自我，也為單位為社會貢獻自我的綿

薄之力。

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